第十课 翻新老照片
[教学目的]
知识与技能：1.学会PHOTOSHOP中的图章工具和画笔工具的使用方法
2.学会调整图像的色阶.
过程与方法：通过实践操作，学会几种常用的修补照片的方法.
情感态度与价值观：通过自主学习和小组合作，培养了学生自主探究和合作精神.
[课时安排] 1课时。
[教学重点] PHOTOSHOP中的图章工具和画笔工具的使用方法
[教学难点] 调整图像的色阶。
[教学过程]
一、导入
教师展示几组效果不同的照片，进行对比，激发学生的学习的好奇心。
提问：你们知道这些照片是用什么软件处理的吗？
学生质疑回答。
引入主题：这些照片是通过PHOTOSHOP进行技术处理的，你们想处理一下你自己的照片吗？今天我们就共同来学习用PHOTOSHOP修补照片。
二、授新课
（一）启动PHOTOSHOP
PHOTOSHOP的启动方法和以前学习的FLASH、WORD等一样，下面请大家自己启动PHOTOSHOP。不会的同学同小组的其他成员探讨一下。
（二）“仿制图章”和“画笔”的使用
教师利用多媒体平台向学生演示讲解“仿制图章”和“画笔”的使用。
1、在PHOTOSHOP中打开一张照片。
2、选“仿制图章”工具，设置画笔的大小。
3、选颜色，按住ALT同时在要选的照片颜色上点左键，再对准要修改的部分。
4、使用“画笔”工具的方法同上。
三、动手实践
1、请同学们打开网上邻居——JIAOSHIJI里的折痕照片，参照书上22页，将照片修补完好。
2、感兴趣的同学可以打开自己想修补的照片，并将其修补完整。
四、展示修补的照片作品
选派一名小组代表展示自己小组的作品，并说明制作过程。
五、知识延伸
教师示范讲解图象中色阶的使用方法。
1、图像——调整——色阶
2、设置黑场吸管和白场吸管的色阶值，调整照片的明暗度。
六、知识拓展
请同学们从网上邻居——JIAOSHIJI的照片文件夹中选一幅图片，小组合作，探究如何能将其修复完好。
七、作品展示
选出作品进行展示，并说出自己制作的方法。
八、小结
通过本节课的学习，你学到了哪些知识？(共10张PPT)
第十课 翻新老照片
——照片处理之修复技术
第一步 优化构图
可以先用“旋转画布”纠正照片的角度，然后用“裁切工具”去除多余的画面。
在工具栏，选择“度量工具”量出倾斜角度，如图所示。
从菜单栏，选择“图像”——“旋转画布”——“任意角度”， 度量的结果已经自动显示在对话框，单击“确定”
第二步：裁剪
单击工具栏中的“裁切工具”，在图像中选定需要保留的部分后按回车键，如图所示。
第三步 调整色彩、明暗
针对黑白老照片颜色泛黄的问题，可以通过“去色”处理，得以解决。针对图像明暗层次不足的问题可以通过调节照片的亮度和对比度得到改善。
从菜单选择“图像”——“调整——”去色”，如图所示。
从菜单选择“图像”——“调整”——“亮度/对比度”,设置亮度为+6，对比度为+36如图所示。
第四步 清理杂点和折痕
为了让画面变得更加干净清洁，我们需要去除照片上的折痕和杂点。
人像上折痕和杂点需要细致处理。先用“仿制图章”工具进行修补，覆盖折痕与脏点，如图所示。
在工具栏中，选择“仿制图章”工具，设置笔触的大小透明度等选项。
按住Alt键，鼠标指针变为圆形，选择与需要修补的地方类似的区域。
松开Alt键，单击需要覆盖的区域。
再用“模糊工具”和“涂抹工具”细微修饰，使修补区域与图像自然衔接。
在工具栏中，选择“涂抹工具”或“模糊工具”，如图所示。
调整合适的笔触，在衔接部位涂抹，使图像衔接更自然。重复以上步骤，直至修补完整个人像。
第五步 处理背景
背景上折痕杂点没有细节的要求，只要选中背景区域，使用“模糊”滤镜就能变得干净整洁。
在工具栏中，选择“磁性套索工具”，抠出背景。
从菜单栏选择“滤镜”——“模糊”——“表面模糊”，打开对话框，如图所示。
第六步 使照片变清晰
为了使照片更清晰，可以将画面适度锐化。
选择菜单“滤镜——锐化”，Photoshop内置了5种”锐化”工具。
选择“智能锐化”，拖动滑块，观察小窗口局部效果，直到合适，如图所示。
作业
（1）运用“磁性套索”、“模糊” 滤镜，将下图的背景虚化，使汽车主体更突出。
（2）运用“裁切工具”或“仿制图章”去除“吉普指南者”等内容。
