人教版八年级物理 下册 第九章 9.4 流体压强与流速关系 课件（共47张PPT）
文档属性
| 名称 | 人教版八年级物理 下册 第九章 9.4 流体压强与流速关系 课件（共47张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 4.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2021-02-03 12:59:29 | ||
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文档简介
(共47张PPT)
温故知新
1.证明大气夺存在的实验是什么？
2.测定大气压值的实验是什么？
3.测量大气压的仪器是什么？分哪几类？
飞机为什么能像鸟一样遨游天空
导入新课
水翼船为什么会在水面飞速前进？
提出问题
9.4
流体压强与流速关系
人教版八年级物理
下册
1、了解流体的压强与流速的关系。
2、了解飞机的升力是怎样产生的。
3、了解生活中跟流体的压强与流速相关的现象。
学习目标
自主研学
阅读教材9.4
液体压强与流速的关系部分，理解教材内容，初步归纳出本节课的知识点，并标注在教材中。
流体是液体和气体的总称。
流体是由大量的、不断地作热运动而且无固定平衡位置的分子构成的，它的基本特征是没有一定的形状和具有流动性。流体都有一定的可压缩性，液体可压缩性很小，而气体的可压缩性较大，在流体的形状改变时，流体各层之间也存在一定的运动阻力（即粘滞性）。当流体的粘滞性和可压缩性很小时，可近似看作是理想流体，它是人们为研究流体的运动和状态而引入的一个理想模型。
目标导学一：流体
向各个方向都有压强
流动性
液体有压强
气体有压强
静止压强
当液体和气体处于流动状态时其压强又会怎样？
在硬币上方沿着与桌面平行的方向用力吹一口气，硬币就可能跳过木块。
是什么力使得硬币向上“跳”起来了？
分析
吹气时硬币向上“跳”
硬币上面空气向下的压力比较小，下面空气向上的压力比较大
下面空气向上的压强比较大
硬币上下两面面积相同
由于吹气，硬币上面空气的流速变大
是不是气体的压强跟气体的流速有关系？
思考：
如果空气的压强真的跟空气的流速有关系，这两张纸应该怎样运动？
气体压强与流速的关系
目标导学二：流体压强与流速的关系
思考：
流体压强与流速之间存在什么样的关系呢？
猜一猜
猜想一：流速小，压强小；流速大，压强大。
猜想二：流速小，压强大；流速大，压强小。
猜想三：……
目标导学二：流体压强与流速的关系
对着两张平行拿着的纸吹气，你会发现什么现象？为什么？
原因：吹气时，纸条内侧空气流动快，压强变小，纸条外侧空气流动慢，压强变大，两纸条被吸到了一起。
现象：两张纸吸到了一起
下面我们来看一个更加有趣的实验：
吹气
漏斗
乒乓球会掉下来吗？
球不掉下的原因
吹气
球上方气体流速快，
气压小。
球下方气体流速
慢，气压大。
用注射器向两个小船中间喷射水产生水流，通过物理运动状况分析判断流体流速与压强的关系！
现象：两小船靠近
原因：向两只船中间喷水，中间的水的流速增大，流体压强减小，船两侧的流速减小，流体压强增大，两小船靠近。
探索：液体压强与流速的关系
如图在水面上放上两只小纸船，用水管向船中间的水域冲水
液体流速大的地方，压强较小，在流速小的地方，压强较大
流体压强与流速的关系
1.规律:流体在流速大的地方压强较小,在流速小的地方压强较大。
2.利用流体压强与流速关系解释有关现象的思路
根据流速大小确定压力大小?根据压力大小确定压力差的向?根据压力差作用分析产生的各种表现形式和现象
结论：
【例题】
如图所示,某同学在探究流速大小对流体压强的影响。在倒置的漏斗里放一个乒乓球,用手托住乒乓球,然后从漏斗口向下用力吹气,当他将手移开时,乒乓球没有下落。该现象可说明乒乓球上方气体流速 (选填“增大”“减小”或“不变”)、压强 (选填“变大”“变小”或“不变”)。?
点拨
在利用流体压强与流速的关系分析问题时,一定要分清流体速度的大小,进而确定流体压强的大小。一般可以参照下面的思路思考:确定物体表面的流速→比较压强的大小→判断产生的力的方向→说明对物体的作用。
解析
乒乓球没有下落,说明乒乓球下方的气体压强大于上方的气体压强,这是由于上方的空气流速大于下方的空气流速,空气流速越大,压强越小,反之,压强越大。
答案
增大 变小
思考：
几十吨重的飞机为什么能够腾空而起？你观察过飞机的机翼吗？它的横截面是什么形状的？
目标导学三：飞机的升力
鸟儿是怎样飞翔的？
【解析】鸟向前飞翔，空气沿着鸟翼流过，由于鸟翼横截面的形状上下不对称，在相同的时间内，鸟翼上方气流通过的路程较长，因而速度快，它对鸟翼的压强较小；下方气流通过的路程较短，因而速度慢，它对鸟翼的压强较大；这样在鸟翼的上下表面产生了压强差，这个压强差就形成了鸟翼向上的升力。
机翼的形状和鸟儿的翅膀类似
——上凸下平
飞机起飞之前，先得在跑道上跑一段距离。飞机向前跑，空气就相对地向后移动，空气的压强作用在机翼上使机翼获得巨大的升力。机翼的形状起了很重要的作用。
合压强
飞机获得升力的原因：
下方流速慢，压强大
上方流速快，压强小
飞机的升力
【解析】迎面吹来的风被机翼分成两部分，由于机翼横截面形状上下不对称，在相同的时间里机翼上方气流通过的路程长，所以速度大比下方气流大．气流在机翼上下表面由于流速不同产生压力差，这就是向上的升力．
飞机获得升力的原因：
战斗机：利用“
”升空
机翼获得的升力
草原犬鼠的“空调”洞穴
目标导学四：生活中有关流体压强与流速关系的现象
非洲草原犬鼠的空调系统
非洲草原犬鼠洞穴的横截面示意图。洞穴有两个出口，一个是平的，另一个则是隆起的圆形土堆。生物学家不是很清楚其中的原因，他们猜想：草原犬鼠把其中的一个洞口堆成土包状，是为了建一处视野开阔的瞭望台，但是如果这一假设成立的话，它又为什么不在两个洞口都堆成土包呢？那样不就有了两个瞭望台了吗？实际上，两个洞口的形状不同，决定了洞穴中空气流动的方向。吹过平坦表面的风运动速度小，压强大；吹过隆起表面的风速度大，压强小。因此，地面上风吹进了犬鼠的洞穴，给犬鼠带去了习习凉风。标出洞穴中空气流动的方向。
杜甫在《茅屋为秋风所破歌》当中写道“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”。大风为什么能掀翻屋顶？
答：大风从屋顶上吹过，屋顶上方空气流速大，压强小，屋内空气流速小，压强大，所以屋顶受到向上的力大于向下的力，这种压力差能把屋顶掀翻。
怎样才能预防或减少灾难的发生呢？
当吹大风的时候，我们要把门窗打开，让屋内和屋顶的风速基本一致。
在火车站或地铁站的站台上，离站台边缘１m左右的地方标有一条安全线，乘客必须站在安全线以外的地方候车，这是为什么呢？
当有火车进站的时候，由于火车和人之间的空气流速快，压强小。而人的背后空气流速慢，压强大，人的背后受到的作用力大于前面受到的作用力，人将会有被推向火车的危险。
跑车的尾翼
像“装反了的机翼”
上方压强大于下方
给车身较大压力
增加了稳定性
加大了与地面摩擦
增大了动力
气流偏导器的作用
直升机：利用“
”升空
力作用是相互的和流速与压强的关系
航海规则规定两艘轮船不能近距离同向航行
课外小实验
从A管中用力往左吹气，观察B管中的水会如何变化。
水杯
B
A
流体压强与流速的关系
流体压强与流速的关系
飞机的升力
在气体和液体中，流速越大的位置压强越小
机翼上下表面存在压强差
机翼上表面空气流速大，压强小
机翼下表面空气流速小，压强大
课堂小结
合肥地铁1号线、2号线已正式投入运营,为避免候车乘客被“吸”向列车的事故发生,站台上的候车区域都安装有防护墙,这是因为列车进站时车体附近(
)
A.气流速度变大,压强变小
B.气流速度变大,压强变大
C.气流速度变小,压强变大
D.气流速度变小,压强变小
检测目标
A
2.下列不能用“流体压强与流速关系”解释的是(
)
A.乒乓球运动员拉出的“弧圈球”
B.正在空中滑翔的“雄鹰”
C.正在升空的“热气球”
D.地面上刮起的“龙卷风”
C
检测目标
3.直升机在竖直上升时,使直升机上升的力是(
)
A.直升机对螺旋桨的作用力
B.螺旋桨对空气的作用力
C.空气对螺旋桨的作用力
D.螺旋桨对直升机的作用力
C
检测目标
4.几十吨重的飞机能够腾空而起,秘密在于机翼,下图为飞机机翼截面图。飞机起飞过程中,下列说法正确的是( )
A.机翼上方空气流速比下方大,上方气体压强比下方大
B.机翼上方空气流速比下方大,上方气体压强比下方小
C.机翼上方空气流速比下方小,上方气体压强比下方大
D.机翼上方空气流速比下方小,上方气体压强比下方小
B
检测目标
5.大风天气,我们如果迎风骑自行车,一阵大风刮过时,会感到很难用嘴或鼻子吸气,但可以向外吐气;当大风过去又能恢复正常的呼吸。出现以上现象的原因是(
)
A.与气压无关,是人缺乏锻炼
B.风大时,人体内的压强变大,使人难以吸气
C.风大时,脸前气压变大,压得人难以吸气
D.风大时,脸前气压变小,所以容易向外吐气
D
检测目标
课堂总结
同学们，本节课你收获了什么？
课后作业
1.整理本节知识点
2.选做题：
同步检测题
温故知新
1.证明大气夺存在的实验是什么？
2.测定大气压值的实验是什么？
3.测量大气压的仪器是什么？分哪几类？
飞机为什么能像鸟一样遨游天空
导入新课
水翼船为什么会在水面飞速前进？
提出问题
9.4
流体压强与流速关系
人教版八年级物理
下册
1、了解流体的压强与流速的关系。
2、了解飞机的升力是怎样产生的。
3、了解生活中跟流体的压强与流速相关的现象。
学习目标
自主研学
阅读教材9.4
液体压强与流速的关系部分，理解教材内容，初步归纳出本节课的知识点，并标注在教材中。
流体是液体和气体的总称。
流体是由大量的、不断地作热运动而且无固定平衡位置的分子构成的，它的基本特征是没有一定的形状和具有流动性。流体都有一定的可压缩性，液体可压缩性很小，而气体的可压缩性较大，在流体的形状改变时，流体各层之间也存在一定的运动阻力（即粘滞性）。当流体的粘滞性和可压缩性很小时，可近似看作是理想流体，它是人们为研究流体的运动和状态而引入的一个理想模型。
目标导学一：流体
向各个方向都有压强
流动性
液体有压强
气体有压强
静止压强
当液体和气体处于流动状态时其压强又会怎样？
在硬币上方沿着与桌面平行的方向用力吹一口气，硬币就可能跳过木块。
是什么力使得硬币向上“跳”起来了？
分析
吹气时硬币向上“跳”
硬币上面空气向下的压力比较小，下面空气向上的压力比较大
下面空气向上的压强比较大
硬币上下两面面积相同
由于吹气，硬币上面空气的流速变大
是不是气体的压强跟气体的流速有关系？
思考：
如果空气的压强真的跟空气的流速有关系，这两张纸应该怎样运动？
气体压强与流速的关系
目标导学二：流体压强与流速的关系
思考：
流体压强与流速之间存在什么样的关系呢？
猜一猜
猜想一：流速小，压强小；流速大，压强大。
猜想二：流速小，压强大；流速大，压强小。
猜想三：……
目标导学二：流体压强与流速的关系
对着两张平行拿着的纸吹气，你会发现什么现象？为什么？
原因：吹气时，纸条内侧空气流动快，压强变小，纸条外侧空气流动慢，压强变大，两纸条被吸到了一起。
现象：两张纸吸到了一起
下面我们来看一个更加有趣的实验：
吹气
漏斗
乒乓球会掉下来吗？
球不掉下的原因
吹气
球上方气体流速快，
气压小。
球下方气体流速
慢，气压大。
用注射器向两个小船中间喷射水产生水流，通过物理运动状况分析判断流体流速与压强的关系！
现象：两小船靠近
原因：向两只船中间喷水，中间的水的流速增大，流体压强减小，船两侧的流速减小，流体压强增大，两小船靠近。
探索：液体压强与流速的关系
如图在水面上放上两只小纸船，用水管向船中间的水域冲水
液体流速大的地方，压强较小，在流速小的地方，压强较大
流体压强与流速的关系
1.规律:流体在流速大的地方压强较小,在流速小的地方压强较大。
2.利用流体压强与流速关系解释有关现象的思路
根据流速大小确定压力大小?根据压力大小确定压力差的向?根据压力差作用分析产生的各种表现形式和现象
结论：
【例题】
如图所示,某同学在探究流速大小对流体压强的影响。在倒置的漏斗里放一个乒乓球,用手托住乒乓球,然后从漏斗口向下用力吹气,当他将手移开时,乒乓球没有下落。该现象可说明乒乓球上方气体流速 (选填“增大”“减小”或“不变”)、压强 (选填“变大”“变小”或“不变”)。?
点拨
在利用流体压强与流速的关系分析问题时,一定要分清流体速度的大小,进而确定流体压强的大小。一般可以参照下面的思路思考:确定物体表面的流速→比较压强的大小→判断产生的力的方向→说明对物体的作用。
解析
乒乓球没有下落,说明乒乓球下方的气体压强大于上方的气体压强,这是由于上方的空气流速大于下方的空气流速,空气流速越大,压强越小,反之,压强越大。
答案
增大 变小
思考：
几十吨重的飞机为什么能够腾空而起？你观察过飞机的机翼吗？它的横截面是什么形状的？
目标导学三：飞机的升力
鸟儿是怎样飞翔的？
【解析】鸟向前飞翔，空气沿着鸟翼流过，由于鸟翼横截面的形状上下不对称，在相同的时间内，鸟翼上方气流通过的路程较长，因而速度快，它对鸟翼的压强较小；下方气流通过的路程较短，因而速度慢，它对鸟翼的压强较大；这样在鸟翼的上下表面产生了压强差，这个压强差就形成了鸟翼向上的升力。
机翼的形状和鸟儿的翅膀类似
——上凸下平
飞机起飞之前，先得在跑道上跑一段距离。飞机向前跑，空气就相对地向后移动，空气的压强作用在机翼上使机翼获得巨大的升力。机翼的形状起了很重要的作用。
合压强
飞机获得升力的原因：
下方流速慢，压强大
上方流速快，压强小
飞机的升力
【解析】迎面吹来的风被机翼分成两部分，由于机翼横截面形状上下不对称，在相同的时间里机翼上方气流通过的路程长，所以速度大比下方气流大．气流在机翼上下表面由于流速不同产生压力差，这就是向上的升力．
飞机获得升力的原因：
战斗机：利用“
”升空
机翼获得的升力
草原犬鼠的“空调”洞穴
目标导学四：生活中有关流体压强与流速关系的现象
非洲草原犬鼠的空调系统
非洲草原犬鼠洞穴的横截面示意图。洞穴有两个出口，一个是平的，另一个则是隆起的圆形土堆。生物学家不是很清楚其中的原因，他们猜想：草原犬鼠把其中的一个洞口堆成土包状，是为了建一处视野开阔的瞭望台，但是如果这一假设成立的话，它又为什么不在两个洞口都堆成土包呢？那样不就有了两个瞭望台了吗？实际上，两个洞口的形状不同，决定了洞穴中空气流动的方向。吹过平坦表面的风运动速度小，压强大；吹过隆起表面的风速度大，压强小。因此，地面上风吹进了犬鼠的洞穴，给犬鼠带去了习习凉风。标出洞穴中空气流动的方向。
杜甫在《茅屋为秋风所破歌》当中写道“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”。大风为什么能掀翻屋顶？
答：大风从屋顶上吹过，屋顶上方空气流速大，压强小，屋内空气流速小，压强大，所以屋顶受到向上的力大于向下的力，这种压力差能把屋顶掀翻。
怎样才能预防或减少灾难的发生呢？
当吹大风的时候，我们要把门窗打开，让屋内和屋顶的风速基本一致。
在火车站或地铁站的站台上，离站台边缘１m左右的地方标有一条安全线，乘客必须站在安全线以外的地方候车，这是为什么呢？
当有火车进站的时候，由于火车和人之间的空气流速快，压强小。而人的背后空气流速慢，压强大，人的背后受到的作用力大于前面受到的作用力，人将会有被推向火车的危险。
跑车的尾翼
像“装反了的机翼”
上方压强大于下方
给车身较大压力
增加了稳定性
加大了与地面摩擦
增大了动力
气流偏导器的作用
直升机：利用“
”升空
力作用是相互的和流速与压强的关系
航海规则规定两艘轮船不能近距离同向航行
课外小实验
从A管中用力往左吹气，观察B管中的水会如何变化。
水杯
B
A
流体压强与流速的关系
流体压强与流速的关系
飞机的升力
在气体和液体中，流速越大的位置压强越小
机翼上下表面存在压强差
机翼上表面空气流速大，压强小
机翼下表面空气流速小，压强大
课堂小结
合肥地铁1号线、2号线已正式投入运营,为避免候车乘客被“吸”向列车的事故发生,站台上的候车区域都安装有防护墙,这是因为列车进站时车体附近(
)
A.气流速度变大,压强变小
B.气流速度变大,压强变大
C.气流速度变小,压强变大
D.气流速度变小,压强变小
检测目标
A
2.下列不能用“流体压强与流速关系”解释的是(
)
A.乒乓球运动员拉出的“弧圈球”
B.正在空中滑翔的“雄鹰”
C.正在升空的“热气球”
D.地面上刮起的“龙卷风”
C
检测目标
3.直升机在竖直上升时,使直升机上升的力是(
)
A.直升机对螺旋桨的作用力
B.螺旋桨对空气的作用力
C.空气对螺旋桨的作用力
D.螺旋桨对直升机的作用力
C
检测目标
4.几十吨重的飞机能够腾空而起,秘密在于机翼,下图为飞机机翼截面图。飞机起飞过程中,下列说法正确的是( )
A.机翼上方空气流速比下方大,上方气体压强比下方大
B.机翼上方空气流速比下方大,上方气体压强比下方小
C.机翼上方空气流速比下方小,上方气体压强比下方大
D.机翼上方空气流速比下方小,上方气体压强比下方小
B
检测目标
5.大风天气,我们如果迎风骑自行车,一阵大风刮过时,会感到很难用嘴或鼻子吸气,但可以向外吐气;当大风过去又能恢复正常的呼吸。出现以上现象的原因是(
)
A.与气压无关,是人缺乏锻炼
B.风大时,人体内的压强变大,使人难以吸气
C.风大时,脸前气压变大,压得人难以吸气
D.风大时,脸前气压变小,所以容易向外吐气
D
检测目标
课堂总结
同学们，本节课你收获了什么？
课后作业
1.整理本节知识点
2.选做题：
同步检测题