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新编人教版语文六下4.12.2为人民服务
选择题
在下面的括号里填上合适的关联词语
（ ）我们是为人民服务的，（ ），我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。
因为……所以
如果……就
不但……而且
只要……就
2.在下面的括号里填上合适的关联词语
（ ）你说得对，我们（ ）改正。
A.因为……所以
B.如果……就
C.不但……而且
D.只要……就
3.在下面的括号里填上合适的关联词语
（ ）你认为自己的看法正确，（ ）应该坚持到底。
A.因为……所以
B.如果……就
C.不但……而且
D.只要……就
4.在下面的括号里填上合适的关联词语
王鹏（ ）接受了大家的批评，（ ）改正了错误。
A.因为……所以
B.如果……就
C.不但……而且
D.只要……就
5.在下面的括号里填上合适的关联词语
(
)我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍(
)一定会兴旺起来。
A.因为……所以
B.如果……就
C.不但……而且
D.只要……就
判断题
“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”这句话是司马迁说的。(
)
“精兵简政”这条意见是毛泽东早就提出来的。(
)
“我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气”这句话是排比句。(
)
作者围绕着“为人民服务”写了树立正确的人生观，正确对待批评，克服困难，团结起来三方面内容。(
)
10.因为张思德同志是为人民利益而死的，所以他的死是比泰山还要重的。张思德的死是有意义的。(
)
答案解析：
选择题
A
考点：本题考查关联词语。
?
解析：关联词的使用使得句子与句子之间的联系更紧密，结构更清晰这里前后句是因果关系，所以选择A因为……所以
2.D
考点：本题考查关联词语。
?
解析：关联词的使用使得句子与句子之间的联系更紧密，结构更清晰这里前后句是条件关系，所以选择D只要……就
3.
B
考点：本题考查关联词语。
?
解析：关联词的使用使得句子与句子之间的联系更紧密，结构更清晰这里前后句是假设关系，所以选择B如果……就
4.C
考点：本题考查关联词语。
?
解析：关联词的使用使得句子与句子之间的联系更紧密，结构更清晰这里前后句是假设关系，所以选择C不但……而且
5.
D
考点：本题考查关联词语。
?
解析：关联词的使用使得句子与句子之间的联系更紧密，结构更清晰这里前后句是条件关系，所以选择D只要……就
判断题
6.T
考点：本题考查课文内容。
?
解析：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”这句话是司马迁说的。
7.F
考点：本题考查课文内容。
?解析：“精兵简政”这条意见是党外人士李鼎铭提出来的。
8.T
考点：本题考查手法。
?解析：“我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气”由三个句式相似的短句组成，这句话是排比句。
9.
T
考点：本题考查课文内容。
?解析：作者围绕着“为人民服务”写了树立正确的人生观，正确对待批评，克服困难，团结起来三方面内容。
10.T
考点：本题考查课文内容。
?解析：因为张思德同志是为人民利益而死的，所以他的死是比泰山还要重的。张思德的死是有意义的。(共36张PPT)
课程编号：TS2012010101R62041202MQ
【慕联教育同步课程】
新编人教版小学语文
授课：思齐老师
为人民服务
为人民服务
目录
品读课文
综合探究
01
02
CONTENTS
品读课文
01
“为人民服务”这简简单单的口号，经过五六十年的风风雨雨，经久不衰，深入人心，到底是什么原因让它散发着如此大的魅力呢？
让我们走进毛主席的演讲词去感悟为人民服务思想的精髓吧！
品读课文
通读课文，说说作者围绕着“为人民服务”这个中心论点讲了哪几方面的意思？
三、克服困难，团结起来
一、树立正确的人生观
二、正确对待批评
品读课文
朗读第2自然段，画出中心句，思考作者是怎样围绕中心句进行论述的。
一、树立正确的人生观
品读课文
人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
人总是要死的，但死的意义有不同。
中心句
论据
为人民利益而死
替法西斯卖力
替剥削人民和压迫人民的人去死
张思德
为人民利益而死
比泰山重
品读课文
张思德事迹
长征途中，为了战胜饥饿，走出草地，完成北上抗日的任务，组织发出了“尝百草”的号召。他总是抢在他人之前，差一点儿牺牲生命。
查阅相关资料，加深对课文的理解
品读课文
引用司马迁的话证明人死的意义不同。人总是要死的，有价值的死，重于泰山，无价值的死，轻于鸿毛。
比喻敬仰的人和重大的、有价值的事物
比喻事物微不足道
品读课文
中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
泰山
鸿毛
品读课文
想一想生活中有哪些为了人民利益牺牲的事例，说说你的理解。
品读课文
雷锋叔叔时时处处做好事，为人民服务。
品读课文
焦裕禄同志为了人民的利益鞠躬尽瘁，死而后已。
品读课文
朗读第3自然段，说说这段话共有几句话？每句话说的是什么？句与句是怎么连起来的？
二、正确对待批评
品读课文
因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。
品读课文
第3自然段共（
）句话。
第一句讲我们如果有缺点，不怕别人批评的原因；
第二句讲不管什么人向我们指出都行；
第三、四句是说我们虚心听取批评的前提；
第五句举了“精兵简政”的例子；
第六句做出总结。
6
品读课文
因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。
各句之间是通过
连接起来的。
关联词语
品读课文
结合课文内容，体会关联词的使用有什么好处。
关联词的使用使得句子与句子之间的联系更紧密，结构更清晰；句意转折、承接、递进等关系明确，表达更具有条理性。
品读课文
第3自然段中毛主席的演讲中为什么提到李鼎铭先生?
李鼎铭先生是党外人士。在演讲中提到李鼎铭是为了说明“只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办”这个观点。
查阅相关资料，加深对课文的理解
品读课文
讨论：我们党为什么日益强大，从而成为执政党？
因为我们的党始终把“为人民服务”作为自己的宗旨，全心全意为人民服务，勇于接受各方面的批评指正，所以日益强大，成为执政党。
综合探究
默读第4自然段，说说你读懂了什么？
三、克服困难，团结起来
品读课文
1.我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了，但要取得胜利，还要团结更多的人。
2.我们要正确对待困难，眼看到成绩、光明，要提高我们的勇气，不要灰心。
3.要正确对待牺牲。
4.革命队伍的人要互相关心、爱护、帮助。
品读课文
我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明,要提高我们的勇气。
这句话说明革命斗争不会是一帆风顺的，必然要遇到艰难困苦。
句子品析
我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，但是还不够，还要更大些，才能取得全民族的解放。
“九千一百万人口的根据地”指的是当时的陕甘宁边区和华北、华中、华南等抗日根据地。当时“为人民服务”的共同目标就是打败日本侵略者，解放全中国。
句子品析
我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。
革命队伍的人是为了一个共同的目标走到一起的，因此，不论是干部对战士，还是战士对战士，都要互相关心、爱护和帮助。三个“互相”从不同层面上阐述了什么才是真正的团结，什么是真正的革命同志关系。
句子品析
我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。
排比
句子在表达上有什么特点？
增强演讲词的气势和感染力
句子品析
联系第4自然段，体会第5自然段意思。
第4自然段让我们明确了目标，懂得了团结更多的人的重要性；
第5自然段在此基础上提出只要是做过一些有益的事的人，死后都要开追悼会，寄托哀思。
句子品析
围绕一个中心论述：是以议论为主的文章的主要表达方式。文章围绕某一中心从几个方面进行论述。
好处：中心明确，有据可依，有的放矢。文章有说服力。
围绕一个中心论述
句子品析
综合探究
02
联系时代背景，思考：毛泽东主席为什么要在张思德的追悼会上做演讲？
当时抗日战争正处于十分艰苦的阶段，有许多困难需要克服。毛泽东主席针对这一情况，讲述为人民服务的道理，号召大家学习张思德同志完全彻底为人民服务的精神，团结起来，打败日本侵略者。
综合探究
读一读课本65页“阅读链接”，说说你对“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”这句话的理解和体会。
（课后第四题）
综合探究
每一个人本来都是要死的，但死的价值和意义却有所不同。有的人死得有价值、有意义，就比泰山还要重；有的人死得没有价值、没有意义，就比鸿毛还要轻。
综合探究
提出观点
完全、彻底地为人民服务
死的意义——为人民不怕牺牲
具体观点
面对批评——正确对待批评
为人民服务
面对困难——为人民搞好团结
全心全意为人民
提出希望
整个人民团结起来
综合探究
本文是毛泽东在张思德同志追悼会上所做的演讲，一开始就提出中国共产党及其领导的八路军、新四军的宗旨是
，然后结合实际，从树立正确的
、正确对待批评和搞好团结三个方面号召大家学习张思德
的精神,团结起来，打败敌人。
为人民服务
生死观
为人民服务
主旨概括
深入品读了课文
对文章内容进行了分析
进行了重点问题的综合探究
学习小结
SEE
YOU
慕联提示
亲爱的同学，课后记得做一下习题测试，达到90分以上，就说明你对这节课掌握得非常棒！有关情况将记录在你的学习记录上，亲爱的同学，再见！
