(共36张PPT)
课程编号：TS2009010101R62010102MQ
【慕联教育同步课程】
新编人教版小学语文
授课：思齐老师
北京的春节
北京的春节
目录
课文解析
综合探究
01
02
CONTENTS
课文解析
01
快速浏览课文1-2自然段，说说春节开始时
（腊八）有哪些习俗？
课文解析
按照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。可是，到了严冬，不久便是春天，所以人们并不因为寒冷而减少过年与迎春的热情。
腊七腊八，冻死寒鸦：这是老北京的俗语，意思是腊七腊八是一年里最冷的时候，能把耐寒的寒鸦冻死。引用俗语，说明北京的春节是从最冷的时候开始的。
课文解析
腊八
课文解析
熬腊八粥
泡腊八蒜
在腊八那天，家家都熬腊八粥。这种特制的粥是祭祖祭神的，可是细一想，它倒是农业社会一种自傲的表现——这种粥是用各种米，各种豆，与各种干果（杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、桂圆肉、莲子、花生米、葡萄干、菱角米……）熬成的。这不是粥，而是小型的农业产品展览会。
比喻，“农业产品展览会”指腊八粥里的米、豆、干果的品种很多，腊八粥用料很丰富，多得好像是聚在一起开展览会。作者生动形象地写出了老北京春节熬腊八粥这一民俗的特点，语言通俗有趣，
熬腊八粥
课文解析
腊八这天还要泡腊八蒜。把蒜瓣放到高醋里，封起来，为过年吃饺子用。到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。在北京，过年时，家家吃饺子。
泡腊八蒜
“色如翡翠”和“色味双美”两个词，让我们体会到老舍先生语言简练，给我们呈现出一幅鲜明的画面。
课文解析
第六自然段，作者描写的是哪一天，这一天的主要活动是什么？
课文解析
小年腊月二十三
腊月二十三过小年，差不多就是过春节的“彩排”。在老年间，这天晚上家家祭灶王，从一擦黑儿，鞭炮就响起来，人们随着鞭炮声把灶王的纸像焚化，美其名曰送灶王上天。
祭灶王
“彩排”说明小年很热闹，同时也预示着春节将更加隆重。
课文解析
找出相关段落，感受除夕热闹的气氛。
课文解析
除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家都灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。
通过“万不得已”“必定赶回”等词语，你体会到了什么？
中心句
课文解析
可以体会到中国人对除夕“吃团圆饭”这一习俗非常重视。这里包含着浓浓亲情，浸润这传统美德。
重视团圆
重视亲情
课文解析
嗅觉：到处是酒肉的香味（气味）
热闹
非凡
除夕的热闹从哪些方面表现出来的？
视觉：红红的对联，各色的年画（色彩）
听觉：鞭炮声日也不绝（声音）
人们的活动：做年菜、穿新衣、贴对联、贴年画、
放鞭炮、吃团圆饭、祭祖、守岁
课文解析
按照老北京的习惯，年三十晚上不能睡觉，要痛痛快快地玩上一宿，这叫“守岁”。
“守岁”有两重意义：对于岁数大的人来说，在除夕夜守岁有珍惜光阴的意思；而年轻人守岁则是为了给父母延寿。
“守岁”
课文解析
先概括写“除夕真热闹”，再具体描写，从味、色、声方面进行全方位的描写，充分表现了除夕的热闹与喜庆。
探究“除夕”的写作方法
课文解析
正月初一，轻松休闲。
找出相关段落，说说作者笔下的正月初一给你怎样的印象。
课文解析
初一的光景与除夕截然不同：除夕，街上挤满了人；初一，铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。
文中指除夕与正月初一的情景完全不一样。
突出正月初一的清闲自在。
对比
课文解析
男人们在午前就出动，到亲戚家、朋友家去拜年。女人们在家中接待客人。
课文解析
城内城外有许多寺院开放，任人游览，小贩们在庙外摆摊儿，卖茶、食品和各种玩具。
北城外的大钟寺、西城外的白云观、南城的火神庙（厂甸）是最有名的。可是，开庙最初的两三天，并不十分热闹，因为人们正忙着彼此贺年，无暇顾及。
初一庙会
课文解析
白云观外的广场上有赛轿车赛马的，在老年间，据说还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演骡马与骑者的美好姿态和娴熟技能。
从侧面反应了中华民族淳朴善良、崇尚劳动、热爱生活的传统品质。
节日活动丰富多彩
课文解析
作者通过列举男人、女人、小贩和孩子特有的活动，说明在正月初一这天每个人都没闲着，都有各自要做的事：或走亲访友，或接待客人，或摆摊卖货，或逛庙会、看比赛，都在轻松自在地各做各的事，也体现出节日的丰富多彩。
课文解析
元宵上市，春节的又一个高潮到了。
春节的第一个高潮：“除夕真热闹”
春节的第二个高潮：初一拜年、逛庙会
虽“光景与除夕截然不同”，但同样热闹。
春节的第三个高潮：到了正月十五元宵节，处处张灯结彩，家家户户吃元宵。
一个“又”字，表现出作者在安排结构、
统筹内容上的匠心独运。
课文解析
有的一律是玻璃的，
有的清一色是牛角的，
有的都是纱灯，
有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事
排比句写出了灯的各形各色。这句话先写制作材料，再写灯笼上的彩绘，突出灯笼的形状美和色彩美。
课文解析
大家还必须吃元宵啊！这的确是美好快乐的日子。
吃得香甜，由衷赞叹，引发读者共鸣。
课文解析
元宵上市——这的确是美好快乐的日子。
从几个方面来描写：灯的数量多
灯的种类多
吃元宵
描写的特色：总分总的段落结构
课文解析
一眨眼，到了残灯末庙，学生该去上学，大人又去照常做事，春节在正月十九结束了。腊月和正月，在农村正是大家最闲在的时候。过了灯节，天气转暖，大家就又去忙着干活儿了。北京虽是城市，可是它也跟着农村一齐过年，而且过得分外热闹。
残灯：花灯逐渐少了、熄灭了；末庙：庙会的最后一天。
课文解析
从正月初一人们就开始逛庙会，正月十五又到处张灯结彩闹花灯，到了正月十九，花灯逐渐少了、熄灭了，庙会也到了最后一天，隆重热闹的春节结束了。美好快乐的日子一眨眼就过去了，作者恋恋不舍的心绪跃然纸上。与课文开头“按照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了”相呼应，使文章结构完整，浑然一体。
课文解析
综合探究
02
老北京过春节的传统习俗中都蕴含着哪些民俗文化？
除夕穿新衣、贴对联、贴年画，是为了增加节日的喜庆气氛，表达除旧迎新的美好愿望；吃团圆饭，反映了中华民族那份浓浓的亲情、乡情；守岁，体现了人们对时光的珍惜和对长辈幸福、安康、长寿的企盼。
正月十五挂彩灯，预示着日子红红火火；吃元宵预示着亲人团团圆圆。
综合探究
读下面的句子，注意加粗的词语，体会老舍“京味儿”语言的特点。
孩子们喜欢吃这些零七八碎儿，即使没有饺子吃，也必须买杂拌儿。他们的第二件事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等，和年画。
腊月和正月，在农村正是大家最闲在的时候。
综合探究
“零七八碎儿”指的是孩子们喜欢吃的用各种干果与蜜饯掺和成的“杂拌儿”；“玩意儿”指的是孩子们喜欢玩的东西。儿化音的运用，让文章的语言充满了浓浓的“京味儿”。
“闲在”是北京方言，是“悠闲、清闲”的意思，语言通俗，充满了北京韵味。
综合探究
北
京
的
春
节
腊月初旬
传统浓郁的民俗
紧张筹备
隆重热闹的节日
腊月二十三
热闹喜庆
正月十九
除夕
正月初一
春节“彩排”
元宵上市
团圆守岁
春节结束
残灯末庙
灯市如昼
悬灯结彩
轻松休闲
各色活动
综合探究
本文作者用充满京味儿而又朴实无华的语言，描绘了一幅老北京春节的民风民俗画卷，表现了春节的隆重与热闹，展示了中国节日习俗的温馨和美好，反映出老北京人热爱生活，追求美好生活的心愿，表达了作者对传统文化的认同与喜爱。
综合探究
深入解析了课文
进行了课文的问题探究
学习小结
SEE
YOU
慕联提示
亲爱的同学，课后记得做一下习题测试，达到90分以上，说明你对这节课掌握得非常棒！有关情况也会记录在你的学习记录上，亲爱的同学，再见！杭州慕联教育科技有限公司（www.moocun.com）
新编人教版语文六下1.1.2北京的春节
选择题
（多选）除夕的热闹从哪些方面表现出来的（
）
嗅觉：到处是酒肉的香味
视觉：红红的对联，各色的年画
听觉：鞭炮声日也不绝
“初一的光景与除夕截然不同：除夕，街上挤满了人；初一，铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。”运用了什么手法（
）
比喻
反复
对比
排比
春节的第一个高潮是（
）
元宵节
除夕
正月初一
腊八节
4.春节的第三个高潮是（
）
A.元宵节
B.除夕
C.正月初一
D.腊八节
判断题
5.引用“腊七腊八，冻死寒鸦”这则谚语是为了突出腊八的寒冷。( )
6.腊八粥里的食材特别多，所以算得上“小型的农业展览会”。( )
7.“这不是粥”意在说明熬制方法独特，根本上与“粥”不同。( )
8.除夕的主要活动有拜年、待客、逛庙会等。( )
9.腊八那天的主要活动有熬腊八粥、泡腊八蒜。( )
10.元宵节的主要活动有贴对联、年画，放鞭炮，守岁。( )
答案解析：
选择题
（多选）ABC
考点：本题考查课文内容。
?
解析：文章从味、色、声方面进行全方位的描写，充分表现了除夕的热闹与喜庆。
2.
C
考点：本题考查修辞手法。?
解析：这句话运用了对比的修辞手法，把除夕和初一对比，突出正月初一的清闲自在。
3.
B
考点：本题考查课文内容。?
解析：阅读课文可以发现，春节的第一个高潮：“除夕真热闹”，是除夕。
4.
A
考点：本题考查课文内容。?
解析：阅读课文可以发现，春节的第三个高潮：到了正月十五元宵节，处处张灯结彩，家家户户吃元宵。是元宵节。
判断题
5.
T
考点：本题考查课文理解。
?
解析：腊七腊八，冻死寒鸦：这是老北京的俗语，意思是腊七腊八是一年里最冷的时候，能把耐寒的寒鸦冻死。引用俗语，说明北京的春节是从最冷的时候开始的。
6.
T
考点：本题考查课文理解。
?
解析：农业产品展览会”指腊八粥里的米、豆、干果的品种很多，腊八粥用料很丰富，多得好像是聚在一起开展览会。
7.F
考点：本题考查课文内容。
?
解析：“这不是粥”是作者对腊八粥的感叹。腊八粥的熬制方法和普通粥没什么不同，但是它的食材却非常丰富。
8.F
考点：本题考查课文内容。
?
解析：除夕的主要活动有贴对联、贴年画、放鞭炮、吃团圆饭、祭祖、守岁等。
9.
T
考点：本题考查课文内容。
?
解析：腊八那天的主要活动有熬腊八粥、泡腊八蒜。
F
考点：本题考查作者常识。
?
解析：正月十五那天的主要活动有张灯结彩、放花炮、吃元宵
