物理北师大版八年级下册 第8章 一、压强 习题（word版带解析）

第8章 一、压强
一、单选题
1.???下列实例中为了增大压强的是（　　）
A.?书包带做得扁而宽?????????????????????????
B.?限制载重汽车的载重量?????????????????????????
C.?菜刀钝了磨一磨?????????????????????????
D.?在铁轨下铺设枕木
2.???放在水平桌面上的茶杯，对桌面有压力，下列有关这个压力的说法正确的是（　　）
A.?是由于茶杯发生形变而产生的?????????????????????????
B.?是作用在茶杯上的?????????????????????????
C.?就是重力?????????????????????????
D.?是由于桌面发生形变而产生的
3.???在3月12日植树节活动中，同学们联想到一些物理知识，其中正确的是（　　）
A.?小丽用铁锹挖土时发现铁锹头比较锋利，这是通过减小受力面积来减小摩擦
B.?小刚泼水时，盆留在手中而水“飞”了出去，是因为水有惯性，盆没有惯性
C.?小红沿水平方向用力拉一筐土，没有拉动，此时拉力小于摩擦力
D.?小强拎起一桶水的同时感觉手疼，说明力的作用是相互的
4.???关于压力、压强的概念，正确的是（　　）
A.?压力的方向总是竖直向下????????????????????????????????????????
B.?放在水平地面上的物体对水平地面的压力就是物体的重力????
C.?压强在数值上等于单位面积上的压力大小????????????????????????????????????????
D.?压强就是物体所受的压力
5.???我们平时用的书包或旅行袋的背带都做得比较宽，对此，以下说法正确的是（　　）
A.?做宽一些是为了美观大方????????????????????????????????????????
B.?做宽一些是为了减小对肩膀的压力????????????????????????????????????????
C.?做宽些是为了增大肩膀的受力面积从而减小压强????????????????????????????????????????
D.?前面三种说法都有科学道理
6.???如图所示，已知小明对沙地的压强约为15000Pa，据图估计，木箱对沙地的压强可能为（　　）
A.?1000Pa?????????????????????????
B.?7000Pa?????????????????????????
C.?10000Pa?????????????????????????
D.?20000Pa
???底面积相等的甲、乙两个容器分别盛有两种不同的液体A和B，放置于水平桌面上，如图所示，两液体对容器底面的压强相等。若将B液体全部倒入甲容器中，液体对甲容器底面增加的压强为△p1；若将A液体全部倒入乙容器中，液体对乙容器底面增加的压强为△p2，（假设倒入后液体总体积不变），则（　　）
A.?△p1＞△p2?????????????????????????
B.?△p1＜△p2?????????????????????????
C.?△p1=△p2?????????????????????????
D.?无法判断
8.???关于压力和重力，下列说法中正确的是（　　）
A.?压力一定等于重力?????????????????????????
B.?压力的方向与重力的方向相同?????????????????????????
C.?有些情况下压力是由重力产生的?????????????????????????
D.?压力就是重力
9.???下图中的各种设计，以能够减小压强为目的的是（　　）
A.?
铁轨铺在枕木上?????????????????????????
B.?
安全锤锤头尖?????????????????????????
C.?
盲道上凸起的圆点?????????????????????????
D.?
针头做的尖
二、填空题
1.???重为400N的物体静止在水平地面上，当用大小为320N的竖直向上拉力拉物体时，则地面对物体的支持力是______N；当竖直向上的拉力为______N时，物体对地面的压力为零。
2.???“胸口碎大石”是中国民间流传的一种古老的杂技表演形式，表演者躺在布满钢钉的钢板上，在胸口上放一块大石板，另一表演者用力挥动大铁锤击打石板，石板裂碎而下方的人却安然无恙。已知钢板上的钉子约有500根，每根钉子与皮肤接触面积为20mm2，人和石板的总质量为100kg，则钉对人的压强约为______Pa。
3.????如图甲所示，一个质地均匀的长方体，对水平地面的压强为P，如果将该金属块沿竖直方向切去一部分，剩余部分对地而的压强计为则P1，则P1______P；若将该金属块按如图乙所示切开，拿掉右侧部分，剩余部分对地面的压强为P2，则P2______（两空均选填“＞”、“＜”或“=”）。
???如图所示，在水平桌面上匀速拉动木块做直线运动，木块受到的拉力和______力是一对平衡力，木块对桌面的压力是由______发生形变而产生的。
???如图所示，底面积和质量均相同的甲乙两个容器，分别倒入质量相同的水和酒精，则：液体对容器底部的压力F甲______F乙；容器对桌面的压强p甲______p乙（选填“大于”、“等于”或“小于”）。
6.???人在水平地面上走路时和双脚站立时相比，脚对地面的压强______，是因为______变小了。
7.???如图所示，边长为0.1米的正方形均匀物块，质量为5千克。物块静止时对水平地面的压力为______牛，水平地面受到的压强为______帕。用9牛水平向右的拉力使物块在水平地面上做匀速直线运动，此时物块对地面的压强为______帕。
三、作图题
1.???如图所示，重为6牛的物体置于水平地面。请用力的图示法画出对地面的压力。
2.???如图，某同学用40N的水平力将一个重10N的物体压在竖直的墙壁上使其处于静止状态，画出物体A对竖直墙壁的压力的示意图。
四、实验探究题
1.???在“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小玲和小付利用所提供的器材设计了如图a、b、c所示的三个实验。
（1）图a中海绵受到的压力______（选填“大于”、“小于”或“等于”）图b中海绵受到的压力。
（2）小玲选做______（填字母）两次实验得出：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
（3）小付选做a和c两次实验得出：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越不明显。请你分析造成前后两个结论不一致的原因是______。
2.???如图所示，小刚为了探究：压强可能与受力面积和压力的大小有关，找到了下面器材：规格相同的两块海绵、三本字典。设计了下面的实验：图甲海绵平放在桌面上；图乙海绵上平放一本字典；图丙海绵上叠放两本字典；图丁海绵上立放一本字典；图戊一本字典平放在桌面上。
（1）通过实验图甲、图乙，可以得出：力能使物体发生______，小刚是根据比较海绵______的程度来比较压强的。
（2）通过实验图乙、图丙，可以得出：在______一定时，______越大，压强越大。
（3）通过观察比较图______后得出：在压力一定时，受力面积越小，压强越大。
（4）设图乙中字典对海绵的压强是p乙，图戊中字典对桌面的压强是p戊，比较p乙______p戊．（选填“大于”“小于”或“等于”）
五、计算题
1.???如图所示为武汉市一辆消毒洒水车，未装水时其质量为4t，储水箱容积为5m3，装满消毒水后，车轮与地面的总接触面积为0.5m2．（ρ消毒水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）
（1）未装水时，洒水车对水平路面的压力多大？
（2）当洒水车储水箱装满消毒水后，洒水车对水平地面的压强多大？
第8章 一、压强
【答案】
1.??C???????2.??A???????3.??D???????4.??C???????5.??C???????
6.??D???????7.??B???????8.??C???????9.??A???????
【解析】
1.??
解：
A、书包带宽的背起来舒服，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故A不符合题意。
B、限制载重汽车的载重量，是在受力面积一定时，减小压力来减小压强，故B不符合题意。
C、菜刀钝了磨一磨，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故C符合题意。
D、铁路钢轨辅在枕木上，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，保护路基，故D不符合题意。
故选：C。
（1）增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强。
（2）减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强。
掌握压强大小的影响因素，掌握增大和减小压强的方法。能把压强知识应用到生活中。
2.??
解：A、D、当茶杯放在水平桌面上时，由于桌面对茶杯施加了一个向上的支持力，使茶杯底部发生微小的弹性形变，从而使茶杯对桌面产生了向下的弹力，即茶杯对桌面的压力；故A正确，D错误。
B、茶杯对桌面的压力，是茶杯对桌面施加了一个作用，故施力物体是茶杯，受力物体是桌面。故B错误。
C、茶杯对桌面的压力，施力物体是茶杯，受力物体是桌面；茶杯受到的重力的施力物体是地球，受力物体是茶杯。两个力的施力物体和受力物体都不相同，所以这两个力不是同一个力，但两者大小相等。故C错误。
故选：A。
物体静止在水平桌面上，物体对水平桌面的压力大小等于物体的重力，但不能说就是重力．压力是由于物体的形变而产生的．
（1）此题考查了弹力的产生、压力与重力的区别、力的定义等知识点．
（2）放在水平面上的物体对水平面的压力等于物体的重力，但压力永远不会是重力．
（3）哪个物体对别的物体施加了压力，该物体就发生了弹性形变．
3.??
解：
A、用锋利的铁锹挖地，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强的，故A错误；
B、任何物体都有惯性，泼水时，盆留在手中而水“飞”了出去，是因为手给盆一个向后的拉力，故B错误；
C、小红沿水平方向用力拉一筐土，没有拉动，这筐土处于平衡状态，其在水平方向上受到拉力和摩擦力的作用，这两个力是一对平衡力，所以此时拉力等于摩擦力，故C错误；
D、小强拎起一桶水的同时感觉手疼，这是因为物体间力的作用是相互的，故D正确。
故选：D。
（1）压强大小跟压力大小、受力面积大小有关；压力越大，受力面积越小，压强越大；
（2）任何物体都有惯性；
（3）平衡力的大小相等，方向相反，在同一直线上、在同一物体上；
（4）物体间力的作用是相互的。
本题考查了增大压强的方法、惯性、二力平衡条件以及力作用的相互性，是一道综合题。
4.??
解：A、压力是垂直作用在物体表面上的力，压强是表示压力作用效果的物理量，故A错误；
B、将一物体放在水平桌面上，物体对桌面的压力大小等于物体的重力，但压力与重力的性质、施力物体和受力物体都不同，所以不能说“压力就是物体的重力”，故B错误；
C、物体单位面积上受到的压力表示压强的大小，故C正确；
D、压强是表示压力作用效果的物理量，压强不是压力，故D错误。
故选：C。
（1）压强是反映压力的作用效果的物理量；
（2）物体对桌面的压力与物体的重力是两个不同的力。
（3）压强只与压力大小和受力面积大小有关。
此题考查了压强和压力的概念以及压力与重力的关系；压力属于弹力的一种，不同于重力，这一点需要特别注意。
5.??
解：书包或旅行袋对人的压力一定，做得比较宽，通过增大受力面积来减小压强，不是为了美观。
故选：C。
压强大小跟压力大小和受力面积大小有关。据此利用控制变量法分析解答。
掌握压强大小的影响因素，利用控制变量法解释生活中有关增大和减小压强的问题。
6.??
解：由图片知：木箱在沙地中的凹陷程度要大于人在沙地中的凹陷程度，因此木箱对地面的压强要远大于人对地面的压强，即：p木箱＞p人；
在给出的四个选项中，只有D选项符合这个条件。
故选：D。
已知人对地面的压强，通过比较人和木箱在沙地上的凹陷程度来间接判断。
本题考查从人和木箱在沙地中的不同凹陷程度入手来得出两个压强的大小关系，知道凹陷程度越大，表示压强越大是解答此题的突破口，也是难点所在。
7.??
解：甲、乙两个容器的底面积相等，两液体对容器底面的压强相等，根据F=pS知两液体对容器底面的压力相等，由图知甲容器底小于口，有一部分液体压在了容器壁上，所以液体A对容器底的压力小于重力，又因为两容器底的压力相同，所以液体A的重力大于液体B的重力，即GA＞GB，当将B液体全部倒入甲容器中，由于一部分压力压在容器壁上，所以增加的压力小于重力，即△F1＜GB；
当将A液体全部倒入乙容器中，由于乙容器为柱形容器，乙增加的压力等于甲液体的重力，即△F2=GA；
所以△F1＜△F2，又因为S1=S2，
根据p=F/S知，△p1＜△p2。
故选：B。
甲、乙两个容器的底面积相等，两液体对容器底面的压强相等，根据F=pS判断出两液体对容器底面的压力相等；
由两容器的形状判断出两液体重力的大小；
当相互倒入对方的容器中时，根据容器的形状判断出增加压力的关系，根据p=F/S判断出液体对容器底面压强的变化。
本题考查了固体压强公式的应用，比较出两液体重力的大小是解题的关键。
8.??
解：
AC、物体静止在水平桌面上，物体对水平桌面的压力大小等于物体的重力；当物体不是在水平面上时，压力就不等于重力了，故A错误，C正确；
B、压力的方向总是垂直于物体的接触面，并不一定竖直向下，也不一定垂直向下，而重力的方向始终是竖直向下的，故B错误；
D、压力是垂直作用在物体表面上的力，压力是由于物体的形变而产生的；重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，物体静止在水平桌面上，物体对水平桌面的压力大小等于物体的重力，但不能说就是重力，故D错误。
故选：C。
压力是垂直作用在物体表面上的力，压力是由于物体的形变而产生的；重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，物体静止在水平桌面上，物体对水平桌面的压力大小等于物体的重力，但不能说就是重力。
压力与重力是性质完全不同的两个力，有时甚至没有任何关系，只有在物体放在水平桌上时，二者的方向和大小才一致。
9.??
解：A、铁轨铺在枕木上，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故A符合题意；
B、安全锤的锤头很尖，是在压力一定的情况下，通过减小受力面积来增大压强的，故B不符合题意。
C、盲道上凸起的圆点，是在压力一定的情况下，通过减小受力面积来增大压强的，故C不符合题意；
D、针头做得很尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故D不符合题意。
故选：A。
压强大小跟压力大小和受力面积大小有关。
增大压强的方法：在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强。
减小压强的方法：在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，通过减小压力来减小压强。
这是一道与生活联系非常密切的物理题，在我们日常生活中经常需要根据实际情况来增大或减小压强，要学会学以致用，活学活用，这才是学习物理的真正意义。解答时，要注意使用控制变量法。
【填空题答案】
??80 ? 400 ????????
2.??1×105???????
3.??= ? = ????????
4.??摩擦? 木块???????
5.??大于? 等于???????
6.??变大? 受力面积???????
7.??49? 4900? 4900???????
【解析】
1.??
解：
重400N的物体放在水平地面上，当用320N的力竖直向上提它时提不动，物体还静止，物体受到竖直向下的重力、竖直向上的支持力、竖直向上的拉力而平衡，则地面对物体的支持力F压=F支=G-F拉=400N-320N=80N，
因拉力和重力的方向是相反的，当竖直向上的拉力F拉′=G=400N时，物体对地面的压力为零。
故答案为：80；400。
①处于平衡状态（静止或匀速直线运动状态）的物体，物体受力平衡、受合力为0；
②相互作用力大小相等、方向相反、作用在一条直线上，作用在两个不同物体上。
此题考查力压力与重力的区别，对物体进行正确的受力分析是解答此题的关键。
2.??
解：人和石板对钉的压力：
F=G=mg=100kg×10N/kg=1000N，
受力面积：
S=500×20mm2=1×104mm2=0.01m2，
则钉对人的压强：
p=1×105Pa。
故答案为：1×105。
人和石板对钉的压力等于它们的重力之和，根据F=G=mg求出其大小，受力面积等于500根钉子与皮肤接触面积之和，利用p=F/S求出钉对人的压强。
本题考查了压强的计算，计算过程要注意单位的换算，是一道较为简单的计算题。
3.
解：（1）对于质地均匀的长方体，当竖直切去一部分时，根据p=ρgh可知，密度和高度不变时，压强不变，故p1=p；
（2）如图：
当把物体如图中切去时，若切去AB后剩余的压强不变，剩余部分斜切去一半，对地面的压强变为原来的一半，对地面的压强为原来的一半，故p2=。
故答案为：=；=。
（1）形状规则的固体计算压强时，可以利用液体压强公式进行计算；
（2）分析受力面积与压力的变化，然后根据p=F/S进行分析。
本题考查压强公式的应用，关键明确形状规则的固体计算压强时，可以利用液体压强公式进行计算。
4.??
解：
（1）木块在水平桌面上做匀速直线运动，受平衡力的作用；水平方向上拉力和摩擦力的大小相等、方向相反、在同一直线上、在同一物体上，是一对平衡力；
（2）木块对桌面的压力是弹力，是由于木块发生形变而产生的。
故答案为：摩擦；木块。
（1）一个物体处于平衡状态，受平衡力，一对平衡力的大小相等、方向相反、作用在同一直线上；
（2）木块放在水平桌面上保持静止，木块对桌面的压力大小等于木块受的重力，压力的施力物体是木块，是由于木块发生形变而产生的。
此题考查了平衡力的判断以及弹力的知识，是一道综合题。
5.??
解：
（1）由题意可知，甲乙两容器内水和酒精的质量相等，根据G=mg知，水和酒精的重力相同，由于甲容器是柱状容器，水对容器底的压力等于水的重力，即F甲=G水；
由图知，乙容器的容器底小于容器口，有一部分酒精压在容器侧壁上，所以酒精对容器底的压力小于酒精的重力，即F乙＜G酒精；
因为G水=G酒精，
所以F甲＞F乙；
（2）又因水平面上物体的压力和自身的重力相等，且两容器的质量和液体的质量都相等，两个容器的底面积相同，
所以，容器对桌面的压强p甲=p乙。
故答案为：大于；等于。
（1）由题意可知，甲乙两容器内水和酒精的质量相等，根据G=mg知水和酒精的重力关系，由于甲容器是柱状容器，水对容器底的压力等于水的重力；乙容器的容器底小于容器口，有一部分酒精压在容器侧壁上，所以酒精对容器底的压力小于酒精的重力，即可比较出液体对容器底部压力的关系；
（2）容器对面的压力等于液体和容器的重力之和，得出容器对桌面的压强关系。
本题考查了固体压强公式的综合应用，根据容器形状判断出两液体对容器底压力的关系是关键。
6.??
解：人在水平地面上走路时和双脚站立时相比，压力不变还等于重力即F=G，但走路时受力面积变小，
根据公式p=F/S可知，在F不变时，S减小，压强增大。
故答案为：变大；受力面积。
走路时和双脚站立时相比，对水平地面的压力不同，但受力面积减半，根据压强公式判断对水平地面的压强的变化。
本题考查压强大小比较，要知道在水平面上物体对水平面的压力等于物体自身的重力。
7.??
解：（1）木箱对水平面的压力等于它自身的重力，即：
F=G=mg=5kg×9.8N/kg=49N，
水平地面受到的压强p=4900Pa；
（2）压强的大小与压力和受力面积有关，与物体的运动状态无关，所以用9牛水平向右的拉力使物块在水平地面上做匀速直线运动，此时物块对地面的压强还是4900Pa：
故答案为：49；?4900；4900。
（1）根据物体，质量为5kg可求出其重力，此时重力等于物体对水平面的压力，再根据p=F/S即可求出水平面受到的压强。
（2）压强的大小与压力和受力面积有关，与物体的运动状态无关。
此题主要考查的是学生对重力、压强计算公式的理解和掌握，知道放在水平地面上的物体，对地面的压力等于其重力是解决此题的关键。
【作图题探究题计算题答案】
1.??解：在水平地面上，物体对地面的压力等于重力，即F=G=6N，方向垂直于接触面向下，作用点在接触面上。如图所示：???????
2.??解：垂直压在物体表面的力叫压力，所以压力的作用点在物体与墙壁的接触面上，方向垂直接触面向里，大小为40N，如下图所示：。???????
1.??等于? ab? 两次实验受压面不同，压力的作用效果不能通过不同受压面的凹陷程度来判断???????
2.??形变? 凹陷? 受力面积? 压力? 乙丁? 大于???????
1.??解：（1）未装水时，洒水车对水平路面的压力：
F1=G车=m车g=4×103kg×10N/kg=4×104N；
（2）当洒水车储水箱装满消毒水后，消毒水的体积：
V=5m3，
由ρ=m/V可得，消毒水的质量：
m消毒水=ρ消毒水V=1.0×103kg/m3×5m3=5×103kg，
消毒水的重力：
G消毒水=m消毒水g=5×103kg×10N/kg=5×104N，
洒水车对水平地面的压力：
F2=G车+G消毒水=4×104N+5×104N=9×104N，
洒水车对水平地面的压强：
p=1.8×105Pa。
答：（1）未装水时，洒水车对水平路面的压力为4×104N；
（2）当洒水车储水箱装满消毒水后，洒水车对水平地面的压强为1.8×105Pa。???????
【解析】
1.??
已知的是重力，要求画出的是压力，因此，分析时要搞清在此种状态下，重力与压力的关系，明确三要素，再确定标度，最后画出线段。
本题学生容易把力作用点画在物体重心上；压力的作用点在受压物体的表面，重力的作用点在物体的几何中心上，不能混淆。
2.??
垂直压在物体表面的力叫压力，据此判断出力的作用点、方向。
作力的示意图，要用一条带箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，起点或终点表示力的作用点。
1.??
解：（1）图a中和图b中海绵受到的压力都等于小桌和砝码的总重力，故二者大小相等；
（2）要想得出：“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显”的结论，应保持压力相同，而受力面积不同，故应选做ab两次实验；
（3）小付选做a和c两次实验得出：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越不明显。造成前后两个结论不一致的原因是两次实验受压面不同，压力的作用效果不能通过不同受压面的凹陷程度来判断。
故答案为：（1）等于；（2）ab；（3）两次实验受压面不同，压力的作用效果不能通过不同受压面的凹陷程度来判断。
本实验通过受压面的形变程度来反映压力的作用效果，采用了转换法；压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，实验时应采用控制变量法。据此分析回答。
本题探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验，主要考查控制变量法及转换法的应用，体现了对过程和方法的考查。
2.??
解：（1）通过实验图甲、图乙，可以得出：力能使物体发生形变，小刚是根据比较海绵的凹陷程度来比较压强的。
（2）通过实验图乙、图丙，可以得出：在受力面积一定时，压力越大，压强越大。
（3）探究压力的作用效果与受力面积时应控制压力的大小不变，通过观察比较图乙丁得出：在压力一定时，受力面积越小，压强越大。
（4）设图乙中字典对海绵的压强是p乙，图戊中字典对桌面的压强是p戊，因压力相同，而乙中受力面积小，根据p=F/S，比较p乙大于p戊。
故答案为：（1）形变；凹陷；（2）受力面积；压力；（3）乙丁；（4）大于。
（1）力能使物体发生形变；本实验通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，采用了转换法；
（2）（3）压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，实验时应采用控制变量法，
即探究压力的作用效果与压力大小的关系时应控制受力面积的大小不变，
探究压力的作用效果与受力面积时应控制压力的大小不变。据此分析回答；
（4）根据p=F/S比较。
本题探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验，主要考查控制变量法及转换法的应用，体现了对过程和方法的考查。
1.??
（1）未装水时，洒水车对水平路面的压力和自身的重力相等，根据F=G=mg求出其大小；
（2）当洒水车储水箱装满消毒水后，消毒水的体积和其容积相等，根据ρ=m/V求出消毒水的质量，利用G=mg求出消毒水的重力，洒水车对水平地面的压力等于车和消毒水的重力之和，根据p=F/S求出洒水车对水平地面的压强。
本题考查了压力和压强的计算，涉及到重力公式、密度公式、压强公式的应用，关键是知道物体对水平面的压力和自身的重力相等。