广东省深圳市高级中学2020-2021学年高二上学期期末考试历史试题 Word版含答案

深圳高级中学2020--2021学年第一学期期末考试
高二历史试题
考试时间：75分钟，总分：100分
命题：
一、选择题：每小题只有一个正确选项，第 1-10题每小题 1.5分，第 11-30 题每小题2分，共计 30题55分。
1．下列图示呈现了中国古代政治制度的演变历程，其主题是
A．中央集权的加强 B．中央官制的完善11430003124200
C．选官制度的完善 D．中枢机构的演变
2．北魏孝文帝时，铸“太和五铢”并强力推行，但只流通于京师洛阳一带：宣武帝铸“永平五铢”，京师及诸州镇也未能统一流通，民间交易必须用货币时，甚至出现“分截布帛， 以济有无”的现象。这反映了当时
A．商品经济发展水平较低 B．经济重心转移到长江流域
C．汉化改革阻碍货币流通 D．民众对北魏政权缺乏认同
3．为将南方财赋顺利北运，元朝重新开通了大运河，改变隋唐时迂回曲折的航线，大大缩短了航程。元朝还创造性地开辟了长途海运航线，主要任务也是运输江南的粮食。这说明元 朝
A．对外贸易成为重要财政来源 B．南北经济差距继续扩大
C．区域经济差异推动长途贩运 D．北方经济出现严重衰退
4．20世纪初，共和革命影响日益扩大，“出保皇党（立宪派）入革命党者，不可以千数计”。从1904年开始出现了十多个以民主共和为目的的革命闭体。这表明
A．新民主主义革命已经开始 B．辛亥革命有广泛群众基础
C．推翻清政府成为各界共识 D．近代民主革命思想影响扩大
5．中共在民主革命中为国为民，在与时俱进中寻求民族自决之路。从民族自决角度看，中共一大、中共二大确定的奋斗目标体现的共同的价值追求是
A．重建国家，实现民族完全独立 B．反帝反封，建立社会主义国家
C．国共合作，建立革命统一战线 D．推翻资产阶级统治，建立无产阶级专政
6．20世纪三四十年代，中共在根据地印发了许多《便农书》《农家历》等历书，这些书封面多用耕牛图代替旧的大龙治水图，书中阴历阳历并存但没有旧历书所附加的吉神、煞神等
内容；设定了巴黎公社纪念、四一二惨案纪念、八一纪念、九一八纪念等纪念日。这一举措
A．旨在统一农时指导农业生产 B．践行抗日民族统一战线思想
C．政俗关联起到社会动员作用 D．奠定根据地发展的物质基础
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7.有学者指出：“如果说‘希腊人’在某种意义上只是一个地理概念，那么‘罗马人’已不再是一个地理概念，而是一个法律概念。公民权的授予克服了地域的局限，这是罗马相较于希腊的高明之处，也是希腊诸邦中任何一个都不能统一希腊本土而罗马却能统一地中海世界 的根本原因。”这反映出
A. 罗马实行了务实的统治策略 B. 罗马法兼顾了社会各阶级的利益
C. 罗马共和政体利于民族认同 D. 罗马疆域由欧洲逐渐扩张到世界
8. 18世纪初，英国国务秘书在一次午餐会上热情洋溢地说：“我们的船满载香料、油、酒归来；我们的房间摆满了金字塔形的瓷器，装饰着来自日本的手工业品；美洲的草药使我们 的身体健康；我们躺在印度帐篷中休息”。这反映出英国
A. 成为“世界工厂” B. 确立世界殖民霸权
C. 受益于世界市场 D．掠夺各国的艺术品
9．1920年，莫斯科最大的集市被取缔，随后全国各地的集市买卖都被查禁。供应城市的粮 食约有一半是由“背口袋的人”从农村背进城里的，“背口袋的人”成了当时最受欢迎的人。 这一现象
A．巩固了城乡工农之间的联盟 B．推动了新的经济政策的出台
C．促进了城市工业的迅速恢复 D．探索出过渡时期的正确道路
10．1953年，艾森豪威尔政府放弃了对非洲的大规模援助，并提出了“贸易而非援助的口号”。50年代中期起，美国政府重新制定对非洲的援助政策，提供了大量经济援助。这一 变化表明美国
A．履行扶持发展中国家的国际责任 B．力求利用贸易扩大国际影响力
C．对外援助政策逐渐趋于科学合理 D．试图与苏联争夺新兴独立国家
11．黄帝时代，先民学会了打井和养蚕缫丝，发明了文字，制定出历法和甲子，并开始“置左右大监，监于万国”。据此可知，黄帝时代
A．农耕文明高度发达 B．早期文明国家形成
C．华夏文明得以奠基 D．聚族而居格局打破
12．南朝梁武帝在建康设立主要招收寒门子弟的五经馆，并且免除他们的生活费，由当时最著名的五位儒家学者负责教授学生学习儒家经典，考试及格就授予官职。这一做法
A．使儒学正统地位得以确立 B．政府保障平民受教育权利
C．有利于培养大批实用人才 D．扩大了政权的统治基础
13．古代有学者认为，周孔与宋儒的根本区别在于：宋儒“只教人明理”，而“孔子则教习事”；他还认为只有“能斡旋乾坤，利济苍生，方是圣贤”。据此可知，该学者
A．主张重建儒家伦理规范 B．倡导经世致用的思想
C．力图冲破周孔儒学束缚 D．推崇重利轻义价值观
14．曾国藩评价王阳明：“矫正旧风气，开出新风气。”对王阳明“开出新风气”的思想理解准确的是
A．强调自身的领悟与修习 B．心学否定排斥佛道思想
C．主张自由阐释儒家经典 D．否定传统儒学权威地位
15．魏源所作的《海国图志》中有根据“香港英夷公司所呈大宪图”绘制的世界和各国地图共78幅。这些地图的排列顺序先是地球正面和背面两幅总图，以标明各国在地球上的位置，然后是各洲总图，再是各国分图。这反映出魏源
A．开启了向西方学习的先河 B．践行了“中体西用”思想
C．初步具有了近代世界意识 D．抛弃了“华夷有别”观念
16．有学者在研究洋务运动指导思想时指出，在封建专制统治和顽固守旧思想占据主导地位的历史条件下，“中体西用”是当时唯一可行的过渡性模式。据此可知“中体西用”
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A．有利于人们思想解放 B．凝聚国民的社会共识
C．强化了中国文化传承 D．加快了社会政治变革
17．梁启超在《中国史界革命案》中评价《史记》：“（其书）常有国民思想，如项羽而列诸本纪，孔子、陈涉而列诸世家，儒林、游侠、刺客、货殖而为之列传，皆有深意存焉。” 据此可知梁启超
A．秉承传统民本观念 B．托古改制主张维新
C．深受启蒙思想影响 D．支持民众反抗斗争
18．1919年后，在《新青年》《晨报》《新潮》《觉悟》《星期评论》等报刊上关于劳工 话题的文学作品猛增，作品的主人公有洋车夫、铁匠、校役、农夫、学徒、店员、纺织女工、 烟草公司工人等，这些人物形象基本上首次出现在文学作品中。这反映了当时
A．共产党对工人的重视 B．工人阶级意识的觉醒
C．近代产业结构的调整 D．知识分子思想的转变
19．1940年，毛泽东在一篇文章中指出，中国是一个半殖民地半封建社会，资产阶级还具 有一定的革命性，这是中国与俄国的不同之点，在俄国“无产阶级的任务，是反对资产阶级， 而不是联合它”。毛泽东的分析
A．有利于扩大民族抗争的群众基础 B．说明了建立革命统一战线的重要性
C．直接促成了抗日民族统一战线建立 D．有利于扩大中国共产党的阶级基础
20．到1958年8月底，河南遂平县10个基层公社创办了各种“大学”570多所，学员达到
10万多人，基本上做到了每个社员都上大学；河南登封县在两天之内建起了44所“大学”；某师范大学一个文学班26人苦战四昼夜，读了290部中外名著。教育领域出现这些现象的 原因是
A．全国工农教育会议提出“开展识字教育逐步减少文盲”
B．在当时的整体形势下，在文化教育领域出现的冒进倾向
C．“双百方针”促使文化教育领域呈现出生机勃勃的景象
D．加紧普及义务教育成为“科教兴国”战略的重要环节
21．一位外国学者对当代中国某位政治家作出了如下评价：其一，最成功的改革家：其二，中国现代化之父：其三，世界和平的维护者：其四……。据此推断，“其四”应该是
A．民主主义革命的开创者 B．社会主义事业的救星
C．马克思主义中国化的先驱。 D．科学发展观的倡导者
22．观察下面两幅绘画作品，它们的共同点是
A．都着重表达作者的主观感受 B．都追求对客观对象的准确描述11430006873240
C．都注重色彩的运用和变化 D．都反对理性的压制和传统的束缚
23．苏格拉底将自己的研究对象转向人类的内心世界，对当时流行的四种美德即：智慧、正义、勇敢、节制都进行了详细论述，认为每一种美德都离不开知识，提出“德行可教”。其
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主要目的是
A．树立人的尊严与价值 B．宣传智者学派的主张
C．完善雅典的民主制度 D．重建社会道德价值观
24．伏尔泰认为：“如果在英国仅允许有一种宗教，政府很可能会变得专横；如果只有两种宗教，人民就会互相割断对方的喉咙；但是，当有大量的宗教时，大家都能幸福地生活、和 睦相处。”这主要表明他
A．肯定了教会的统治权威 B．坚持彻底的无神论思想
C．主张理性的宗教信仰 D．积极追求幸福的生活
25．法国史学家托克维尔说：“人们应当预见，（法国）大革命不是由某些集体事件引导，而是由一些抽象的原则和普遍的理论所引导。”这实际上强调了
A．自由主义的作用 B．人文主义的内涵
C．启蒙运动的意义 D．马克思主义的价值
26．法国学者戴密微在《中国和欧洲最早在哲学方面的交流》一书中指出：“从17世纪开始，欧洲就开始了文艺批评运动，而发现中国一举又推动了这一运动的蓬勃发展。”文中“发 现中国”的准确含义是
A．文艺复兴运动受到了中国文化积极影响
B．中国四大发明推动了欧洲历史文明进程
C．中国的传统思想蕴含着丰富的人生哲理
D．启蒙思想家从中国文化中寻求精神资源
27．“浪漫”一词原指中世纪时用罗曼语（古代法兰西方言）写成的诗歌或传奇，多以英雄冒险与奇妙经历为主。到了18世纪后半期，此词用来比喻与现实相区别的想象中的世界， 和“野性”“幻想”“不可思议”等形容词相近。“浪漫”词义的演变反映了
A．对“崇尚理性”的反思 B．对历史文化传承的重视
C．社会发展已经停滞 D．批判现实成为社会潮流
28．1965—1981年，美国国内出版的反映越南战争的文学书籍(包括小说、回忆录、报告文学等)多达116种。这些作品大部分来自实地经验，即使小说也多是作者自身经历的叙述。 这反映了此时美国
A．写实主义成为主导 B．文学作品关注当下
C．民众反战情绪高涨 D．出版印刷产业繁荣
29．21世纪，人们通过脸书、微信、微博、谷歌、百度、维基百科等工具进行通讯和获取信息，通过“优步”共享汽车，通过“奈飞”共享影视节目，大数据技术将促使商品的生产 与供应变得更加合理。这说明
A．信息技术影响人们生产生活方式 B．技术革命改变社会经济结构
C．人们日常生活过度依赖网络技术 D．知识经济推动全球同步发展。
30．互联网渗透率是指使用互联网的人口与总人口数之比，用于表达互联网渗透到普通民众生活的程度。下表为1995年和2014年国家和地区在全球互联网人口的占比。
欧洲
美国
亚洲（中国除外）
中国
世界其他地区
全球互联网人口
1995年
22%
61%
12%
0%
5%
3500万（0.6%）
2014年
19%
10%
28%
23%
21%
2800百万（39%）
综上，关于这二十年互联网的发展，能够被认定的事实是
A．欧美地区起步早，发展慢 B．亚洲地区互联网渗透率最高
C．互联网的社会影响力越来越大 D．互联网人口越多，经济越发达
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二、材料解析题（共三题45分，31题 14分、32题 16分、33题15分）
31．（14分）阅读材料，回答下列问题。
材料 近代中国思想解放的潮流经历漫长而艰难的历程。鸦片战争前后，地主阶级抵抗派代表人物林则徐、魏源、徐继畬等分别编译世界地理、历史著作，主张“师夷长技”，可是， 清政府并未从战败中清醒。19世纪60 年代，面对内忧外患交困的局面，地主阶级洋务派以
“中体西用”为指导，创办近代军事、民用工业，设立新式学堂，派遣学生出国留学，创办近代海军，然而，甲午中日战争的失败，“自强”“求富”化为泡影。19世纪末20世纪初，民族危机深重，民族资产阶级先后领导维新变法运动和辛亥革命，试图建立西方民主政治， 发展资本主义，皆因封建势力的强大而未能如愿。1915年，日美加紧侵略中国，袁世凯大肆“尊孔复古”，新文化运动高举“民主”“科学”两面大旗，“打倒孔家店”，形成强大的思想解放潮流，但是，儒学以及北洋军阀的专制统治仍未受到根本撼动。1917年十月革 命爆发，马克思主义传入中国，五四运动后，在各种思想的碰撞中，马克思主义广泛传播， 并成为中国共产党的指导思想，指引新民主主义革命最终取得胜利。
——摘编自李华兴《中国近代思想史》
（1）依据材料并结合所学知识，概括近代中国思想解放潮流的特征。（9分）
（2）依据材料并结合所学知识，分析近代中国思想演变的原因。（5分）
32．（16分）阅读材料，回答问题。
材料 下面是张岱年、方克立主编《中国文化概论》一书的目录摘编。
第四章 中国传统文化的发展历程
第一节 上古：中华文化的发生
第二节 殷商西周：从神本走向人本
1.殷商神本文化
2.周人文化维新
第三节 春秋战国：中国文化的“轴心时代” 第四节 秦汉：一统帝国与文化一统
第五节 魏晋南北朝：乱世中的文化多元走 向
1.玄学崛兴
2.道教的创制与佛教的传入3儒、玄、道、佛相与激荡
第六节 隋唐：隆盛时代
第七节 两宋：内省、精致趋向与市井文化 勃兴
第八节 辽夏金元：游牧文化与农耕文明的 冲突与融合
1.游牧文化与农耕文化冲突的双重效应
2.元杂剧及其文化意义
3规模盛大的中外文化交流第九节 明清：沉暮与开新
——据《中国文化概论》整理
（1）根据材料并结合所学，简要阐述作者以“一统帝国与文化一统”作为“第四节秦汉” 子目标题的理由。（8分）
（2）在目录“两宋”、“明清”中任选一节，根据材料并结合所学完成其子目的编写并简 要阐述你的编写理由。（8分）
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33．（15分）阅读材料，完成下列要求。
材料 《影响世界的100本书》（2004年出版）
影响世界的100本书（节选）
三权分立说从此始——孟德斯鸠的《论法的精神》
资产阶级革命的理论纲领——卢梭的《社会契约论》
“全世界无产者，联合起来”——马克思、恩格斯的《共产党宣言》
马克思主义国家学说的代表著作——列宁的《国家与革命》
影响西方世界历史进程的不朽名著——亚当·斯密的《国富论》
近代短篇小说的开山之作——薄伽丘的《十日谈》
自然科学的独立宣言——哥白尼的《天体运行论》
人类智慧的杰作——牛顿的《自然哲学的数学原理》
影响深远的凯恩斯革命——凯恩斯的《就业、利息和货币通论》
闪烁着人文主义光芒的史诗——但丁的《神曲》
贪婪吝啬者的活写真——巴尔扎克的《欧也妮·葛朗台》
结构宏伟的史诗性巨著——托尔斯泰的《战争与和平》
——节选自邓蜀生《影响世界的100本书》（2004年出版）
请从以上书单中至少选取两本书籍，从人类发展进程的角度拟定一个论题，并就所拟论 题进行论述。（要求：明确写出所拟论题，论述须史实准确、史论结合。）
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深圳高级中学2020--2021学年第一学期期末考试
高二历史试题参考答案
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31．答案：（14分）
（1）特征：近代中国人学习西方是一个由浅入深、由表及里，由“器物”到“制度”再到 “思想文化”不断深化的历程；近代中国人学习西方、寻求变革的思想主题是为了中国的独立、民主和富强，学习西方和抵制侵略、启蒙和救亡相连，体现了强烈的反封建反侵略性质； 近代中国对西方文化的认识经历了一个由被动接受（例如新思想的萌发、洋务运动）到主动
接受（例如辛亥革命）的过程；先进分子最终选择了马克思主义作为拯救国家、改造社会的 思想武器并取得成功。（四个角度得9分）
（2）原因：民族危机的不断加深；西方思想的不断深入传播（或西学东渐的不断深入）；民族资本主义的发展；民族资产阶级的软弱性和妥协性；先进中国人的不断探索。（五点得 5分）
32．答案：（16分）
（1）理由：秦汉统治者致力于建立和巩固一统帝国的举措，深刻地影响了当时秦汉文化，如：秦始皇推行书同文、焚书坑儒、“以法为教”，汉武帝接受董仲舒的建议“罢黜百家， 独尊儒术”。这些文化一统的举措满足了专制君主集权政治的需求，有利于中华文化共同体
的形成，巩固国家的统一，故而整章虽然是讲古代文化发展历程，但作者仍以“一统帝国与
文化一统”作为这一节的标题。这个标题很符合唯物史观：社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有能动作用。这是我们认识和理解必修三知识的一个重要理论指导。（8分） （2）★子目编写：第七节两宋：内省、精致趋向与市井文化勃兴
①理学建构
②精致细腻的士大夫文化
③市民文化之勃兴
④教育和科技成就（4分）
理由：根据所学知识可知，宋代的文化体系主要包含兴起于宋代的理学，从文化的阶层属性看，又分为士大夫文化和市井文化。同时宋代以三大发明的应用为代表的科技及教育也有卓 越成就。根据上述分析可以得出如上子标题。（4分）
★★子目编写：第九节 明清：沉暮与开新
①空前严厉的文化专制
②早期启蒙思潮
③古典文化的大总结
④西学东渐及其中断（4分）
理由：根据所学知识可知，明清时期的八股取士及大兴文字狱使文化专制空前强化，传统科
技和文化进入总结阶段；以黄宗羲为代表的进步思想家批判君主专制，具有早期民主启蒙思
想的特征，传教士利玛窦带来西方科技，成为首次“西学东渐”的标志性人物。根据上述分 析可以得出如上子标题。（4分）
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33．答案：（15分）
示例一 论题：理论创新推动社会的发展进步。（3分）
亚当·斯密《国富论》主张发挥市场的调节作用，减少政府对市场的干预，形成自由放
任的经济理论；批判了重商主义的思想，适应了工业革命开展后需要更多原料和市场的要求； 促进了资本主义经济的繁荣发展和社会的进步。凯恩斯主张加强政府对经济进行干预和调节，形成凯恩斯主义；在一定程度上调节了资本主义制度的基本矛盾；推动了垄断资本主义 发展，为罗斯福新政提供了理论指导，影响到二战后资本主义国家的经济政策。（10分）
总之，社会经济发展的需要推动了理论创新，而理论创新又推动了社会、经济发展及人 类的文明进步，两者形成相互促进的关系。（2分）
示例二 论题：近代科学的兴起促进欧洲社会发展。（3分）
16世纪，哥白尼发表了《天体运行论》，阐述了“日心说”，否定了天主教宣传的“地
心说”；17世纪，牛顿发表了《自然哲学的数学原理》，阐述了牛顿三大定律，搭建起经典力学体系。这些科学成就，冲击了宗教神学；部分科技成就转化为生产力；科学革命反迷 信的思想还影响了启蒙思想家，推动了理性主义的传播和欧洲启蒙运动的发展。（10分）
总之，近代自然科学的兴起冲击了封建神学，促进了欧洲的思想解放和生产力的发展， 改变了人们的思考方式与生产方式。（2分）
示例三 论题：启蒙运动为资产阶级革命提供了理论指导。（3分）
孟德斯鸠的《论法的精神》提出了三权分立的学说，卢梭的《社会契约论》提出社会契
约学说，宣传了资产阶级自由、平等的理念，弘扬了理性精神，描绘了资本主义国家的理想形态。这类书籍的诞生与宣传，批判了封建统治和教会特权，极大地促进了人们思想的解放， 为此后欧洲资产阶级革命奠定了思想基础。启蒙书籍向全世界传播，推动了殖民地半殖民地 的思想解放。（10分）
总之，启蒙运动发展了人文精神的内涵，推动了资产阶级革命在世界范围内的开展。在 历史发展过程中，推动了人类思想与政治的近代化。（2分）
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