新人教版语文七年级上册专题复习·名著导读（2011年版）

16.名著导读（2011七上版）
《繁星》《春水》：母爱·童真·自然
1.请用一句话来评价《繁星》《春水》：____________________________________________。
2.诗两首(荷叶 母亲)的作者是：__________，原名__________，福建长乐人，__________著名女作家。代表作有“小诗”诗集_________、_________，散文集_________、_________等。
3.冰心，这位中国现代文学史上第一位著名女作家，她一步入文坛，便以宣扬“__________”著称。而__________就是“爱的哲学”的根本出发点。
4.“小诗”诗集《繁星》《春水》是冰心在__________诗人__________《飞鸟集》的影响下写成的，用她自己的话说，就是将一些“__________”收集在一个集子里。
5.总的说来，《繁星》《春水》大致包括三个方面的内容：
一是：__________________________________________________________________________；
二是：__________________________________________________________________________；
三是：__________________________________________________________________________。
6.请一句话来概括《繁星》《春水》的主要内容。
答：____________________________________________________________________________。
7.请说说《繁星》《春水》的显著特点。
8.《繁星》《春水》诗集表现了：_________、童真、_________三大主题，这三大主题构筑了冰心思想内核——“__________”。
9.阅读《繁星》《春水》后，你有什么收获？
10.请赏析下面这首小诗。
造物者——
倘若在永久的生命中，
只容有一次极乐的应许，
我要至诚地求着：
“我在母亲怀里，
母亲在小舟里，
小舟在月明的大海里。”
11.请赏析下面这两首小诗。
母亲啊！
撇开你的忧愁，
容我沉酣在你的怀里，
只有你是我灵魂的安顿。
小小的花，
也想抬起头来，
感谢春光的爱棗
然而深厚的恩慈，
反使她终于沉默。
母亲啊！
你是那春光吗？
12.请赏析下面这首小诗。
成功的花，
人们只惊慕她现时的明艳！
然而当初她的芽儿，
浸透了奋斗的泪泉，
洒遍了牺牲的血雨。
参考答案：
1.母爱·童真·自然
2.冰心 谢婉莹 现代 《繁星》 《春水》 《往事》 《寄小读者》
3.爱的哲学 母爱
4.印度 泰戈尔 零碎的思想
5.对母爱和童真的歌颂；对大自然的崇拜和赞颂；对人生的思考和感悟。
6.本书以篇幅短小、蕴涵丰富的诗歌，歌颂母爱、童真和美丽的自然。
7.①形式上：篇幅短小、蕴涵丰富；②内容上：歌颂母爱、童真和美丽的自然；③艺术上：兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，善于捕捉刹那间的灵感，以三言两语抒写内心的感受和思考，形式短小而意味深长。④语言上：清新淡雅而又晶莹明丽，明白晓畅而又情韵悠长，具有独特的艺术魅力。
8.母爱 自然 爱的哲学
9.阅读此名著后，我懂得了做人要珍视母爱，珍爱童真、童趣和童心，人类来自自然，又归于自然，人与自然应和谐相处。
10.这首诗把对母爱的歌颂、对童真的呼唤、对自然的咏叹完美地融合在一起，营造出一个至善至美的世界，感情诚挚深沉，语言清新典雅，给人以无穷的回味和启迪，是冰心小诗中最美的篇章之一。
11.冰心小诗中的母爱往往有双重内涵：一是母爱对诗人的浸润；二是诗人对母爱的深情颂赞。这两首小诗对这双重内涵都有所体现。它们抒发儿女对慈母的眷眷依恋之情，唱出了对慈母的爱的赞歌。比喻新颖，语言清丽，感人至深。
12.这是一首哲理小诗。诗人把人生事业的成功比喻为花，把成就事业的起步阶段比喻为花的“芽儿”，把奋斗的辛劳比喻为培养花的“泪泉”，把自我牺牲比喻为滋润花的“血雨”，生动贴切，发人深思。
《伊索寓言》：生活的智慧和想象的魅力
1.请用一句话来评价《伊索寓言》：________________________________________________。
2.《伊索寓言》是一部寓言故事集，作者是________，他的国籍是________。
3.根据要求，写出《伊索寓言》中的相关故事。
（1）影射当时社会现实。
①揭露当时统治者的残暴和蛮横，例如：《_______________》《_______________》。
②表现穷人对为富不仁者的不满，例如：《_______________》。
（2）表现劳动人民生活的经验和智慧。
①告诫人们对恶人千万不能心慈手软，例如：《_______________》。
②警示人们做好事也要看对象，以免上当受骗，例如：《_______________》。
③说明任何事物都有自己的规律性，不可违背规律，例如：《_______________》。
（3）借动物形象嘲讽人类缺点。
①嘲笑吹牛皮说大话，例如：《_______________》《_______________》。
②讽刺好逸恶劳，例如：《_______________》。
③批评贪得无厌，例如：《_______________》。
4.请写出《伊索寓言》的主要内容。
①______________________________________________________________________________；
②______________________________________________________________________________；
③______________________________________________________________________________。
5.《伊索寓言》中的故事源于____________又高于____________，既带有____________，又闪烁着____________，是《伊索寓言》的魅力所在。
6.《伊索寓言》大部分是____________，少部分以____________为主人公。 往往简洁客观地叙述一个故事，最后____________________________________。 特别是动物寓言部分，广泛采用________手法，表现了动物各自的习性。
7.请说说《伊索寓言》的显著特点。
8.阅读《伊索寓言》后，你有什么收获？
9.请写出下列寓言的寓意。
①蚂蚁和蝉
冬天，蚂蚁翻晒受潮的粮食，一只饥饿的蝉向他乞讨。蚂蚁对蝉说：“你为什么不在夏天储存点粮食呢？”蝉回答说：“那时我在唱悦耳的歌曲，没有工夫。”蚂蚁笑着说：“如果你夏天唱歌，冬天就去跳舞吧！”
寓意：__________________________________________________________________________。
②两只口袋
普罗米修斯造人，给每个人挂上两只口袋，一只装别人的恶行，另一只装自己的。他把那只装有别人恶行的口袋挂在前面，把另一只挂在后面。因此人们总看见别人的恶行，自己的却瞧不见。
寓意：__________________________________________________________________________。
③驴和狼
驴在牧场上吃草，看见狼向他冲来，便装出瘸腿的样子。狼来到跟前，问是怎么瘸的。驴说：“过篱笆的时候，扎了腿。”劝狼先把刺拔出来，然后吃他，免得吃的时候卡住喉咙。狼信以为真，便举起驴腿，聚精会神地察看。驴用脚对准狼的嘴一踹，把狼的牙齿踹掉了。狼吃了苦头，说道：“我真是活该！父亲教我当屠户，我为什么偏要行医呢？”
寓意：__________________________________________________________________________。
④乌龟和老鹰
乌龟请求老鹰教他飞翔，老鹰劝告他，说他的本性根本不适合飞翔。乌龟再三恳求，老鹰便把他抓住，带到空中，然后扔下。乌龟掉到石头上，摔得粉碎。
寓意：__________________________________________________________________________。
⑤马和驴
某人有一匹马和一头驴。在旅途中，驴对马说：“你如果肯救我一命，请分担一点我的负担。”马不听。驴精疲力竭，倒下死了。主人把所有的货物，连同那张驴皮，都放在马背上。马哭着说：“真倒霉！我怎么这样不幸？我不肯分担一点点负担，却驮上了这全部的货物，还加上这张皮！”
寓意：__________________________________________________________________________。
⑥狐狸和狗
狐狸钻进羊群，抱起一只正在吃奶的羊羔，假意抚爱他。狗见了，问道：“你这是干什么呀？”狐狸说：“我照料他，逗他玩。”狗说：“你不立刻放下这羊羔，我就叫你尝尝狗的抚爱。”
寓意：__________________________________________________________________________。
⑦衔肉的狗
狗衔着一块肉过河，望见自己在水里的影子，以为是另外一只狗衔着一块更大的肉。他于是放下自己这块肉，冲过去抢那块。结果，两块肉都没有了：那一块没捞到，因为本来就没有，这一块也被河水冲走了。
寓意：__________________________________________________________________________。
⑧狐狸和葡萄
饥饿的狐狸看见葡萄架上挂着一串串晶莹的葡萄，口水直流，想要摘下来吃，但又摘不到。过了一会儿，无可奈何地走了，他边走边自己安慰自己说：“这葡萄没有熟，肯定是酸的。”
⑨狼来了
从前，有个放羊娃，每天都去山上放羊。
一天，他觉得十分无聊，就想了个捉弄大家寻开心的主意。他向着山下正在种田的农夫们大声喊：“狼来了！狼来了！救命啊！”农夫们听到喊声急忙拿着锄头和镰刀往山上跑，他们边跑边喊：“不要怕，孩子，我们来帮你打恶狼！”
农夫们气喘吁吁地赶到山上一看，连狼的影子也没有！放羊娃哈哈大笑：“真有意思，你们上当了！”农夫们生气地走了。
第二天，放羊娃故伎重演，善良的农夫们又冲上来帮他打狼，可还是没有见到狼的影子。
放羊娃笑得直不起腰：“哈哈！你们又上当了！哈哈！”
大伙儿对放羊娃一面再再而三地说谎十分生气，从此再也不相信他的话了。
过了几天，狼真的来了，一下子闯进了羊群。放羊娃害怕极了，拼命地向农夫们喊：“狼来了！狼来了！快救命呀！狼真的来了！”
农夫们听到他的喊声，以为他又在说谎，大家都不理睬他，没有人去帮他，结果放羊娃的许多羊都被狼咬死了。
⑩龟兔赛跑
乌龟与兔子发生了争论，它们都说自己跑得比对方快。于是，它们决定通过比赛来证明。比赛开始了，兔子蹦蹦跳跳地跑远了。兔子跑到一半回头一看，乌龟才刚爬了没多远。兔子“扑哧”笑出声来，它觉得即使睡一觉也能赢。于是，它就在路边躺下，不一会就睡着了。乌龟确实很慢，但是它没有放弃。它一步接着一步不停地向着终点爬去。终于，它爬到了终点，而兔子却还在睡大觉呢。
中考试题一网打尽：
10.(2007·龙岩市，5)名著阅读。（4分）阅读选自《伊索寓言》中的故事，从不同角度写出寓意或看法。（答出两点）（4分）
农夫与他的儿子们
有个农夫生命垂危，此时此刻，希望告诉儿子们一个秘密，就把他们叫到跟前说：“我的孩子们，我就快死了；所以我想让你们知道，在我的葡萄园里埋藏着珍宝，你们自己去把它挖出来吧！”儿子们认定财宝埋在地下，为了找到它们，就用铁铲和钉耙反反复复地翻遍了整片葡萄园，然而什么都没有找到。但是经过了彻底的挖掘，葡萄却有了前所未有的好收成。
寓意或看法：①_________________________________②_________________________________
11.(2007·莆田市，7)读下面一段文字，回答问题。（4分）
　狗衔着一块肉过河，望见自己在水里的影子，以为是另外一只狗衔着更大的肉。他于是放下自己这块肉，冲过去抢那块。结果，两块肉都没有了。
这个故事出自哪部名著？它告诉我们一个什么道理？
12.(2007·河源市，5)读下面一则寓言，概括其寓意。(3分)
一个小男孩问上帝：“一万年对你来说有多长?”上帝回答：“像一分钟。”小男孩又问上帝：“一百万元对你来说有多少?’’上帝回答说：“像一元。”小男孩再问上帝：“那你能给我一百万元吗?”上帝回答说：“当然可以，只要你给我一分钟。”
13.(2007·福州市，6)阅读《伊索寓言》中“狐狸和葡萄”的故事，在下面的横线上写出其寓意。（3分）
（提示：寓意可按原文的写，也可联系自己的生活经验，写出新的见解。）
饥饿的狐狸看见葡萄架上挂着一串串晶莹的葡萄，口水直流，想要摘下来吃，但又摘不到。过了一会儿，无可奈何地走了，他边走边自己安慰自己说：“这葡萄没有熟，肯定是酸的。”
14.(2007·潜仙市，6)某校组织“走进名著世界大闯关”比赛活动，活动即将开始。（7分）
主持人：产生于古希腊时代的《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一，其特有的人生智慧和艺术魅力受到各国人民的喜爱。今天，我校组织的“走进名著世界大闯关”活动就从这里开始！请你参与下面的闯关活动。
①第一关：寓言故事我来连。请你将《伊索寓言》中的故事与所给寓意对号入座（只填代号，备选项有多余）。（3分）
备选项：A.《两只口袋》 B.《农夫和蛇》 C.《蚯蚓和狐狸》 D. 《狐狸和葡萄》
E.《蚂蚁和蝉》 F.《狼和小羊》
寓意：讽刺好逸恶劳的，如（ ）；讽刺找借口自我辩解的，如（ ）；讽刺只说别人的坏话而看不见自己缺点的，如（ ）。
②第二关：寓言故事我来讲。请讲述《伊索寓言》中有关贪得无厌的一个故事（只写故事概要）。（2分）
③第三关：阅读体会我来谈。你是用什么方法来读《伊索寓言》这部名著的？读了这部名著后你最大的收获是什么？（2分）
我的方法：
我的收获：
主持人：你的表现很出色！相信下一个活动环节你会表现得更好……
15.( 2011.1·犍为县，22)名著导读。（4分）
驴在牧场上吃草，看见狼向他冲来，便装出瘸腿的样子。狼来到跟前，问驴是怎么瘸的。驴说：“过篱笆的时候，扎了腿。”劝狼先把刺拔出来，然后吃他，免得吃的时候卡住喉咙。狼信以为真，便举起驴腿，聚精会神地察看。驴用蹄子对准狼的嘴一踹，把狼的牙齿踹掉了。狼吃了苦头，说道：“我真是活该！父亲教我当屠户，我为什么偏要行医呢？”
请从技巧和内容的角度赏析这则伊索寓言。
答：

参考答案：
1.生活的智慧和想象的魅力。
2.伊索 古希腊??
3.(1) ①《狼和小羊》《猫和鸡》②《赫剌克勒斯和财神》；（2）①《农夫和蛇》②《狐狸和山羊》③《乌龟和老鹰》；（3）①《蚯蚓和狐狸》《鼹鼠》②《蚂蚁和蝉》③《骆驼和宙斯》。
4.①影射当时社会现实；②表现劳动人民生活的经验和智慧；③动物形象嘲讽人类缺点。
5.生活 生活 浓郁的生活气息 智慧的光芒。
6.动物寓言 神或人 以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理 拟人化。
7.①内容丰富：可影射当时社会现实，可表现劳动人民生活的经验和智慧借，可动物形象嘲讽人类缺点等。 ②大部分是动物寓言。③前叙故事，后揭示道理。④篇幅短小，寓意深刻。⑤多采用拟人手法。
8.阅读此名著后，我懂得了许多做人的道理：不能贪得无厌，不能好逸恶劳，不能撒谎，要诚信等。或对社会这本大书有了更多的认识，比如做好事也要看对象，以免上当受骗，对恶人千万不能心慈手软等。
9.①好逸恶劳的结局往往是可悲的。
②人们往往喜欢挑剔别人的缺点，却无视自身的缺点。
③面对像狼一样凶残、狡猾的人，我们不要害怕，也不必惊慌，要学会冷静机智的应付。
④任何事物都有自己的规律性，不可违背规律。
⑤人本应该互相帮助，否则朋友倒地身亡，担子就会落在自己的身上。
⑥对于像狐狸一样狡猾的人，我们不能有丝毫的善意，要懂得以牙还牙。
⑦贪得无厌的结果是什么也得不到。
⑧有些人能力小，做不成事，就借口说时机未成熟。
⑨说谎害人害己，我们应该学会真诚待人。
⑩自己再强大，如果太骄傲，也会被弱小的对手追上甚至超过。
中考试题一网打尽参考答案：
10.①勤劳致富。 ②父亲临终前善意的说谎，使儿子们有了意外的收获。
③善于教育。 ④生活不要依赖别人，要用自己的双手去耕耘。⑤劳动是最好的宝物
11.《伊索寓言》。贪得无厌的结果是什么也得不到。
12.凡事不会伸手而得，需要付出时间和代价。(或：时间是极其宝贵的，一寸光阴一寸金。)
13.①有些人看到别人取得了成绩，心存嫉妒，便说那成绩并没有什么了不起。②一个人能力小，这不要紧，但一定要努力去做。如果轻易放弃了努力，将一事无成。③有些人能力小，做不成事，就借口说时机未成熟。
14.①依次为：EDA（3分。每空1分。）②如《衔肉的狗》：狗衔着肉过河，看见水里的影子，以为是另一只狗也衔着一块更大的肉，于是放下嘴里的肉冲过去抢那块。结果两块肉都没了：那一块本来就没有，这一块又被河水冲走了。 又如《骆驼和宙斯》：一骆驼想要像牛一样的长角，就去找宙斯。宙斯说：你有庞大的身躯，高耸的驼峰，还有漂亮的长耳朵，为何还要角呢？骆驼说：牛有而我没有这公平吗？宙斯一听很生气，觉得他太不知足了，就把他的长耳朵变小了。从此，骆驼就只有一双小耳朵了。（2分。大意对即可得2分。请酌情评分。）③方法示例：如精读、略读、摘记、列图表、作批注、填读书卡片、每日一读（或每天讲一个故事给别人听）等等。（1分。符合读书实际的方法均可。） 收获示例：对社会这本大书有了更多的认识，比如做好事也要看对象，以免上当受骗，对恶人千万不能心慈手软等。（1分。只要符合《伊索寓言》的基本思想，言之有理均可。）
15.这则寓言通过生动形象的神态、语言、动作等的描写（1分），刻画了驴的沉着机智勇敢（1分）和狼的愚蠢贪婪狡猾（1分），告诫我们面对像狼一样的凶残、狡猾的人，我们不要害怕，也不必惊慌，要学会沉着应付（1分）。
2009—2010和2010—2011学年度全国各地期末真题（136套）名著导读试题一网打尽：48个试题
1（安徽省定远县张桥中学·2011）6. 探究下面的材枓，完成后面问题。（4分，每小题2分）
农夫和鹤
一个农夫在他刚播种的耕地上，张着罗网，许多来吃种子的鹳雀都被捉住了，其中还包括一只鹤。鹤的腿被网弄断了，它哀求农夫饶它一命：“主人呀，请你把我放了吧!我折断了腿，也够你可怜我的了，而且我并不是鹳雀，我是一只鹤 ，是一只性情温柔的鸟儿呀!你瞧，我多么孝敬我的父母，我天天为他们工作，再看看我的羽毛，和鹳鸟也完全不一样呢!”农夫大笑说：“你说的话也许不错，可是我只知道，你是和这些强盗似的鹳雀一起被捉到的，所以你应当和它们得到同样的命运。”
（1）这则材料的出处是 …………………………………………………………（ ）
A．《繁星》《春水》 B．《伊索寓言》 C．《安徒生童话》 D．《格林童话》
（2）我的启示：

答案：6．（4分）
（1）（2分）B
（2）（2分）开放题，找准角度，概括准确，语言简洁即可。
示例一：不要与坏人为伍。
示例二：人的美丽不在外表。
示例三：有美丽外表的人做坏事同样为人们所不齿。
2（安徽省濉溪县·2011）3．读名著，关键在于读。冰心的《繁星》《春水》表达了对母爱、童真、自然的赞美，总的来说，大致包括三个方面的内容：（2分）
一是 。
二是 。
三是对人生的思考和感悟。
答案：3.（2分）对母爱与童真的歌颂。 对大自然的崇拜和赞颂。（意思相近即可）
3（福建省闽侯县·2011）7．名著阅读(5分)
(1)《伊索寓言》包含的内容十分丰富，书中不少内容是影射当时的社会现实。例如：
A．《乌龟和老鹰》说明任何事物都有自己的规律性，不可违背规律。
B．《蚂蚁和蝉》讽刺了好逸恶劳的人。
C．《狼和小羊》告诉我们要互相合作才能活的更好。
D．《两只口袋》提醒人们要善于看到别人的优点，不要只看自己的长处。
上面的四个选项表述不正确的一句是( )(2分)
(2)“墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。”这首小诗出自冰心的《繁星》《春水》，被称为“哲理诗”，表达了诗人对 。你读了它获得的感悟是 。(3分)
答案：7．(1)C(2分)(2)对人生的思考和感悟(1分)做人如果高傲，以自我为中心，眼界就变得狭窄了，应该心胸开阔。(2分)(意对即可)
4（福建省莆田二十八中·2011）（五）名著赏读（10分）
17．名著填空。（6分）
（1）我国古典文学四大名著是 、 、
、 。
（2）《繁星》、《春水》诗集表现了 、童真、自然三大主题,这三大主题构筑了冰心思想内核—— 。
18. 读下面一段文字，填空答题。（4分）
认为自己是一个天生的歌唱家的蝉，整个夏天都在歌唱中度过。时间在不知不觉中向前推移，慢慢地进入了北风呼啸的冬天。蝉猛一回神，发现曾经拥有的阳光、花朵，还有树阴都没有了，最可怕的是连一丁点食物都找不到。它非常非常的饥饿，于是来到了蚂蚁家。
蚂蚁正忙着把潮湿的谷子晒干，蝉流着泪水说：“小蚂蚁，求求你，给我点食物吧！”蚂蚁便问它：“你夏天干什么去了？为什么不积存一点吃的呢？”
蝉回答说：“那时我一点时间都没有，每天要忙着唱美妙动听的歌。”
蚂蚁便嘲笑它说：“哦，是吗？那很好呀！既然你夏季要唱歌，那么冬天不妨跳跳舞吧!”
这个故事出自《 》，讽刺的是 的人。蚂蚁最后说的一句话，其言外之意是：
答：
答案：17、（1）《三国演义》、《水浒》或《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》 （2）母爱 爱的哲学 18、伊索寓言 好逸恶劳 如果你平时只图安逸，那么你现在就该挨饿
5（福建省上杭县·2011）4、课外名著阅读。(6分)
(1)《伊索寓言》中故事篇幅短小，寓意深刻，处处闪耀着智慧的光芒。《狼和小羊》的故事说明对恶人做任何正当的辩解也是无效的；《农夫和蛇》的故事说明
；《龟兔赛跑》的故事说明_______________ __。（4分）
(2)阅读小诗后填空。
万千的天使，/ 要起来歌颂小孩子；/ 小孩子!/ 他细小的身躯里，/ 含着伟大的灵魂。
这首小诗选自《繁星》，作者是 ，歌颂的主题是 。（2分）
答案：4、(1)即使对恶人仁至义尽，他们的邪恶本性也是不会改变的(或：对恶人千万不能心慈手软)。 奋发图强的弱者也能战胜骄傲自满的强者(或：奋发图强必胜，骄傲自满必败)。(意对即可，各2分，共4分) (2)冰心 童真(童心) (2分)
6（广东省广州市·2011）（四）（5分）
（A）
童年呵！
是梦中的真，
是真正的梦，
是回忆时含泪的微笑。
（B）
阳光穿进石隙里，
和极小的刺果说：
“借我的力量伸出头来吧，
解放了你幽囚的自己！”
树干儿穿出来了，
坚固的盘石，
裂成两半了。
18、（A）诗歌颂了什么？（B）诗揭示了一个什么道理？（2分）
答：

19、（A）诗采用什么手法来体现？（B）诗最突出的艺术特色是什么？（3分）
答：

答案：18．（2分）歌颂童真（1分）被压迫的弱者只要敢于斗争就能推翻压迫者，解放自己。（1分）
19．（3分） (A)排比（1分） (B)委婉含蓄 ，以小见大（具有哲理性）。（2分）
7（广东省汕头市龙湖区·2011）(四)名著阅读（10分）
（A）小小的花／也想抬起头来／感谢春光的爱——然而深厚的恩慈／方使她终于沉默／母亲呵
／你是那春光么？
（B）母亲呵／天上的风雨来了／鸟儿躲到它的巢里／心中的风雨来了／我只躲到你的怀里。
20. 以上两首小诗选自著名女诗人_____________的诗集_____ ___________。（2分）
21.你是如何理解“心中的风雨来了，我只躲到你的怀里”这两句诗的？（4分）

22. 这两首诗表达了怎样的主题？（4分）

答案：20、 2 冰心 《繁星●春水》
21、 4 母亲生育了孩子，养育了孩子，母亲温暖的怀抱，永远是孩子
疲惫心灵的归宿。
22、 4 歌颂和赞美母爱
8（广东省徐闻县第一中学·2011）6、名著阅读。（4分）
《繁星》《春水》是 （作者）在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的，诗集表现了： 、 、 三大主题。
答案：6、冰心 母爱、童真、自然
9（广西省梧州市·2011）6．阅读下面这段文字，回答问题。（3分）
狗衔着一块肉过河，望见自己在水里的影子，以为是另外一只狗衔着一块更大的肉。他于是放下自己这块肉，冲过去抢那块。结果，两块肉都没有了：那一块没捞到，因为本来就没有，这一块也被河水冲走了。
这段文字出自《 》（作品名）。
这个故事揭示的道理是：
答案：6．（3分）《伊索寓言》或《衔肉的狗》 道理：做人不可以贪得无厌。
10（贵州省贞丰县长田中学·2011）7、“读万卷书、行千里路，”亲爱的同学， 我们即将迎来一个寒假,这是课外读书的在好时机.下面是一张好书推荐卡,请你从下面的篇目中向大家一本值得一读的好书.（4分）
书目：《繁星·春水》 《西游记》 《伊索寓言》
好书推荐卡
作品
作者
我印象最深的一个故事
（情节或一首诗歌）
我推荐的理由
11（河南省河大附中·2011）名著赏读（4分）
8．请在横线处填上相应故事的寓意。（2分）
《伊索寓言》中故事篇幅短小，寓意深刻，处处闪耀着智慧的光芒。《狼和小羊》的故事说明对恶人做任何正当的辩解也是无效的；《农夫与蛇》的故事说明___________ _ ； 《龟兔赛跑》的故事说明了___________________________________________________________________。
9. 冰心，原名谢婉莹。她在印度著名诗人泰弋尔《飞鸟集》的影响下创作的《繁星 》《春水》，体现母爱、 、 三大主题。（2 分）
答案：8。即使对恶人仁至义尽，他们的邪恶本性也是不会改变的或对恶人千万不能心慈手软。 奋发图强的弱者也能战胜骄傲自满的强者
9.童真 自然
12（河南省漯河市·2011）7．读下面一则寓言，完成后面的题目。(共4分)
乌龟和老鹰
乌龟请求老鹰教他飞翔，老鹰劝告他，说他的本性根本不适合飞翔。乌龟再三请求，老鹰便把他抓住，带到空中，扔下。乌龟掉到石头上，摔得粉碎。
（1）读了这则故事，你想对乌龟们说什么？(2分)
（2）读寓言故事，你通常怎么读？(2分)
答案：7．（1）想要上进是对的，但首先要弄清楚自己的特点和实际。或者：不要做不实际的梦。（意思对即可）（2）读懂故事内容，思考蕴含的道理。
13（河南省漯河市实验中学·2011）6、冰心是我国现代著名女作家，《繁星》《春水》是一本篇幅短小却蕴含丰富的诗集。请从写作内容和语言特点方面做简单介绍。（2分）



答案：6、略
14（湖北省黄冈市·2011）（四）【寓言故事】阅读下面的寓言故事做22----23题（3分）
一只十分勤奋的蚂蚁，有一天误入了牛角。
蚂蚁很小。弯弯的牛角，在他看来就像是一条极其阔的隧道。它想，走出隧道，定会是一个草美水丰的洞天福地。谁料，脚下的路却越走越窄，到后来竟难以容身。为此，蚂蚁不得不停下来进行认真思考。经过一番激烈的思想斗争，它决心掉过头来，重新开始。
这一回，他由牛角尖向牛角口进发，结果它惊喜地发现，道路越走越宽广，而且步出牛角，天蓝盈盈的，极其高远，地郁郁葱葱的，宛如绿浪滚滚的大海。一时间，它觉得自己就是那天上自由飞翔的小鸟儿，大海中随意竞游的小鱼儿。
之后，蚂蚁逢人便说：“当你遇到无法逾越的障碍时，不妨换一种方式。这就像面对一扇打不开的门一样，换一把钥匙，希望之门或许就会为你敞开。” （选自《智慧背囊》）
22、这个故事告诉我们：
（2分）
23、多读点名著可以提高我们的文学修养。《伊索寓言》中有很多哲理性的故事，请你举出其中你最熟悉的两个。如《 》和《 》（1分）
答案：22、唯有一颗冷静而善于思考的心灵，方可别辟蹊径，解除困境。（意近即可，言之成理即可）23、略
15（湖南省长沙市长郡教育集团·2011）8. 你知道《伊索寓言》里的有趣的故事吗？请写出2个。并挑选其中一个写出其寓意。（3分）
16（江苏省南京市第三中学·2011）4．生命活动蕴含着生活的智慧。请你阅读《伊索寓言》中《蚂蚁和蝉》的精彩片段，回答问题。（4分）
冬天，蚂蚁翻晒受潮的粮食，一只饥饿的蝉向他乞讨。蚂蚁对蝉说：“你为什么不在夏天储存点粮食呢？”蝉回答说：“那时我在唱悦耳的歌曲，没有工夫。”蚂蚁笑着说：“如果你夏天唱歌，冬天就去跳舞吧！”
（1）关于故事里“蚂蚁笑着说”中的“笑”的内涵恰当的一项是（ ▲ ） （2分）
A．理解的笑 B．友好的笑 C．欢乐的笑 D．嘲讽的笑
（2）读了这则寓言，你获得了怎样的生活智慧？（2分）
▲
答案：4. （4分）（1）（2分）D （2）（2分）人应当热爱劳动，不能好逸恶劳（应有长远打算，不能只顾一时享受）。
17（内蒙古巴林左旗·2011）5、名著阅读。(4分)
　　请将《伊索寓言》中的故事与所给的寓意对号入座（只填代号，备选项有多余)。
　　备选项: A、《乌龟与老鹰》 B、《农夫与蛇》 C、《两只口袋》 D、《骆驼和宙斯》 E、《蚂蚁和蝉》 F、《猫与鸡》
　　寓意：讽刺好逸恶劳的，如（ ）；批评贪得无厌，如 ( )；讽刺只说别人的坏话而看不见自己缺点的，如（ ）；对恶人千万不能心慈手软的，如 ( )。
答案：5、E D C B
18（山东省德州一中·2011）6．名著阅读。（3分）
提起《伊索寓言》，相信同学们都会油然而生一种情切感，特别是里面的一些有哲理的小故事，更是给同学们留下了深刻的印像，读下面这则小故事，回答问题。
狐狸和葡萄
　　有一只狐狸已经两天没有找到事物了他又饿又渴。忽然，他看见远处院子里的架子上挂满了一串串的葡萄，于是他急忙跑过去。又圆又大的葡萄挂满了架子，狐狸迫不及待地跳起来用爪子去抓，可是架子太高怎么抓也抓不到。狐狸急的围着葡萄家转来转去，什么办法也没有，无可奈何的走了，边走边回头望,还不停的安慰自己说：“那葡萄没有熟，很酸，肯定不好吃。”
①从这个故事中我们得到一个俗语，经常挂在嘴边，这个俗语是：（1分）

②你知道这个故事的寓意吗？（2分）

答案：6．①吃不到葡萄就说葡萄酸 (1分) ②答案示例:在经历了许多尝试而不能获得成功的时候，有些人往往故意轻视成功，以此来寻求心理安慰。或 讽刺了无能为力，做不成事，却偏偏找借口开脱的人。（2分，理解合理即可）
19（山东省日照市东港区·2011）6．名著导读。（4分）
墙角的花，
你孤芳自赏时，
天地便小了。
⑴这首哲理小诗出自 的短诗集《繁星·春水》。（1分）
⑵你能另选内容，模仿着写几句吗？试一试： ， ，
。（3分）
答案：
6．⑴冰心 ⑵答案示例：①井底的蛙，你坐井观天时，视野便窄了。②山中的石，你背靠群峰时，意志就坚了。③水中的萍，你随波逐流后，根基就没了。 （4分。第一小题1分；第二小题3分，表意正确，语言流畅即可）
20（山东省胜利油田·2011）11、探究下面的材枓，说说你能获得什么启示。（2分）
伊索寓言中《农夫和鹤》说的是：一个农夫在他刚播种的耕地上，张着罗网，许多来吃种子的鹳雀都被捉住了，当中还包括一只鹤。鹤的腿被网弄断了，它哀求农夫饶它一命：“主人呀，请你把我放了吧!我折断了腿，也够你可怜我的了，而且我并不是鹳雀，我是一只鹤，是一只性情温柔的鸟儿呀!你瞧，我多么孝敬我的父母，我天天为他们工作，再看看我的羽毛，和鹳鸟也完全不一样呢!”农夫大笑说：“你说的话也许不错，可是我只知道，你是和这些强盗似的鹳雀一起被捉到的，所以你应当和它们得到同样的命运。”
我的启示：
答案：11、言之有理，能从文中找到依据即可。（2分）
21（陕西师大附中·2011）7、名著阅读：（2分）
下面一则流传甚广的寓言故事,它出自初中生课外必读的名著《________》这则故事告诉人们:__________________________________

饥饿的狐狸看见葡萄架上挂着一串串晶莹剔透的葡萄，口水直流，想要摘下来吃，但又摘不到。看了一会儿，无可奈何地走了，他边走边自己安慰自己说：“这葡萄没有熟，肯定是酸的。”
答案：7、（2分）第一处:伊索寓言 第二处: 有些人无能为力，做不成事，就找借口说时机未成熟。
22（四川省成都市龙泉驿区·2011）（一）名著阅读（共4分）6. 你的班级准备组织一次读书报告会，向同学推荐一些课外读物，你推荐的读物是什么？请说明理由。
我推荐： （提示：某本书、某种杂志、某种报纸）
理由是：


答案：
23（四川省成都市新都区·2011）（一）名著阅读（4分）
8．《伊索语言》是本期语文教材向我们推荐阅读的名著。你一定熟悉里面的许多寓言故事。请写出其中一篇寓言的名称，并简要介绍其内容。
（1）篇名???? ?????????????????????（1分）
（2）内容????????????????????????????

（3分）
答案：（一）8.略（评分说明：篇名与内容说明应相关联。内容介绍能抓住重点，语言简洁准确的记满分，其余的酌情评分）
24（浙江省衢州市七校联考·2011）5、名著阅读： (3分)
“墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。”这首小诗出自________的《繁星》《春水》，被称为“哲理诗”，表达了诗人对__________的思考和感悟。你读了它获得的感悟是______________________________________________。
答案：冰心 生活 做人如果高傲，以自我为中心，眼界就变得狭窄了，应该心胸开阔。
（浙江省永康市·2011）5.名著阅读（4分）
我们已学过的《赫尔墨斯和雕像者》和《蚊子和狮子》这两则寓言，出自于世界经典文学名著《 》，请你再写出一则来自于该书的寓言：
答案：《伊索寓言》 《狐狸和山羊》《乌龟和老鹰》 《蚂蚁和蝉》等
25（重庆市江津区·2011）9、名著阅读(2分)
《繁星》、《春水》是冰心在印度诗人 《飞鸟集》的影响下写成的，表现了：_________、童真、_________三大主题，这三大主题构筑了冰心思想内核__________”。
10．请你根据所学对联的知识，删改下面句子，使之与上联对仗工整。（2分）
心田好似大海，能够纳百川亦可容忍他人。
上 联： 世事如棋，让一着不会亏我。下 联：
答案： 9、泰戈尔 母爱、自然、爱的哲学 10、心田似海，纳百川亦可容人。
26(预测２·2011)8．名著阅读（2分）请将《伊索寓言》中的故事与所给的寓意对号入座（只填代号，备选项有多余）。备选项：A.《两只口袋》???B.《农夫和蛇》???C.《蚯蚓和狐狸》D．《狐狸和葡萄》??E.《蚂蚁和蝉》??F.《狼和小羊》?寓意：(1)讽刺好逸恶劳的，如（????）；(2)讽刺找借口自我辩解的，如（????）；(3)讽刺只说别人的坏话而看不见自己缺点的，如（???）；(4)对恶人千万不能心慈手软的，如（????）。
答案: 8.依次为：E D A B（每个0.5分）
27（预测7·2011）7.阅读名著《伊索寓言》，回答问题。（3分）
（1）《伊索寓言》中有不少表现了劳动人民的聪明才智的故事。其中讽刺那些好逸恶劳者的，例如：《 》。（1分）
（2）阅读《狼与马》，说说故事告诉人们的道理。（2分）
狼路过一处田地，看到地里有许多大麦。虽然黄澄澄的招人喜爱，但狼不吃大麦，只好走开了。刚走不远，就遇见一匹马，他把马领到田里，告诉马这些大麦他自己舍不得吃，特意给马留着，因为喜欢听马吃草时牙齿发出的美妙声音。马回答说：“喂，朋友，你若能以大麦为食料，你就未必喜欢听我吃草的声音，而不顾你的肚子了。”

答案：７.（1）蚂蚁和蝉（2）让我们懂得了那些本性恶劣的人，尽管向人们报告最好的消息，也是别有用心的，人们不会相信。
28（预测8·2011）9．探究下面的材枓，说说你能获得什么启示。（2分）
《伊索寓言》中《农夫和蛇》说的是：冬天，农夫发现一条蛇冻僵了，他很可怜它，便把蛇放在自己怀里。蛇温暖后，苏醒了过来，恢复了它的本性，咬了它的恩人一口，使他受到了致命的伤害。农夫临死前说：“我该死，我怜悯恶人，应该受恶报。”?
我的启示：___________________________________________________________
答案：9（2分）言之有理，能从文中找到依据即可。示例：对恶人千万不能心慈手软。
29（预测8·2011）11.名著填空：《繁星.春水》是冰心在印度诗人__________《飞鸟集》的影响下写成的，其作品主要体现了________、_________、_________三大主题。（2分）
答案：11（2分）泰戈尔 母爱 童真 自然
30（预测10·2011）6、学校要举办一个“走进文学”的活动，要求参与者用精练的语言从作品内容、主题思想、人物形象、写作方法中选择一个方面对文学名著进行评点。请从以下作品中选择一部或其中的一篇，作出评点。（2分）
供选作品：《繁星》《春水》《伊索寓言》
答：
答案：略
31（预测12·2011）（四）（6分）
成功的花，
人们只惊羡它现时的明艳，
然而当初它的芽儿，
浸透了奋斗的泪泉，
洒满了牺牲的血雨。
20、这首诗出自著名女作家 的 （作品），它是在印度诗人
的影响下写成的。这些诗集包括了 、 、 三个主题。（3分）
21、这首诗描写的对象是 （1分）
22、你从这首诗悟出什么道理？（2分）



答案：20、冰心 《繁星·春水》 《飞鸟集》 母爱 童真 自然
21、成功的花
22、不要只看到并惊羡别人成功所得到的荣誉，而要了解这成功的后面所蕴含的艰苦努力。要学习花的奋斗和牺牲，从它的成功中吸取成长的经验。
32（预测13·2011）5、名著阅读： (3分)
“墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。”这首小诗出自________的《繁星》《春水》，被称为“哲理诗”，表达了诗人对__________的思考和感悟。你读了它获得的感悟是______________________________________________。
答案：冰心 生活 做人如果高傲，以自我为中心，眼界就变得狭窄了，应该心胸开阔。
33（预测14·2011）8.名著导读（4分）
《龟兔赛跑》的故事出自于古希腊寓言集<<------>>,其中还有许多大家耳熟能详的寓言故事，再举出一例你喜欢的，并陈述理由。
34（预测18·2011）2、阅读下文，在不脱离原文的前提下，驰骋你的想象力，谈谈你体会到的寓意。（4分）
猎狗有幸同时被两个城市邀请参加午宴。天一亮，猎狗兴高采烈地跑到一个邀请它的城市，看到屠夫正在宰牛。它没有等，急急忙忙跑向第二个城市。到了那里，看见厨师正在淘米，这时正是清晨八点钟。它又飞快地跑回到第一个城市，只见炉子上正在煮饭，还没有煮熟。它片刻未停，再奔往第二个城市，但见人们正在盛饭，它又第三次赶到第一个城市，看到奴仆在擦盘子，它一分钟也没等就又匆匆离去。这时已是正午十二点。由于它不停息地往返三次，饥渴劳累，嘴里不断滴着口水。它第四次来到第一个宴请它的地方，客人正宴罢散去；再到第二个宴请它的地方，人们也已醉酒饭饱，这时已经是下午两点钟了。两处丰盛的宴席，猎狗都没有吃上，最后只好舔点儿残羹剩饭充饥了事。
本文的寓意是

答案：做事要有计划，有耐心，不能三心二意。
35（江苏省南京市浦口区·2011）生命活动蕴含着生活的智慧。请你阅读《伊索寓言》中《蚂蚁和蝉》的精彩片段，回答问题。（4分）
冬天，蚂蚁翻晒受潮的粮食，一只饥饿的蝉向他乞讨，蚂议对蝉说：“你为什么不在夏天 储存点粮食呢？"蝉回答说：“那时我在唱悦耳的歌曲，没有工夫蚂蚁笨着说：“如果你夏天唱歌，冬天就去跳舞吧!”
故事里“蚂蚁笑着说”中的"笑”的内涵是（ ）（2分）
A.理解的笑 B.友好的笑 C.欢乐的笑D.嘲讽的笑
读了这则寓言，你获得了怎样的生活智慧？（2分）
答：
答案：①D②人应当热爱劳动，不能好逸恶劳（或应有长远打算，不能只顾一时享受)。
36（河南省开封市·2011，6）《伊索寓言》由于其形象生动，寓意深刻，富于哲理,在全世界流传两千余年而经久不衰。下面的一则有什么寓意？请用简洁的语言加以概括，写在文后横线上。（2分）
冬天，蚂蚁翻晒受潮的粮食，一只饥饿的蝉向他乞讨。蚂蚁对蝉说：“你为什么不在夏天储存粮食呢？”蝉回答说：“那时我在唱悦耳的歌曲，没有工夫。”蚂蚁笑着说：“如果你夏天唱歌，冬天就去跳舞吧！”
寓意是：________________________________________________________________________
答案：6.讽刺好逸恶劳或凡事应防患于未然，未雨绸缪。
37（江西省抚州市·2011，四）(8分）
成功的花，
人们只惊慕她现时的明艳！
然而当初她的芽儿，
浸透了奋斗的泪泉，
洒遍了牺牲的血雨。
母亲啊！
天上的风雨来了，
鸟儿躲到它的巢里；
心中的风雨来了，
我只躲到你的怀里。
童年啊，
是梦中的真，
是真中的梦，
是回忆时含泪的微笑。
鱼儿上来了，
水面上一个小虫儿漂浮着——
在这小小的生死关头，我脆弱的心，
忽然颤抖了。
19.这四首小诗，你最喜欢哪一首？请写出你喜欢的理由？（4分）
20.这四首短诗，反映了怎样的主题？（4分）
答案：19．示例：我最喜欢第一首，这是一首哲理小诗。诗人把人生事业的成功比喻为花，把成就事业的起步阶段比喻为花的芽儿，把奋斗的辛劳比喻为培养花的泪泉，把自我牺牲比喻为滋润花的血雨，生动贴切，发人深思。
38（河南省平顶山市·2009，5）5.“成功的花 /人们只惊慕她现时的明艳/然而当初她的芽儿/浸透了奋斗的泪泉/洒遍了牺牲的血雨”，这首诗的作者是___________________，她的诗集___________________、___________________是在印度诗人___________________ 《飞鸟集》的影响下写成的，集中表现了母爱、童真、自然三大主题。（4分）
答案：5.(4分)冰心 《繁星》 《春水》 泰戈尔
39（安徽省濉溪县·2010）6.请在横线处填上相应故事的寓意。（2分）
《伊索寓言》中故事篇幅短小，寓意深刻，处处闪耀着智慧的光芒。《狼和小羊》的故事说明对恶人做任何正当的辩解也是无效的；《农夫与蛇》的故事说明
《龟兔赛跑》的故事说明了_______________________________________ __。
答案：6．（2分）即使对恶人仁至义尽，他们的邪恶本性也是不会改变的（1分） 奋发图强的弱者也能战胜骄傲自满的强者。（1分）（意思对即可）
40（安徽省芜湖市·2010）7．名著阅读。(3分)
成功的花，／人们只惊慕她现时的明艳!／然而当初她的芽儿，／浸透了奋斗的泪泉，／洒遍了牺牲的血雨。
这首小诗的作者是__________，内容上体现了对人生的____________________，我们
称这类诗为__________。
答案：冰心，思考感悟，哲理诗。
42（福建省平潭县·2010）7、名著赏析(5分)
　　(I)请将《伊索寓言》中的故事与所给的寓意对号入座（只填代号，备选项有多余)。(2分)
　　备选项:A、《乌龟与老鹰》B、《农夫与蛇》C、《两只口袋》D、《骆驼和宙斯》E、《蚂蚁和蝉》F、《猫与鸡》
　　寓意:讽刺好逸恶劳的，如（ ）；批评贪得无厌，如 ( );讽刺只说别人的坏话而看不见自己缺点的，如（ ）；对恶人千万不能心慈手软的，如 ( )。"
　　(2)阅读下面这首小诗，回答问题。(3分)
　　母亲啊!
　　天上的风雨来了，"
　　鸟儿躲到他的巢里;
　　心中的风雨来了，
　　我只躲到你的怀里。
　　一一《繁星》
　　这首诗采用比喻的修辞手法，形象生动地写出了 。
　　其中第一个"风雨"指的是 ，第二个"风雨"指的是
　　。
答案：7.名著赏析(5分)
　　(1) E D C B (按序号依次填写)(每个序号0.5分，共2分)
　　(2)母亲对儿女的保护和关爱 自然界中的风雨 生活中的失败却挫折 (每空1分，共3分)
42（福建省上杭县·2010）5、课外名著阅读。(9分)
(1)《繁星》《春水》是我国著名女作家________的代表作，它大致包括三方面的内容：一是对________________的歌颂；二是对大自然的崇拜和赞颂；三是对________的思考和感悟。 (3分)
(2)请写出《伊索寓言》中《衔肉的狗》的故事，并概括这则故事告诉我们的道理（即寓意）。 （6分，4+2）
故事：____________________________________________________________
道理(寓意)：
__________________________________________________________________
答案：5、(1)冰心 母爱与童真 人生 (各1分，共3分)
故事：狗衔着一块肉过河(1分)，望见自己在水里的影子，以为是另外一只狗衔着一块更大的肉(1分)。于是放开嘴里这块肉，冲过去抢那块(1分)。结果，那一块没捞到，原有的这一块也被河水冲走了(1分)。 (大意符合即可) (4分) 寓意：人不能贪得无厌。(做人不能太贪婪。) (2分)
43（福建省上杭县白砂中学·2010）7、名著阅读。(10分)
　　(1)《伊索寓言》一书中给你留下最深印象的故事是什么？你从中得到了怎样的启示？
　　故事：________________________________________________________________
　　_________________________________________________________________________
　　_________________________________________________________________________
　　_________________________________________________________________________
　　_________________________________________________________________________
　　___________________________________________________________________ (5分)
　　启示：_______________________________________________________________
　　___________________________________________________________________ (2分)
　　(2)五四运动后，在数量众多的“小诗”中，最引人注目的是_______(填人名)的诗集《繁星》和《春水》，诗集大致包括三个方面的内容：①对母爱与童真的歌颂；②_____
　　__________________________；③_____________________________。 (3分)
答案：7、(1)略。酌情给分。
　　(2)冰心 对大自然的崇拜和赞颂 对人生的思考和感悟
44（福建省仙游县·2010）（五）名著赏读（10分）
26．冰心，原名谢婉莹，她一步入文坛，便以宣扬“__________”著称。她的诗集《__________ 》《__________》是在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的。这两诗集表现了____________________、童真、____________________三大主题。 （5分）
27．请从《伊索寓言》中说出一则警示人们做好事也要看对象，以免上当受骗的故事。（5分）
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
答案：（五）名著赏读（10分）
26.爱的哲学 繁星 春水 母爱 自然 （5分）（课文179页）
27.如：《狐狸和山羊》 故事内容见课文184页 （5分）
45（广东省汕头市金中南校·2010）（四）名著阅读（10分）
A
母亲呵！
我的头发，
披在你的膝上，
这就是你付与我的万缕柔丝。

B
婴儿，
是伟大的诗人，
在不完全的言语中，
吐出最完全的诗句。
C
一般的碧绿，
只多些温柔，
西湖呵，
你是海的小妹妹么？
20、上面三首诗选自冰心的诗集《繁星·春水》。请你根据这三首诗说说这部诗集的主要内容包括些什么，写法上有什么特点。（6分）
主要内容：

写法：

21、B首诗中诗人为什么说婴儿“不完全的言语”能“吐出最完全的诗句”？（4分）


答案：（四）20、母爱与童真的歌颂；对大自然的崇拜与赞颂；对人生的思考与感悟。（或答为：母爱、童真、自然也可）
写法：形式短小而意味深长，语言清新淡雅、明白晓畅，极具表现力。
21、婴儿的语言虽然不完整，但往往吐露的是纯真的感情，童真的心灵。因此，诗人把它赞美为最完全的诗句（大意对即可）
46（四川省犍为县纪家学校·2010）8、名著导读。（2分）
请将《伊索寓言》中的故事与所给的寓意对号入座（只填代号）。
备选项：A.《两只口袋》 B.《农夫和蛇》
C．《狐狸和葡萄》 D.《蚂蚁和蝉》
寓意：讽刺好逸恶劳的，如（ ）；讽刺找借口自我辩解的，如（ ）；讽刺只说别人的坏话而看不见自己缺点的，如（ ）；对恶人千万不能心慈手软的，如（ ）。
答案：8、D C A B（每个0.5分）
47（浙江省台州市·2010）8．名著阅读。（请任选一题作答）（2分）
1）冰心是在印度诗人泰戈尔《 》的影响下创作了《繁星》《春水》的，这些诗集中体现了 、童真、自然三大主题。
2）公元前6世纪流传下来的《伊索寓言》包含的内容十分丰富，《狼和小羊》揭露当时统治者的残暴和蛮横，《 》的故事就告诫人们对恶人千万不能心慈手软，《蚂蚁和蝉》则讽刺 。
答案：8、(2分) 1)《飞鸟集》 母爱
2）《农夫和蛇》 讽刺好逸恶劳
48（浙江省余姚市·2010）6.名著阅读：根据信息填出相关内容。（4分）
　　“轻云淡月的影里，/风吹树梢——/你要在那时创造你的人格。”“向你挥手了，/缓
　　缓地流到人间去吧。/我要坐在泉源边，静听回响。”这两首小诗分别出自作者 ▲
　　的诗集《 ▲ 》和》《 ▲ 》。这两首小诗的语言有一个共同点，那就是
▲ 。
答案：6.冰心 《繁星》《春水》“清新、凝练、含蓄隽永”或“清新淡雅而又晶莹明丽”（4分，每格1分，最后一格意思相符即可）。