本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com
3 荷花
使用:学校 班级 姓名
一、听写。
二、给下列词语中加点的字选择正确读音。
挨打(āi ái)挨挨挤挤(ái āi)仿佛(fó fú )佛像(fó fú )
三、联系上下文解释词语。
翩翩起舞:
四、概括文章主要内容。
本文主要写了夏日公园里 的情景,以及“我”沉浸在此景中, 的感受。赞美了荷花的 ,表达了作者 。
五、按原文填空。
荷花已经开了不少了。荷叶( )的,像一个个( )。白荷花在这些( )之间( )。有的才展开( ),有的( )展开了,露出( )。有的还是( ),看起来要( )马上要( )。
六、仿写。
作者把荷花写得多美呀!我也要选择自己喜欢的一种花,抓住它的颜色、样子和香味儿,运用上生动的词句,来写一段话。
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网