26 将相和
学校 班级 姓名 等级
一、听写。
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二、选择正确的读音打“√”。
削弱（ ） 削笔刀（ ）
三、解释词语。
同心协力：_____________________ ____ ___ ___________
理直气壮：
四、按课文内容填空。
课文通过三个小故事（ ）、（ ）、（ ），写出了（ ）和（ ）之间由（ ）—（ ）—（ ）的经过，赞扬了蔺相如（ ）的品质，同时赞扬了廉颇（ ）的品质。
五、结合课文内容想一想“将相和”之后，赵国发生了怎样的变化？
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