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17.记金华的双龙洞
第2课时
统编版语文四年级（下）
通过上节课的学习，我们了解了作者的游览顺序。
路上——洞口——外洞——孔隙——内洞——出洞
同时我们也知道了泉水流经的路线是本文的另一条线索。
这节课，我们一起跟随作者的脚步，去看看他是如何将景物的特点写清楚的。
记
金
华
的
双
龙
洞
叶圣陶
自由朗读课文第二、三自然段，思考：一路上，作者看到了哪些景物？在文中圈一圈。
映山红
油桐
沙土
山
溪流
读一读下面的句子，交流感受。
山上开满了映山红，无论花朵还是叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。
油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。
山上沙土呈粉红色，在别处似乎没有见过。
粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。
一路迎着溪流。
随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。
点拨：景色明艳，溪流欢唱。
品读下面的句子，讨论：溪流声为什么会时时变换调子？溪流和双龙洞有什么关系？
一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。
因为山势不断变化，有的地方宽，有的地方窄，有时山势高，有时山势低，有时平坦，有时陡峭，溪流从山上向下流，会随着山势的变化而时宽时窄，时缓时急，溪声也随着时高时低，时断时续。
点拨：溪流是从双龙洞中流出来的。
总结：作者一路游去，我们一路看去，人在走，景在变。
景随人动，景随人变。
作者是采用移步换景的方法来写景的。
溪流和双龙洞有什么关系？
自读课文第四至七自然段，想象作者游览了哪里，这些地方有什么特点，圈一圈、画一画，写一写批注。
洞口：宽
在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。
外洞：宽敞、高、大
走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。
虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。
孔隙：窄、小
内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。
内洞：黑、大
其他那些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。
内洞：奇
完成下面表格。
作者走到了哪里
有什么特点
洞口
宽
外洞
宽敞
孔隙
窄小
内洞
黑、奇、大
总结：抓住事物的特点进行描写。
抓住重点景物，了解作者怎样把重点景物写清楚
1.作者写了这么多的地方，哪一处给你留下的印象最深刻？
印象最深刻的是窄小的孔隙。通过孔隙的方式很特别，通过的时候很惊险。
乘船从孔隙中穿过是什么滋味？自读课文，看看作者是如何写出孔隙的窄小的？
两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。
“演一演，两名学生表演并排仰卧（用并排站立代替）”在教室里这样的宽度叫通道，在双龙洞内叫孔隙。
再读句子，说说带点的词语给你什么感觉。
眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。
·····
····
··
··
··
点拨：孔隙的窄小，乘船过去的不容易，写出了通过时的“险”。
点拨：我们也为作者捏了一把汗，真希望小船早些靠岸。其实这段水路并不长，大约就十米，但让人觉得船走了好久好久。
总结：作者除了按游览顺序写自己的观察所得，还详细描写了孔隙以及乘船通过孔隙时的感觉，让我们感同身受，留下了深刻印象。
学到这里，我们归纳一下：写游记的时候要注意什么呢？
①按游览顺序来写。
②重点写印象深刻的景物，写出特点。
点拨：
学以致用
写一写你印象深刻的一处景物，用上课上学到的方法，先写看到的，再写自己的感受，要写出景物的特点来。
示例：
走上小路，两旁种着樟树，它们高大挺秀，就像守卫着公园环境的卫兵。走了一段路后向右拐，便可以看到葛洪、华佗、孙思邈等人的石雕像。继续走，便能看到音乐
喷泉。音乐喷泉的外形是一朵八瓣花的形状。每天晚上伴随着音乐响起，彩灯环照，喷泉四射。喷泉伴随音乐响起而开始，彩灯照在水面上，就如一个穿着彩裙的少女在翩翩起舞，成为晚上一道靓丽的风景。
结构梳理
记金华的双龙洞
路上：映山红、油桐、粉色土、溪流
热爱
外洞：宽广、大、高
洞口：像桥洞、很宽
孔隙：窄、奇、险
内洞：黑、奇、大
乘船出洞
双龙洞
概括主旨
本文记叙了作者游览金华双龙洞的过程,按照游览的先后顺序,依次介绍去双龙洞路上,洞口、外洞、孔隙、内洞的见闻感受及出洞的情况,表达了作者对祖国大好河山和大自然的赞美、热爱之情。
一、选词填空。?
1.领导对我爸爸的为人一直很（
）。
2.星期天，我们经常到公园（
）美景。
3.这座繁荣的城市到处都（
）欣欣向荣的景象。
4.拐个弯，我们的眼前（
）了一片明艳的油菜花。
观赏
欣赏
出现
呈现
出现
欣赏
观赏
呈现
二、说说下列句子运用了什么修辞手法。
1.太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红的非常可爱。(
)
2.洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂。(
)
3.怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，
是这样小的小船。(
)
4.随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。(
)
拟人
比喻
设问
排比
三、根据课文内容填空。
1.作者介绍游览外洞的情景，先描写了______________，特点是___________；再写了_______，特点是____________；然后写了______，特点是__________
。
2.内洞的特点是_____、____、______。重点写了______的特点。
洞口外的景色
很有气势
像桥洞、宽
洞口
外洞
宽广、高、大
黑
大
奇
奇
描写风景名胜的诗句
1.不识庐山真面目，只缘身在此山中。——苏轼《题西林壁》
2.京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。——王安石《泊船瓜洲》
3.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。——李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
4.欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。——苏轼《饮湖上初晴后雨》
叶圣陶先生的名言
1.读书忌死读,死读钻牛角。
2.理想是事业之母。
3.知要真知,能要真能。
4.参考要有路径,思索要有方法。
5.千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。(共26张PPT)
17.记金华的双龙洞
第1课时
统编版语文四年级（下）
同学们，你们参观过溶洞吗？
而在浙江金华，也有一处著名的风景区，就是双龙景区，双龙洞就在这个风景区。双龙洞是钟乳石和石笋的溶洞。今天就让我们跟随着作家叶圣陶的脚步，一起去游览一下这个双龙洞吧。
刚才我们看到的都是溶洞的照片。
记
金
华
的
双
龙
洞
叶圣陶
生平介绍:原名叶绍钧,字秉臣、圣陶,现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家,有“优秀的语言艺术家”之称。
主要作品：童话集《稻草人》，长篇小说《倪焕之》，小说集《隔膜》等。
叶圣陶
双龙洞
双龙洞是国家级风景名胜区,位于浙江省金华市北郊的金华山西南山麓(lù)。这里林海莽(mǎng)莽,水流潺(chán)潺,是一处以山岳﹑森林为背景,以地下悬河、岩溶奇观、赤松祖庭为特色的著名风景区。
石钟乳和石笋
石钟乳又名“钟乳石”,倒挂在溶洞顶部,因具有同心圆状结构,形状如钟乳,故名“石钟乳”。
石笋是溶洞底部直立的一种碳酸钙沉淀物。洞顶的水滴到洞底后,水分蒸发,水中的碳酸钙沉淀下来,由少积多,由下向上增长,形成了柱状物,形如笋状,所以被称为“石笋”。
wān
cù
我会认
浙
簇
臀
漆
蜿
蜒
tún
zhè
yán
qī
偏旁归类识记法
识字方法
“折”对“浙”说：“有了水，你就变得了不起了吗？”
对比识记法
蜿
蜒
带有“虫”字旁的字，大多数跟虫子有关。
我会写
yù
zhè
浙
juān
杜
dù
鹃
郁
lù
陆
duān
yuán
源
端
yí
é
移
额
rǔ
乳
观察这两组左右结构的字有什么不同？
第一组是左窄右宽，第二组是左右基本等宽。
我会写
sǔn
笋
臀
luó
窄
罗
zhǎi
tún
观察上面上下结构的字，说说它们有什么不同。
同是上下结构的字，“笋、罗、窄”是上窄下宽，“臀”是上宽下窄，书写的时候需要注意。
我会写
肩
jiān
半包围结构，“月”的第一笔竖撇变竖。
我会组词语：
浙（浙江）罗（罗列）杜（杜绝）鹃（杜鹃）窄（宽窄）郁（浓郁）肩（肩膀）臀（臀部）移（移动）额（额头）陆（陆地）乳（乳汁）笋（竹笋）端（端正）源（水源）
转
多音字
zhuǎn（转弯)（转身）
zhuàn（旋转)（转圈）
造句
他围着院子转（zhuàn）了一圈，终于在一个转（zhuǎn）弯处找到了丢的钥匙。
调
多音字
tiáo（调节)（调整）
diào（调子)（音调）
造句
他嘴里哼着欢快的调（diào）子，来调（tiáo）节临进考场前的紧张气氛。
读词语，注意读准字音
浙江
罗店
杜鹃
一簇
油桐
明艳
突兀森郁
肩背
臀部
移动
额角
登陆
石笋
石钟乳
漆黑
蜿蜒
盘曲
上源
窄
变化多端
颜色各异
气势
聚集
拥挤
心情
脚跟
昏暗
挤压
宽广
观赏
你理解这些词语吗？与大家分享。
“端”字在字典中的意思是：
①（东西的）头。
②（事情的）开头。
③原因；起因。
④方面；项目。
在“变化多端”这个词语中“端”的意思是（
）。
④
按要求自读课文。
①读正确字音，读通顺句子，不理解的词语联系上下文或与同桌讨论解决。
②边读课文，边想作者分别写到了哪些地方，把下面的路线图补充完整。
路上→(
)→(
)→(
)→（
）→出洞
洞口
外洞
孔隙
内洞
这篇课文主要写了什么？
点拨：这篇课文记叙了作者游览金华双龙洞的经过。
作者的游览顺序是怎样的？
点拨：路上→洞口→外洞→孔隙→内洞→出洞
与游览顺序相关的语句：
一路迎着溪流。
在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。
在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。
这就到了内洞。
我排队等候，又仰卧在小船里，出了洞。
文章除了这条明线，还有一条暗线，就是泉水流经的路线，试着将泉水流经的路线和作者的游览路线对照。
作者的游览路线
泉水的来路
路上
一路迎着溪流。
洞口
入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。
外洞
泉水靠着洞口的右边往外流。
孔隙
在外洞找泉水的来路,原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。
内洞
泉水靠着右边缓缓地流,声音轻轻的。上源在深黑的石洞里。
一、给下面画横线的字选择正确的读音。
系（jì?xì）绳子???
稍（shāo?sāo）微???
蜿（wān?wǎn）蜒???
漆（qī?xī）黑?
上源（yuán?yán）???
盘曲（qū?qǔ）????
浙（zhè?zè）江?
仿佛（fú?fó）
呈（chéng?céng）粉红色?
√
√
√
√
√
√
√
√
√
二、比一比，组成词。
浙（
）
杜（
）
鹃（
）
折（
）
肚（
）
绢（
）
端（
）
陆（
）
乳（
）
瑞（
）
际（
）
浮（
）
浙江
肚子
杜鹃
打折
杜绝
手绢
端正
陆地
乳汁
浮萍
边际
祥瑞
关于风景名胜的词语
举世闻名??
名山大川??
巧夺天工??
气壮山河??
风景如画??
美妙绝伦??
蔚为壮观??
美不胜收??
金碧辉煌??
玉宇琼楼??
拔地而起??
水平如镜
一泻千里??
波光粼粼??
连绵不断??
山清水秀
