(共65张PPT)
1、戚继光抗倭胜利的原因有哪些?
2、请谈谈郑和下西洋的时间及目的。
3、攫取澳门的国家是?时间?
温故知新
导入新课
大家知道我国哪部书,被誉为“游记文学中的知古奇书”?关于这部书,你了解多少?分享一下。
今天我们一起走进那个朝代,一起领略一下明朝的科学、建设与文学。
人教版七年级历史 下册
第三单元 明清时期:
统一多民族国家的巩固与发展
第16课 明朝的科技、建筑与文学
学习目标
1.了解《本草纲目》《天工开物》《农政全书》等科技巨著和《三国志通俗演义》《水浒传》《西游记》《牡丹亭》等文学、戏剧作品;
2.了解明长城和北京的建筑特点,理解科技文化成就与时代背景之间的内在联系;
3.学习科学家对科学不懈追求的进取精神,体会中国古代劳动人民的智慧;
自主研学
自主阅读教材,理解教材内容,初步归纳出本节课的知识点,并标注在教材中。
请大家利用5分钟时间:
1.背景:明代中后期,随着社会经济的发展,科学技术
有突出的成就,出现了具有代表性的科学技术著作
2.代表
(1)《本草纲目》
明代杰出医药学家李时珍
规模宏大;附有药物形态图;对药物重新分类
17世纪初传入日本和朝鲜
总结了我国古代药物学成就,丰富了我国医药学宝库,在世界医药史上占有重要地位
传播
作者
地位
特点
目标导学一:科技名著
李时珍认为“读万卷书”固然需要,但“行万里路”更不可少。他搜集和整理了800多种医药书籍,并深入社会,进行实地调查,向人们请教。历时二十七年编成《本草纲目》这部规模空前的药物学著作。
李时珍(1518—1593),明朝时期著名的药物学家。他出身于医药世家,从小对医药学产生浓厚兴趣。
《本草纲目》自问世后,广为流传。17世纪初传入日本和朝鲜,以后又陆续被翻译成拉丁文、法文、俄文、德文、英文等多种文字。
《本草纲目》全书共有190多万字,记载了1800多种药物,比前人所记载的增加370多种;收录药方11000多个,比前人所收录的增加4倍;还附有1100多幅药物形态图。
这部书的内容非常丰富,把各生产部门分为18类,几乎覆盖了当时中国农业和手工业的所有生产、加工部门。宋应星在具体介绍各种物品、生产工具及生产流程时,还绘有 120
多幅插图,画面直观生动
,描绘了生产过程和各行
各业劳动人民的形象。
《天工开物》插图
2.《天工开物》
《天工开物》对我国古代的农业和手工业生产技术进行了全面总结,记述了中国在当时世界上具有先进水平的科学技术。
被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。
你认为宋应星强调人类要与自然相协调、人力要与自然力相配合对不对?他们谁说的对?谈谈你的看法。
动脑筋:
宋应星说的不对。只要通过人力和科学技术,什么资源都可以开发,什么东西都可以制造出来!
宋应星说的很对。如果人与自然不相协调,就会破坏生态平衡,人类也无法生存。再说如果人力不与自然力互相配合,那也休想制造出什么东西,开发出什么资源!
(宋应星的强调是对的。左边说的有合理成份,但立论错误。右边说的对。自然是人类赖以生存的环境,人与自然不相协调,意味着人不能适应生存环境或破坏了生存环境。如果不能适应生存环境,人类甚至不会出现。如果人为地破坏人与自然的协调,则意味着破坏了人类自身的生存环境。人类认识自然、改造自然的能力是无尽的,但科学技术是人类对自然规律正确认识和对自然力的利用,这种认识和利用,不可能超越自然。)
《天工开物》记载了农业和手工业各部门的生产技术,包括谷物、衣服、染色、粮食加工、制盐、制糖、制陶、冶铸、舟车、锤锻、炼矿、制油、造纸、兵器、颜料、酿造、珠玉等。
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徐光启,明代科学家。所著《农政全书》被誉为“农业百科全书”。
全书60卷,约70万字,分为农本、田制、农事、水利、农器、树艺、蚕桑、种植、牧养、制造、荒政等大类。
3.徐光启和《农政全书》
明朝中后期,一些西方教士到中国传教,他们带来了有关西方自然科学的书籍。一些中国学者积极学习西方科学知识,并与外国教士合作,翻译西方的科学著作。其中,徐光启与意大利人利玛窦共同翻译了数学著作《几何原本》,对中国数学的发展有着深远的影响。“几何”以及“点”“线”“三角形”“四边形”等术语,就是在这个译本里定下来的”。
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比一比:
《齐民要术》和《农政全书》都是我国古代的农学著作,请你对它们进行比较。
北魏的贾思勰所著的《齐民要术》系统地总结北方农业生产技术成果,包括农、林、牧、副、渔等。
明末徐光启的《农政全书》采集了《齐民要术》的优秀成果,系统地总结我国古代农业生产和人民生活的各个方面政策和科学技术,同时还渗透了徐光启富国强民的“农政”思想。
这两部书都对中国的农业生产和人民生活做出巨大影响。
作品 《天工开物》 《农政全书》
作者 宋应星 徐光启
特点 内容丰富,配有插图 内容全面,分类清晰
内容 涵盖了当时中国农业和手工业的所有生产、加工部门 分为农本、田制、农事水利、农器等大类
地位 对我国古代的农业和手工业生产技术进行了全面的总结。被誉为“中国17世纪的工艺百科全书” 全面总结了我国古代农业生产的先进经验、技术革新和作者关于农学的创新研究成果,是明代末年一部重要的农业科学著作
(2)《天工开物》和《农政全书》
明长城
(1)目的:为了防御北方蒙古贵族南扰。
(2)起止地点:东起鸭绿江、西至嘉峪关。
目标导学二:明长城和北京城
1.长城
明长城东起辽东,西到嘉峪关,蜿蜒6000多公里,东部重要地段,用条石和巨砖砌成,十分坚固。
嘉峪关
辽东
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明长城有些城墙,平均高度为7—8米,城基宽6—7米,顶宽平均为4-5米。城墙的外侧设有2米的垛口,垛口上有望口和射洞。在长城沿线重要的位置上还修建关城,是重
要的防御据点和
关卡,著名的有
山海关、居庸关
、平型关、雁门
关、嘉峪关等。
居庸关
山海关坐落河北省秦皇岛东北,是华北与东北交通必经的关隘。关城北倚峰峦叠翠的燕山山脉,南临波涛汹涌的渤海湾,因此得名。有“天下第一关”之称。
山海关
嘉峪关
嘉峪关位于甘肃省戈壁滩上,是万里长城西端的终点。是扼守河西走廊的第一要关隘,也是古代丝路必经之地。 地势险要,建筑雄伟,自古 有“天下雄关”之称。
长城在历史上的影响。
长城处于北方游牧地区与农耕地区的连接线上,在它附近的多民族聚集的地区,使长城同时成为各民族交往的纽带。
万里长城常被视为中华民族精神的象征,想一想,这其中的寓意是什么?
深入探究
长城,是中华民族古老文化的丰碑和智慧结晶,象征着中华民族的血脉相承和民族精神。1987年12月长城被列入《世界遗产名录》。
比较明长城和秦长城
相关链接
秦始皇大修长城,在把秦、燕、赵等国北部的长城连接起来的基础上,还加以增筑、扩建,筑成西起临洮、东达辽东的秦长城
秦长城 明长城
目的
起止
建筑
作用 象征意义 抵御匈奴南下
防范蒙古骑兵的侵扰
西起临洮,东到辽东
东起鸭绿江边,西至嘉峪关
土筑
东段用条石和青砖,位置靠南
军事上抵御了少数民族的侵扰;经济上促进了北疆经济开发的生命线;政治上连结统一多民族国家的纽带
中华民族的聪明智慧,艰苦勤奋,坚韧刚毅和充满向心凝聚力
明朝的北京城是在元大都的基础上,经过大规模的扩建和改造发展起来的。明朝第三个皇帝明成祖取得帝位以后,选定北京为都城,从1406年开始对北京城进行大规模的的营建,历时15年,1420年基本建成,次年正式迁都北京。
2.北京城
特点
①整个北京城平面呈“凸”字
形,由一条中轴线纵贯南北
②以宫殿为重点,并建有坛庙、
宫苑、王府、桥梁、大街小巷以及其他各种民生设施
③城中心的紫禁城最为雄伟壮丽,是当时世界上最宏大、最辉煌的皇家建筑群
故宫平面图
永远的辉煌北京城和紫禁城
材料二: “9”在紫禁城的建筑中频繁出现。九龙壁、九龙椅、81颗门钉(纵九,横九)、大屋顶5条脊、檐角兽饰9个。九龙壁面由270块组成(含九),故宫角楼结构为9梁18柱。故宫内房间数总共为9999.5间,亦隐喻“九五”之意。
北京城、紫禁城
思考: 这种结构布局反映了明清什么样的时代特点?
布局特点:
严整、对称
主体建筑分布在中轴线上
君权至上
①明成祖时候,在元大都的基础上营建了北京城(1407-1421历时14年)
②特点:布局严整,城墙高大雄伟,街道宽广笔直,是古代城市建筑的杰作。
③城中心是宫城(又名紫禁城,)也就是现在的故宫,从明到清共有24位皇帝在此居住。
北京城
明朝北京城有宫城、皇城、内城和外城。宫城即紫禁城,占地面积72万平方米,是北京城的核心。皇城在宫城的外面,周长9 000多米,设有6个门。内城又在皇城的外面,周长约23千米,设有9个门。外城在内城南面,设有7个城门。
宫城
皇 城
内 城
外 城
整个北京城平面呈“凸”字形,由一个中轴线纵贯南北,从宫城到外城都以这条中轴线对称展开,均衡布局,形成了完整而和谐的巨大建筑群。
明朝北京城平面图
北京城的建筑,以宫殿为重点,并建有坛庙、宫苑、王府、城垣[yuán] 、城楼、官衙、仓库、寺观、桥梁、大街小巷、工商场所,以及其他各种民生设施。其中,最为雄伟壮丽的是紫禁城,建筑面积约15万平方米,有各类殿宇等近9000间,是当时世界上最宏大、最辉煌的皇家建筑群。
明紫禁城平面图
紫禁城(故宫)
故宫占地72万平方米,建筑面积约15万平方米,共有殿宇9000余间,都是砖木结构、黄琉璃瓦顶、青白石底座饰以金碧辉煌的彩绘;
故宫布局、设计充分体现了中国古代传统文化的特点。是世界上现存规模最大、最完整的古代皇家建筑群。
故宫按布局和功能可以分为外朝、内廷两大部分;总体布局为中轴对称,布局严谨,秩序井然。
故宫四面环有高10米的城墙,城墙南北长961米,东西宽753米;城外有一条宽52米、长3800米的护城河环绕,构成完整的防卫系统。
太和殿是皇帝举行典礼地方
乾清宫是皇帝的寝宫
中和殿是皇帝阅视奏书地方
天安门,建于明朝永乐年间,是旧皇城南端的 正门,那时叫作承天门 。
明清时期——古典小说的创作进入成熟阶段
明清进入古典小说创作的成熟阶段有何表现?
众多小说家,用高超的艺术手法和形象生动的语言,叙述一个个错综复杂的故事,塑造了一个个鲜明的典型人物。小说的内容,多数反映当时的社会生活,表达了人民反抗封建统治、追求自由幸福的意愿。
代表作:三大名著
目标导学三:小说和艺术
1.罗贯中——《三国志通俗演义》(三国演义)
成书时间 元末明初
主要内容 以三国史实为基础,描写了魏、蜀、吴三国之间政治、军事和相互交往上的各种矛盾冲突,也反映了人民群众要求统一的强烈愿望
艺术特点 结构宏伟,脉络细密,情节跌宕起伏
历史地位 是我国章回体小说的开山之作,也是我国最为流行的长篇历史小说之一
《三国志通俗演义》成书于元末明初,俗称《三国演义》,作者是罗贯中。
1.小说《三国志通俗演义》
这部小说以三国的史实为基础,充分利用文学手段,生动地描写了魏、蜀、吴三国之间政治、军事和相互交往上的各种矛盾冲突,也反映了人民群众要求统一的强烈愿望。全书结构宏伟,脉络细密,情节跌宕起伏。《三国志通俗演义》是我国章回体小说的开山之作,也是我国最为流行的长篇历史小说之一。在这部小说之后,长篇说史的小说大量涌现出来。
1.小说《三国志通俗演义》
施耐庵纪念馆
2.小说《水浒传》
《水浒传》人物
《西游记》出现于明代中期,作者是吴承恩。
3.小说《西游记》
吴承恩塑像
《西游记》之美猴王
3.小说《西游记》
这是一部富于浪漫主义色彩的神话小说,描写唐僧师徒四人取经的艰难历程,突出刻画了胆大艺高、爱憎分明、满怀智慧的孙悟空这一神话英雄。作者运用大胆的想象和夸张的笔调,勾画出神奇光怪的情景,抒发了铲除邪恶势力的愿望。小说的语言生动流畅,故事引人入胜。
3.小说《西游记》
书名 作者 特点
《三国演义》 描写了 末年的军阀割据战争,是我国最早的一部长篇历史小说
《水浒传》 我国第一部以 为题材的长篇英雄传奇小说
《西游记》 一部浪漫主义长篇神魔小说,歌颂了 的正义精神和反抗精神
罗贯中
施耐庵
吴承恩
东汉
农民起义
孙悟空
明 朝 小 说 一 览 表
深入探究
(4)对三部小说的综合评价
三部小说
不同点:主题和风格各异
第一:规模宏大,结构严整
第二:情节曲折,想象丰富,语言生动
第三:广泛流传,家喻户晓,影响深远
相同点
上古神话传说
魏晋志怪小说
唐传奇
宋元话本
明清小说
你知道吗?
中国古代小说发展线索
明朝时期,书画艺术继续发展,出现了书法名家董昌、绘画名家徐渭等。
不少剧作家创作了许多优秀的作品,典型代表:汤显祖,他的代表作《牡丹亭》,达到了很高的艺术水准。
4.书画艺术
明清戏剧的繁荣
国 粹
1. 著名剧作家:
他的代表作:
2.这一时期形成的新剧中:
汤显祖
《牡丹亭》
京剧
汤显祖:明朝后期最负盛名的戏剧家
《牡丹亭》
艺术特点:曲文流利,人物内心描写细致
主要内容:描写了杜丽娘和柳梦海神奇的爱情故事
思想主旨:有力地批判了吃人的封建礼教
(1)情况:明清时期,戏剧表演成
为城乡人民重要的文化活动
(2)原因:前期的文化积累;市民阶层的兴起;社
会的长期稳定
(3)表现:不少剧作家创做了许多优秀的作品
明代戏剧兴起的情况、原因和表现
挥
毫
古典小说的高峰
我们如何继承传统文化?
冷静、理性、批判的继承
去其糟粕、取其精华
课堂小结
1明朝的一部药物学巨著,被达尔文称为“1596年的百科全书”。这部“巨著”是( )
A.《伤寒杂病论》 B.《天工开物》
C.《本草纲目》 D.《农政全书》
检测目标
C
9.世界遗产委员会对我国入选《世界遗产名录》的某一古代建筑的描述如下:“一统天下的秦始皇,将修建于早些时候的一些断续的防御工事连接成一个完整的防御系统……在明代,又继续加以修筑,使……成为世界上最长的军事设施。它在文化艺术上的价值,足以与其在历史和战略上的重要性相媲美。”这一古代建筑是( )
A. 赵州桥 B. 大运河
C. 北京故宫 D. 长城
D
检测目标
3.下列著作和作者搭配正确的一组是( )
①《农政全书》——徐光启 ②《天工开物》——宋应星 ③《三国演义》——罗贯中 ④《本草纲目》——张仲景
A.①②③④ B.①②③
C.①③④ D.②③④
B
检测目标
4.曹操、刘备、关羽、诸葛亮,一个个喜闻乐见的艺术形象;桃园三结义、三顾茅庐、火烧赤壁、空城计,一段段脍炙人口的精彩故事,勾勒出一部波澜壮阔的历史画卷。这部名著是( )
A.《西游记》 B.《水浒传》
C.《三国演义》 D.《牡丹亭》
C
检测目标
5.明朝北京城有宫城、皇城、内城和外城构成,宫城即紫禁城,最为壮丽,是当时世界上最宏大、最辉煌的皇家建筑群,是中国古代宫殿建筑的典范。这一“古代宫殿建筑的典范”所体现出的明朝鲜明时代特点是( )
A.中轴线对称的均衡布局
B.以高、直、尖和强烈的向上感为特征
C.专制皇权不断强化
D.布局严整,金碧辉煌,气象万千
C
检测目标
课堂总结
同学们,本节课你收获了什么?
课后作业
1.整理本节知识点
2.选做题:
同步检测题