四年级上册数学课件 - 第七单元《第1课时 温度》北师大版 (共19张PPT)

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名称 四年级上册数学课件 - 第七单元《第1课时 温度》北师大版 (共19张PPT)
格式 zip
文件大小 1.7MB
资源类型 教案
版本资源 北师大版
科目 数学
更新时间 2021-02-01 19:43:14

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文档简介

(共19张PPT)
第七单元
第1课时
温度
北师大版数学四年级上册
学习目标
1.探索零上温度和零下温度的表示方法,体验用带符号的数表示零上温度与零下温度的必要性,理解用这样的数表示温度的实际意义。
2.体会零上温度、零摄氏度、零下温度在温度计上的位置与顺序关系,会正确读出温度计上显示的温度。
3.会用带“-”的数表示零下温度,并能比较两个零下温度的大小。
前几天同学们采取各种方法调查、收集、记录了全国一些大城市的气温情况,请你们根据收集、记录的情况,以及你所了解城市的位置,看一看气温与位置有什么关系?
导入新知
温度
北京:零下2℃~5℃
漠河:零下17℃~零下4℃
西安:0℃~6℃
台北:17℃~24℃
拉萨:零下4℃~12℃
合作探究
这些温度可以看出各地区温度高低,同学们发现有什么不同吗?
认识温度计
请同学们仔细观察,从中你有什么发现?
上面标有数字,零以上的数字越来越大,零以下的数字也越来越大。0以上是零上温度,0以下是零下温度。
温度计上有一条红色标记,对应的是0。
它既不是零上温度也不是零下温度,它是零上和零下温度的分界线。还有什么发现吗?
它是测量温度的单位,我们叫它“摄氏度”。
一小格表示一度,还有°C的符号。
冰水混合物的温度是0℃,所以科学上规定0℃是结冰点,把0℃作为零上温度和零下温度的分界点“+”在这里表示零上的意思,表示零上5°C,通常可以不写;“-”表示零下的意思,表示零下2°C,记作-2°C。
不能省略“-”号哦!
零下2℃
零下4℃
零下17℃

)℃

)℃

)℃
填一填,哪个的温度最低
-2
-4
-17
零下17℃比零度低17℃,是三个温度中最低的。
1.说一说,-5℃和-20℃哪个温度低?
-5摄氏度比零度低5℃,-20度比零度低20℃,所以-20℃更低。
巩固新知
2.下图是某一天几个城市的最低气温,看图回答问题
(1)上海温度比天津高,5℃>-2℃
(2)青岛的温度比天津高
(3)天津的温度比长春高
(4)上海>青岛>天津>长春
温度比零度高的温度,数字越大,温度越高;温度比零度低的温度,数字越大,温度越低。
调查全国部分区同一天的气温



2019
6
3
24℃
14℃
32℃
20℃
37℃
21℃
9℃
20℃
29℃
26℃
23℃
28℃
(1)哪个城市的气温最高?哪个城市的气温最低?分别是多少?
杭州的气温最高,是37℃,拉萨的气温最低,是24摄氏度。
(2)把各个城市的最低气温从低到高排列出来。
拉萨<哈尔滨<西安<杭州<台北<香港
(3)在中国地图上找一找这6个城市的位置,想一想城市的地理位置与气温有什么关系
越北方的城市气温越低,越南方的城市气温越高。
1.零上的温度,数值越大,温度越高,零下的温度,数值越大,温度越低;
2.零下温度前的“-”不能省略。
课堂总结
课后练习