(共24张PPT)
采
薇（节选）
采
薇（节选）
课程编号：TS2101010101R620601MQ
【慕联教育同步课程】
新编人教版小学语文
授课：思齐老师
目录
背景知识
诗句赏析
把握特点
01
02
03
CONTENTS
背景知识
01
《采薇》选自《诗经·小雅》，为先秦时代的汉族诗歌。《诗经》是我国第一部诗歌总集，收录了西周至春秋中叶的诗歌，根据音乐的不同分为风、雅、颂三个部分，作者为各个阶层的人士。“薇
”本为植物名，后借以指代时间和气节情志。全诗六章，每章八句，是一首戎卒返乡诗。
背景介绍
认字识词
zài
载
fēi
霏
上下结构
右上半包围
我爱多音字
例句：下雨天的场景令我不禁想起了古诗里的“雨雪霏霏”一句。
（yǔ）
雨水
（yù）
雨雪霏霏
我爱多音字
雨
我爱多音字
例句：这些有关黄河的记载让我们认识到这条奔腾不息的黄河承载了多少华夏文明。
（zǎi）
记载
（zài）
承载
我爱多音字
载
诗句赏析
02
用自己喜欢的方式自由读诗，把古诗读正确、读流利。
品读古诗
采薇
昔∕我往矣，杨柳∕依依。
今∕我来思，雨雪∕霏霏。
行道∕迟迟，载渴∕载饥。
我心∕伤悲，莫知∕我哀！
昔我往矣，杨柳依依。
从前，出征时
诗句赏析
形容柳丝轻轻随风摇曳的样子
当初去从军
诗意：回想当初出征时，杨柳依依随风吹。
“杨柳依依”点明出征的季节，“柳”在古诗中有“留”的喻意。这两句短短八个字，写出了“我”去前线时的季节和当时亲人们依依不舍的场景。
诗句赏析
今我来思，雨雪霏霏。
诗句赏析
句末语气词，无实义
下雪“雨”这里读（yù）
形容雪下得很大的样子
出征回来
诗意：如今我回来的途中，大雪纷飞。
这两句和前两句形成了鲜明的对比。“雨雪霏霏”既点明了归乡途中天气的恶劣，又暗含了“我”当时内心的惆怅。
诗句赏析
行道迟迟，载渴载饥。
则，又
迟缓的样子
诗句赏析
诗意：道路泥泞难行走，又渴又饥真劳累。
这两句写“我”远征归来途中遇到的现实困境。归途漫漫，饥渴交加，进一步加深了“我”的忧伤之感。
诗句赏析
我心伤悲，莫知我哀！
诗句赏析
没有人
诗意：满心伤感满腔悲，我的哀痛谁体会！
“伤悲”“哀”采用直接抒情的方式，道出了“我”归途中的孤独无助之情。
诗句赏析
诗中的写景有什么作用？
前几句既是写景，也是记事，更是抒情伤怀。?在“今”
与“昔”、“来”与“往”、“雨雪霏霏”与“杨柳依依”的情境变化中，战士深切体验到了生活的虚耗、生命的流逝及战争对生活价值的否定。
诗句赏析
把握特点
03
你能说一说这首诗的表达特点是什么吗？
这首诗主要写一位远征战士的归来，在回乡途中，抚今追昔，回想自己在军中的情况与心情。“杨柳依依”和“雨雪霏霏”暗示军旅生活的漫长，出征时春意盎然，杨柳的枝条随风飘动，归来时已是冬天。
这种以景传情的方法是本诗的一种表达特点。
把握特点
采薇
情境变化
思家忍苦
内心感受
杨柳依依
雨雪霏霏
载渴载饥
把握情感
我心伤悲
《采薇》表现了远征战士的
之情，并将这种感情放在对
和对
的述说中。
思家忍苦
景物的描写
把握情感
军旅生活
了解写作背景
赏析了诗句
理解了诗歌特点
学习小结
SEE
YOU
慕联提示
亲爱的同学，课后记得做一下习题测试，达到90分以上，就说明你对这节课掌握得非常棒！有关情况将记录在你的学习记录上，亲爱的同学，再见！杭州慕联教育科技有限公司（www.moocun.com）
新编人教版语文六下6.1《采薇》
选择题：
1.《诗经》的作者是（ ）
A.贵族?
B.平民
C.各个阶层人士?
D.士人
2.风雅颂是《诗经》的三个组成部分，这主要是根据（ ）的不同对《诗经》的分类。
A．作者
B．地域
C．内容
D．音乐
3.《采薇》诗中没有表现的思想感情倾向是（ ）
A.对周天子的愤怒
B.对战争的厌恶
C.对和平的向往
D.思乡自伤之情
4.《诗经》收录了大致是（ ）时期的作品。
A.夏代?
B.先秦
C.周初至春秋中叶?
D.东周
5.下列几项与《采薇》中“薇”意义完全没有关系的一项是（ ）
A.时间?
B.气节情志
C.饮食?
D.音乐
下列四组词语中没有错别字的一组是（???）
寻物启示
世外桃园
纵横驰骋
莫名奇妙?
判断题：
7.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，共收入从周到春秋中叶期间的诗歌，有“诗三百”之称。
（ ）
8.《诗经》在汉代时被奉为经典，列为
“五经”之首。
（ ）
9.《诗经》依据音乐的不同分为《风》、《雅》、《颂》三部分。
（ ）
10.《采薇》是一首游子思乡的诗。（ ）
答案及解析：
1.C
解析：《诗经》的作者有平民、贵族、士人等各个阶层的人士。
2.D
解析：风雅颂为《诗经》的三个组成部分，这主要是根据音乐的不同对它进行的分类。
3.A
解析：排除法，B、C、D
三项包含的情感都有。
4.C
解析：《诗经》收录的大致是周初至春秋中叶时期的作品。
5.D
解析：排除法，A、B、C三项的含义都有。
6.C
解析：A：示—事；B：园—源；D：奇—其。
7.T
解析：考查对文学常识的把握，说法正确。
8.T
解析：考查对文学常识的把握，说法正确。
9.T
解析：考查对文学常识的把握，说法正确。
10.F
解析：《采薇》是一首戎卒返乡的诗。
