人教版八年级物理 下册 第九章 9.3 大气压强 课件（共63张PPT）
文档属性
| 名称 | 人教版八年级物理 下册 第九章 9.3 大气压强 课件（共63张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 3.5MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2021-02-03 12:58:52 | ||
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文档简介
(共63张PPT)
温故知新
1.液体压强的特点？
2.液体压强的计算公式？
3.两个压强公式的区别？
液体的压强
液体压强的特点
液体朝各个方向都有压强
在同一深度，液体向各个方向的压强都相等
深度越深，压强越大
液体内部压强跟液体的密度有关
液体压强大小的计算公式
p=ρgh
知识回顾
区别两个压强公式：
P=
（定义式）固态、液态、气态普遍适用
P=ρgh
1、纯液体压强公式
2、密度均匀、体积满足v=sh的柱状固体（长方体、正方体、圆柱体等）
知识回顾
液体内部朝各处都有压强，是因为液体具有流动性。
我们生活在大气层，大气层是否也具有压强呢？，今天，我们就来探究大气压强。
提出问题
9.3
大气压强
人教版八年级物理
下册
目标导航
1.知道大气压强的存在；
2.理解托里拆利实验；
3.知道大气压的变化规律；
4.了解生活中应用大气压强的例子。
自主研学
阅读教材9.3
大气压强部分，理解教材内容，初步归纳出本节课的知识点，并在教材中标注出来。
趣味实验—你来观察
“变形”实验1
瓶子吃鸡蛋
目标导学一：大气压的存在
鸡蛋压入瓶中是什么原因？
点燃浸过酒精的棉花，放入瓶中，然后用剥了皮的熟鸡蛋堵住瓶口，鸡蛋会慢慢进入瓶内
将硬塑料片平放在平口塑料杯口，用手按住，并倒置过来，放手后看到什么现象？
现象：硬塑料片落下
分析：如果大气有压强，则硬塑料片上下面受压强相等，纸片在重力作用下下落。如果大气没有压强，结果相同。
实验
将塑料杯装满水，仍用硬塑料片盖住杯口，用手按住，并倒置过来，放手后看到什么现象？
现象：硬塑料片没有掉下来
分析：硬塑料片受重力作用，受水向下的压力作用，没有下落，必须受向上的力的作用。这个力的施力物体只能是大气，证明大气存在压强。
现象：硬塑料片没有掉下
分析：大气的压强向各个方向
再慢慢把杯口向各个方向转一圈，又看什么现象？
将塑料吸盘贴在玻璃真空罩里，用真空泵抽气，会看到什么实验现象？
现象：一段时间后，塑料吸盘掉下
分析：吸盘外侧没有了空气产生的压强，吸盘便不能贴在物体的表面。
实验
讨论分析
从以上实验中你得到了什么启发，得出了什么结论？
都来
谈一谈
可见，和液体一样，空气内部各个方向也都存在压强。这种压强称为大气压强，简称大气压或气压
大气压存在的原因：
大气受重力的作用
大气有流动性
硬纸片
不会掉下来
是
真
是
假
？
管中的水柱
不会下降
喝不到
瓶里的饮料
倒过来后
小试管不掉下来
真的
真的
真的
真的
千疮百孔的瓶子
也能装水
真的
实验探究
想一想:
大气压究竟有多大?
怎么测出大气压的值？
马德堡半球实验
解释马德堡半球实验
周围的大气
马德堡半球实验说明：
（1）证明了大气压的存在
（2）大气压很大
结论：
通过以上实验都让我们了解到大气压强的存在
想一想
大气为什么会产生压强？
解释：大气和液体一样都受到了重力的作用，也都具有流动性，所以和液体一样也能够产生压强！
空气对浸在它里面的物体要产生压强，这个压强叫大气压强，简称大气压或气压。
人体内的马德堡半球
知识拓展
（1）大气存在压强：大气对浸在里面的一切物体均具有压强。
这种由空气施加的压强叫做大气压强，简称大气压。
（注意：大气压是大气压强的简称，不是大气压力的简称）
大气压强
（2）大气压产生的原因：
（3）大气压的方向：
大气压强产生的原因与液体相类似，
是由于大气流动和受到重力而产生的。
大气压强的方向与液体压强的方向一样，
也是朝向各个方向的。
大气压的存在
如图，记录刚刚拉脱时弹簧测力计的读数，这就是大气对吸盘的压力。再量出吸盘与桌面的接触面积，算出大气压的大小。
用吸盘测量大气压
只能估测大气压，不精确。
目标导学二：大气压的测量
问题的引出：我们做过“覆杯”实验,不用纸板，你还有办法不
让杯的中水流出来吗？
大气压的测量
这对我们有什么启发？
大气压的测量
托里拆利实验
下一张
托里拆利实验
(1)装置:如图所示,玻璃管内的水银柱已保持静止。管内水银柱上方到管顶为真空。
(2)原理:玻璃管外的大气压p0支持着管内水银柱,所以管内水银柱产生的压强p水银等于玻璃管外的大气压p0,即p0=p水银,因此只要测出内外水银面的高度之差,就可以得出大气压的数值。
在托里拆利实验中当玻璃管中的水银柱高度降至760mm时,其上方有空气吗？
管内水银柱产生的压强等于大气压吗？
玻璃管内水银面上方是真空，而管外水银面受到大气压强，正是大气压强支持着管内760mm高的水银柱，也就是大气压强跟760mm高水银柱产生的压强相等。
这时大气压强是多少帕？
P
=?
g
h
=13.6×10
3kg/m3
×
10N/kg×0.76m
=1.01
×
10
5
Pa
管内水银柱产生的压强等于大气压吗？
玻璃管内水银面上方是真空，而管外水银面受到大气压强，正是大气压强支持着管内760mm高的水银柱，也就是大气压强跟760mm高水银柱产生的压强相等。
这时大气压强是多少帕？
P
=?
g
h
=13.6×10
3kg/m3
×
10N/kg×0.76m
=1.01
×
10
5
Pa
问题：做托里拆利实验时，下列几种情况对实验结果有无影响？
1、玻璃管选择粗一些或细一些。
2、向水银槽再注入水银，使液面上升2cm。
3、玻璃管上提或下降1cm。
4、玻璃管内不小心进入少量空气。
5、玻璃管顶部突然破裂，出现小孔。
一个大气压能支持多高的水呢？
由P=ρgh得
H
=
=
=
10m
小知识
：我们把76cm汞柱高所产生的压强叫做一个标准大气压。也就是大约1.0
x105pa
下一张
想一想
为什么托里拆利不用水做这个实验呢？
这是因为水的密度小，需要大约10.34m才能达到一个标准气压产生的压强
【例题】如图所示是托里拆利实验装置图。玻璃管内的水银柱稳定后,两水银面的高度差是760
mm。下列情况中(试管口始终没离开水银面),水银面的高度差变小的是( )
A.稍稍提高玻璃管
B.使玻璃管倾斜
C.往水银槽中添加水银
D.将实验装置转移到高山上进行实验
点拨
用托里拆利实验测定大气压的值,其原理是大气压的值等于管内水银柱产生的压强,而管内水银柱产生的压强决定于水银柱的高度,与管的粗细程度、长度、倾斜角度、水银的多少以及将玻璃管提起还是下压等没有关系。
解析
水银面的高度差与外界大气压有关,玻璃管的粗细、形状、是否倾斜等不影响水银柱产生的压强。A、B、C都不能改变水银面的高度差,D项中高山上的大气压比标准大气压小,所以水银面的高度差变小。
答案
D
测量大气压的仪器－－气压计
自制水气压计
金属盒气压计
水银气压计
金属盒气压计
（又称无液气压计）
无液气压计的工作原理：
＊
当大气压强增大时，气压计内金属盒的厚度便会减小。
带动相连的指针，从而显示气压的改变。
＊
当大气压强减小时，气压计内金属盒的厚度便会增大。
大气压很大，为什么没有房子压塌？
因为房子内也有大气，房子内外受到大气的压力相等，方向相反，所以房子不会被压塌内有空气。
自制气压计
拿着自制气压计从楼下到楼上，观察玻璃管内水柱高度的变化。
大气压随高度增加而减小。
大气压变化的规律：在海拔3
000
m以内，每上升10
m，
大气压大约降低100
Pa。
实验
目标导学三：大气压的变化
大气压的大小变化
大气压的大小与什么因素有关?
跟大气的密度直接相关
所以,离地面越高的地方,
大气压越小
大气压强随高度升高而减小
1、大气压的大小与什么因素有关?
跟大气的密度直接相关
所以,离地面越高的地方,大气压越小
2、液面上的气压越高，液体的沸点越高；反之，气压越低，液体的沸点越低。
3、气体压强与气体体积的关系:在温度不变的条件下，一定质量的气体，体积减小时它的压强增大；体积增大时它的压强减小。
大气压的大小变化
天气晴朗气压高
阴雨天气气压低，夏天气压低，冬天气压高。
冬天干燥寒冷，空气密度大于夏天，水汽的含量小于夏天，从而使氧浓度高于夏天。因此冬季气压高于夏季；晴天空气中水汽含量远小于阴天，相对氧浓度高，因此气压高于阴天。
你知道大气压强在生产生活中有哪些应用吗？
1.喝汽水比赛。
生活
物理
社会
2.注射器是怎么吸入药水的。
3.吸墨水是谁的功劳？
4.吸盘式挂衣钩为什么不掉下来？
……
目标导学四：大气压的应用
饮料是怎样进入口中的？
注射器如何吸入药物的？
茶壶盖上为什么留一个小孔？
目标导学四：大气压的应用
活塞式抽水机
缸筒
活塞
大气压
大气压
大气压
大气压
大气压
大气压
出水管
缸筒
活塞
大气压
大气压
大气压
大气压
想一想
在生活中用到大气压的知识有哪些？
抽水机
钢笔吸水
空气挂衣钩
用吸管吸饮料
…….
一切抽吸液体的过程就是大
气压强将液体”压”上来的过程.
大气压强
大气压的存在
大气压的测量
大气压的变化
空气内部各个方向都有压强
产生原因：重力、流动性
托里拆利
实验
管内外水银面高度差约为760mm
标准大气压可取1×105Pa
海拔越高，气压越低，液体沸点也降低
大气压的应用
气压计、活塞式抽水机等
课堂小结
1.下列实验不能说明大气压存在的是(
)
检测目标
D
2。下列现象中,说明大气压存在的是(
)
A.用抽气机抽出灯泡中的空气
B.用吸管把饮料吸入口中
C.茶壶的壶嘴和壶身要大致等高
D.用胶水把邮票贴在信封上
B
检测目标
3.小明在假期中要外出旅游半个月，他家里大型盆景中的水会因蒸发而干掉，于是他用了一个塑料瓶装满水倒放在盆景中，瓶口刚刚被水浸没，如图所示，他这样做能使(
)
A．瓶口处水的压强逐渐减小
B．盆景中的水位保持一定的高度
C．瓶内上方空气的压强不变
D．盆景中水位逐渐升高
B
检测目标
A
检测目标
5.下列工具、物品或设施中，使用时利用了大气压强的是(
)
A．弹簧测力计
B．温度计
C．船闸
D．塑料吸盘
D
检测目标
课堂总结
同学们，本节课你收获了什么？
课后作业
1.整理本节知识点
2.选做题：
同步检测题
温故知新
1.液体压强的特点？
2.液体压强的计算公式？
3.两个压强公式的区别？
液体的压强
液体压强的特点
液体朝各个方向都有压强
在同一深度，液体向各个方向的压强都相等
深度越深，压强越大
液体内部压强跟液体的密度有关
液体压强大小的计算公式
p=ρgh
知识回顾
区别两个压强公式：
P=
（定义式）固态、液态、气态普遍适用
P=ρgh
1、纯液体压强公式
2、密度均匀、体积满足v=sh的柱状固体（长方体、正方体、圆柱体等）
知识回顾
液体内部朝各处都有压强，是因为液体具有流动性。
我们生活在大气层，大气层是否也具有压强呢？，今天，我们就来探究大气压强。
提出问题
9.3
大气压强
人教版八年级物理
下册
目标导航
1.知道大气压强的存在；
2.理解托里拆利实验；
3.知道大气压的变化规律；
4.了解生活中应用大气压强的例子。
自主研学
阅读教材9.3
大气压强部分，理解教材内容，初步归纳出本节课的知识点，并在教材中标注出来。
趣味实验—你来观察
“变形”实验1
瓶子吃鸡蛋
目标导学一：大气压的存在
鸡蛋压入瓶中是什么原因？
点燃浸过酒精的棉花，放入瓶中，然后用剥了皮的熟鸡蛋堵住瓶口，鸡蛋会慢慢进入瓶内
将硬塑料片平放在平口塑料杯口，用手按住，并倒置过来，放手后看到什么现象？
现象：硬塑料片落下
分析：如果大气有压强，则硬塑料片上下面受压强相等，纸片在重力作用下下落。如果大气没有压强，结果相同。
实验
将塑料杯装满水，仍用硬塑料片盖住杯口，用手按住，并倒置过来，放手后看到什么现象？
现象：硬塑料片没有掉下来
分析：硬塑料片受重力作用，受水向下的压力作用，没有下落，必须受向上的力的作用。这个力的施力物体只能是大气，证明大气存在压强。
现象：硬塑料片没有掉下
分析：大气的压强向各个方向
再慢慢把杯口向各个方向转一圈，又看什么现象？
将塑料吸盘贴在玻璃真空罩里，用真空泵抽气，会看到什么实验现象？
现象：一段时间后，塑料吸盘掉下
分析：吸盘外侧没有了空气产生的压强，吸盘便不能贴在物体的表面。
实验
讨论分析
从以上实验中你得到了什么启发，得出了什么结论？
都来
谈一谈
可见，和液体一样，空气内部各个方向也都存在压强。这种压强称为大气压强，简称大气压或气压
大气压存在的原因：
大气受重力的作用
大气有流动性
硬纸片
不会掉下来
是
真
是
假
？
管中的水柱
不会下降
喝不到
瓶里的饮料
倒过来后
小试管不掉下来
真的
真的
真的
真的
千疮百孔的瓶子
也能装水
真的
实验探究
想一想:
大气压究竟有多大?
怎么测出大气压的值？
马德堡半球实验
解释马德堡半球实验
周围的大气
马德堡半球实验说明：
（1）证明了大气压的存在
（2）大气压很大
结论：
通过以上实验都让我们了解到大气压强的存在
想一想
大气为什么会产生压强？
解释：大气和液体一样都受到了重力的作用，也都具有流动性，所以和液体一样也能够产生压强！
空气对浸在它里面的物体要产生压强，这个压强叫大气压强，简称大气压或气压。
人体内的马德堡半球
知识拓展
（1）大气存在压强：大气对浸在里面的一切物体均具有压强。
这种由空气施加的压强叫做大气压强，简称大气压。
（注意：大气压是大气压强的简称，不是大气压力的简称）
大气压强
（2）大气压产生的原因：
（3）大气压的方向：
大气压强产生的原因与液体相类似，
是由于大气流动和受到重力而产生的。
大气压强的方向与液体压强的方向一样，
也是朝向各个方向的。
大气压的存在
如图，记录刚刚拉脱时弹簧测力计的读数，这就是大气对吸盘的压力。再量出吸盘与桌面的接触面积，算出大气压的大小。
用吸盘测量大气压
只能估测大气压，不精确。
目标导学二：大气压的测量
问题的引出：我们做过“覆杯”实验,不用纸板，你还有办法不
让杯的中水流出来吗？
大气压的测量
这对我们有什么启发？
大气压的测量
托里拆利实验
下一张
托里拆利实验
(1)装置:如图所示,玻璃管内的水银柱已保持静止。管内水银柱上方到管顶为真空。
(2)原理:玻璃管外的大气压p0支持着管内水银柱,所以管内水银柱产生的压强p水银等于玻璃管外的大气压p0,即p0=p水银,因此只要测出内外水银面的高度之差,就可以得出大气压的数值。
在托里拆利实验中当玻璃管中的水银柱高度降至760mm时,其上方有空气吗？
管内水银柱产生的压强等于大气压吗？
玻璃管内水银面上方是真空，而管外水银面受到大气压强，正是大气压强支持着管内760mm高的水银柱，也就是大气压强跟760mm高水银柱产生的压强相等。
这时大气压强是多少帕？
P
=?
g
h
=13.6×10
3kg/m3
×
10N/kg×0.76m
=1.01
×
10
5
Pa
管内水银柱产生的压强等于大气压吗？
玻璃管内水银面上方是真空，而管外水银面受到大气压强，正是大气压强支持着管内760mm高的水银柱，也就是大气压强跟760mm高水银柱产生的压强相等。
这时大气压强是多少帕？
P
=?
g
h
=13.6×10
3kg/m3
×
10N/kg×0.76m
=1.01
×
10
5
Pa
问题：做托里拆利实验时，下列几种情况对实验结果有无影响？
1、玻璃管选择粗一些或细一些。
2、向水银槽再注入水银，使液面上升2cm。
3、玻璃管上提或下降1cm。
4、玻璃管内不小心进入少量空气。
5、玻璃管顶部突然破裂，出现小孔。
一个大气压能支持多高的水呢？
由P=ρgh得
H
=
=
=
10m
小知识
：我们把76cm汞柱高所产生的压强叫做一个标准大气压。也就是大约1.0
x105pa
下一张
想一想
为什么托里拆利不用水做这个实验呢？
这是因为水的密度小，需要大约10.34m才能达到一个标准气压产生的压强
【例题】如图所示是托里拆利实验装置图。玻璃管内的水银柱稳定后,两水银面的高度差是760
mm。下列情况中(试管口始终没离开水银面),水银面的高度差变小的是( )
A.稍稍提高玻璃管
B.使玻璃管倾斜
C.往水银槽中添加水银
D.将实验装置转移到高山上进行实验
点拨
用托里拆利实验测定大气压的值,其原理是大气压的值等于管内水银柱产生的压强,而管内水银柱产生的压强决定于水银柱的高度,与管的粗细程度、长度、倾斜角度、水银的多少以及将玻璃管提起还是下压等没有关系。
解析
水银面的高度差与外界大气压有关,玻璃管的粗细、形状、是否倾斜等不影响水银柱产生的压强。A、B、C都不能改变水银面的高度差,D项中高山上的大气压比标准大气压小,所以水银面的高度差变小。
答案
D
测量大气压的仪器－－气压计
自制水气压计
金属盒气压计
水银气压计
金属盒气压计
（又称无液气压计）
无液气压计的工作原理：
＊
当大气压强增大时，气压计内金属盒的厚度便会减小。
带动相连的指针，从而显示气压的改变。
＊
当大气压强减小时，气压计内金属盒的厚度便会增大。
大气压很大，为什么没有房子压塌？
因为房子内也有大气，房子内外受到大气的压力相等，方向相反，所以房子不会被压塌内有空气。
自制气压计
拿着自制气压计从楼下到楼上，观察玻璃管内水柱高度的变化。
大气压随高度增加而减小。
大气压变化的规律：在海拔3
000
m以内，每上升10
m，
大气压大约降低100
Pa。
实验
目标导学三：大气压的变化
大气压的大小变化
大气压的大小与什么因素有关?
跟大气的密度直接相关
所以,离地面越高的地方,
大气压越小
大气压强随高度升高而减小
1、大气压的大小与什么因素有关?
跟大气的密度直接相关
所以,离地面越高的地方,大气压越小
2、液面上的气压越高，液体的沸点越高；反之，气压越低，液体的沸点越低。
3、气体压强与气体体积的关系:在温度不变的条件下，一定质量的气体，体积减小时它的压强增大；体积增大时它的压强减小。
大气压的大小变化
天气晴朗气压高
阴雨天气气压低，夏天气压低，冬天气压高。
冬天干燥寒冷，空气密度大于夏天，水汽的含量小于夏天，从而使氧浓度高于夏天。因此冬季气压高于夏季；晴天空气中水汽含量远小于阴天，相对氧浓度高，因此气压高于阴天。
你知道大气压强在生产生活中有哪些应用吗？
1.喝汽水比赛。
生活
物理
社会
2.注射器是怎么吸入药水的。
3.吸墨水是谁的功劳？
4.吸盘式挂衣钩为什么不掉下来？
……
目标导学四：大气压的应用
饮料是怎样进入口中的？
注射器如何吸入药物的？
茶壶盖上为什么留一个小孔？
目标导学四：大气压的应用
活塞式抽水机
缸筒
活塞
大气压
大气压
大气压
大气压
大气压
大气压
出水管
缸筒
活塞
大气压
大气压
大气压
大气压
想一想
在生活中用到大气压的知识有哪些？
抽水机
钢笔吸水
空气挂衣钩
用吸管吸饮料
…….
一切抽吸液体的过程就是大
气压强将液体”压”上来的过程.
大气压强
大气压的存在
大气压的测量
大气压的变化
空气内部各个方向都有压强
产生原因：重力、流动性
托里拆利
实验
管内外水银面高度差约为760mm
标准大气压可取1×105Pa
海拔越高，气压越低，液体沸点也降低
大气压的应用
气压计、活塞式抽水机等
课堂小结
1.下列实验不能说明大气压存在的是(
)
检测目标
D
2。下列现象中,说明大气压存在的是(
)
A.用抽气机抽出灯泡中的空气
B.用吸管把饮料吸入口中
C.茶壶的壶嘴和壶身要大致等高
D.用胶水把邮票贴在信封上
B
检测目标
3.小明在假期中要外出旅游半个月，他家里大型盆景中的水会因蒸发而干掉，于是他用了一个塑料瓶装满水倒放在盆景中，瓶口刚刚被水浸没，如图所示，他这样做能使(
)
A．瓶口处水的压强逐渐减小
B．盆景中的水位保持一定的高度
C．瓶内上方空气的压强不变
D．盆景中水位逐渐升高
B
检测目标
A
检测目标
5.下列工具、物品或设施中，使用时利用了大气压强的是(
)
A．弹簧测力计
B．温度计
C．船闸
D．塑料吸盘
D
检测目标
课堂总结
同学们，本节课你收获了什么？
课后作业
1.整理本节知识点
2.选做题：
同步检测题