济南版中考真题汇编2.1.2绿色植物的蒸腾作用（含答案）

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第二节
绿色植物的蒸腾作用
一、植物的蒸腾现象
角度1
蒸腾作用现象
1.[2020?陕西，12.1分]将下图所示装置放于太阳下,3小时后,
发现塑料袋内壁出现小水珠,
这种现象主要是由于植物进行了（
）
A.光合作用
B.蒸腾作用
C.呼吸作用
D.分解作用
角度2
影响蒸腾作用的因素
2.[2020·福建，5.2分]植物蒸腾作用的主要器官是(
)
A.根
B.茎
C.叶
D.花
角度3
探究蒸腾作用（现象、部位、影响因素）
3.[2020·北京学业，6.1分]从同一株植物上剪下两根长势相近的枝条，进行如图处理。将装置放在适宜条件下，数小时后发现甲装置塑料袋壁上的水珠比乙多。下列相关叙述错误的是（　　）
A.甲乙装置的不同之处是有无叶片
B.油层可以防止量筒内水分蒸发
C.数小时后乙装置液面比甲低
D.实验说明水分可通过叶片散失
4.[2020·鸡西结业，27.1分]如图所示将同一植物相同大小的两个枝条，分别标记为A、B。枝条A保留叶片，枝条B摘除叶片，然后，将它们分别插入两个相同大小的盛有等量清水的量筒中。在量筒中滴加油滴，让油滴铺满水面。将两个装置放在相同环境条件下24小时。下列说法正确的是(
)
A.只有A发生蒸腾作用，B不发生蒸腾作用
B.两个量筒液面变化不同是因为水在不同量简中蒸发速度不同
C.油滴可以加速植物的蒸腾作用
D.A量筒水面下降的快，B量筒水面下降的慢
5.[2020?四川雅安,37.8分]科学实践活动中，同学们发现温室大棚的内壁凝结了水珠，根据学过的生物学知识，同学们认为除了土壤中水分的蒸发，水还来自植物的蒸腾作用。那么，植物体什么结构与蒸腾作用有关呢？同学对该问题做出来假设，并通过图1所示实验装置进行了实验验证。
（1）同学们作出的假设是　
　。
A.蒸腾作用能促进植物体吸收水分
B.叶片总面积大小影响蒸腾作用的强度
C.茎在蒸腾作用中起到运输的作用
D.不同植物蒸腾作用主要场所不同
（2）实验中设置油层的目的是　
　。
（3）大家用显微镜观察了大棚植物的叶表皮结构（如图2）。图中a是　
　，b是　
　细胞。植物可以通过控制b的形状和大小来控制　
　和　
　的进出。
（4）绿色植物的蒸腾作用对环境的作用是　
　、　
　。
6.[2020?广州，39.5分]人们在移栽植物时常常会去掉一些叶片，这样做的目的是减弱蒸腾作用，使移栽的植物更易成活。为探究蒸腾作用是不是主要通过叶片进行，某生物兴趣小组设计了如下实验。请在横线上填写合适的内容。
（1）根据生物兴趣小组探究的问题，可以作出
假设：　
　。
（2）在制订计划后，可按以下步骤实施计划：
①取同一植物　
　（选填“相同”或“不同”）
大小的两个枝条，分别标记为A、B。
②将枝条A上的叶片摘除，枝条B上的叶片　
　。
③将处理后的A、B枝条分别插入甲、乙两个大小相同盛有等量清水的量筒中。在量筒中滴加油滴，让油滴铺满水面，其目的是　
　。
（3）将两个实验装置放置在相同环境中24小时后，如果观察到乙装置中的液面明显比甲装置中的液面　
　，可以得出结论：蒸腾作用主要通过叶片进行。
二、观察叶片的结构
角度1
临时切片制作
1.[2020·平凉市，12.7分]为了了解菠菜叶片的结构，小王和同学们进行了“观察叶片的结构”的实验操作。请分析回答下列问题。
（1）制作临时玻片标本时，需用镊子夹起盖玻片，一边先接触载玻片上的水滴，再缓缓放下，避免盖玻片下出现　
　。
（2）用显微镜观察叶片横切面的临时切片，需要大幅度升降镜筒时，应转动
螺旋。
（3）当显微镜的的目镜为15×、物镜为10×时，放大倍数为　
　倍。
（4）换高倍镜后，视野变暗，物像变　
　。
（5）在显微镜下观察时，发现叶片横切面位于视野左上方，欲将其移至视野中央，需将临时切片向　
　移动。
（6）叶片的表皮属于　
　组织，叶肉属于　
　组织。
角度2
叶片的结构和功能和气孔
2.[2020·青岛市，25.1分]右图为叶片横切面结构示意图。
下列叙述错误的是(
)
A.叶片由①②④⑤组成
B.②中有叶绿体，能进行光合作用
C.③中有导管，能运输水和无机盐
D.⑤是植物蒸腾作用的“门户”
3.[2020·菏泽，7.1分]如图是某同学观察到的叶片
结构及叶片下表皮示意图。下列说法正确的是（
）
A.1和5属于上皮组织，具有保护作用子
B.7和8都能进行光合作用
C.2和4属于营养组织
D.通过6进出叶片的气体只有氧气和二氧化碳
4.[2020?重庆涪陵结业，7.2分]裂叶山楂是较耐旱的植物，通过观察发现叶片的气孔只分布在下表皮，该特点利于降低（
）
A.蒸腾作用
B.呼吸作用
C.储藏作用
D.光合作用
5.[2020·张家界，6.1分]如图是蚕豆叶下表皮气孔张开和闭合的电镜扫描照片，下列有关叙述错误的是（　
　）
A.气孔是气体交换的“门户”，水分以气体形式也可以通过气孔散失
B.夜幕降临时，叶片大多数气孔呈①状态，蒸腾作用随之减弱
C.当太阳升起时，叶片气孔可由状态②转为状态①
D.气孔由状态①转为状态②，可能影响无机盐的运输
6.[2020·江西，12.1分]关于植物叶片的气孔,下列叙述正确的是（
）
A.植物根冠吸收的水分绝大部分通过气孔散失
B.气孔的开闭能影响植物光合、呼吸和蒸腾作用
C.气孔是由一对表皮细跑围成的空腔
D.构成气孔的细胞中有叶绿体，说明气孔位于叶肉部位
7.
[2020?滨州，26.7分]一年一度的梨花节吸引了八方游客,万亩梨花芳香四溢，景色宜人。图一示阳信鸭梨组织的形成过程,图二示显微镜的目镜、物镜以及观察到清晰物象时物镜与玻片间的距离,图三示阳信鸭梨叶片结构。请据图回答下列问题:
(1)图一中过程a的结果是
;过程b是
。
(2)某同学在观察阳信鸭梨叶临时切片时,发现视野的左下方有气泡,向
方移动切片可将其移出视野。欲使视野中观察到的细胞物像最大,应选用的镜头组合以及玻片与物镜的距离分别是
(用图二中的序号表示)。
(3)图三中能进行光合作用的细胞有
(用序号表示)。图中[
]
是植物蒸腾失水的“门户”，也是与外界进行气体交换的通道。
(4)晴朗的白天,阳信鸭梨的吸水速率增加,根吸收水分的动力来自
。
8.[2020·台州，22.4分]某地区发现一种未知植物的化石，科学家通过技术手段确定该植物叶片在生命活动中总是处于卷曲状态，如图为其显微结构示意图。
（1）该叶片中的叶绿体主要分布在　
　（选填“上”或“下”）
表皮附近，这样更有利于进行光合作用。
（2）科学家猜测该植物具有很强的保水能力，支持这一猜测的有　。
A.气孔着生部位向内凹陷
B.叶片卷起，水蒸气可以积聚在卷起的叶片内
C.叶片下表皮的表面分布有大量绒毛，能降低叶下表皮附近的空气流动速度
9.[2020·内蒙古包头，13.9分]绿色植物叶片的表皮上分布有气孔（如图）。气孔是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”。它是由一对保卫细胞围成的空腔。奇妙的是保卫细胞的形状和大小是能够调节的，气孔既能张开又能闭合。请回答下列问题：
（1）干旱环境中，大多数绿色植物的气孔是缩小或闭合的。这有利于　
。此状态下，绿色植物的光合作用强度会　
　，原因是　
　。
（2）小明推测：绿色植物的气孔的状态可能和保卫细胞的吸水与失水有关，设计如下实验：
①撕取菠莱叶下表皮，将其在清洁载玻片上的一滴清水中展平，盖上盖玻片制成临时装片，立即放在显微镜下观察气孔的状态。
②接着，从盖玻片的一侧滴入一定浓度的蔗糖溶液，在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引。重复几次后，再在显微镜下观察气孔的状态。
请根据已有知识预测实验结果：①中观察到气孔的状态是
的；②中观察到气孔的状态是　
　的。
（3）光照等条件适宜时，大多数植物叶片上的气孔是张开的，植物细胞通过气孔吸收大气中的　
　合成有机物的同时释放　
　。因此，为了缓解温室效应，应该　
。
10.[2020·南通，29.6分]如图是用显微镜观察到的蚕豆叶下表皮，请据图回答问题。
（1）表皮细胞结构中，具有保护和支持作用的是[①]　
　，生命活动的控制中心是[②]　
　。
（2）[③]是　
　细胞，该细胞中的　
　是光合作用的场所。
（3）[④]是　
　，它是叶片散失水分以及与外界进行　
　的“门户”。
三、蒸腾作用的意义
角度1
蒸腾作用的意义
1.[2020?辽阳，3.0.5分]植物从土壤中吸收的水，大部分用于（　
）
A.蒸腾作用
B.呼吸作用
C.光合作用
D.贮存在体内
2.[2020?龙东，42.2分]绿色植物靠根系从土壤中吸收的水分，绝大部分用于
(
)
A.蒸腾作用
B.维持植物生理过程
C.组成植物体
D.光合作用
3.[2020·北京市，4.1分]关于蒸腾作用对植物自身和生物圈的作用，下列叙述不合理的是(
)
A.增加大气中氧气含量B.增加周围环境湿度C.促进水和无机盐运输D.降低叶片表面温度
4.
[2020?晋中、阳泉，11.2分]一株玉米从出苗到结实，需消耗200千克以上的水，这些水绝大部分通过蒸腾作用散失掉了。这些水分的散失(
)
A.对植物体来说是极大的浪费
B.有利于植物体内水分和无机盐的运输
C.有利于植物体保存热量
D.有利于降低大气湿度
5.[2020?四川雅安,4.1分]下列能正确描述水在自然界与植物体之间的循环途径的是（　
　）
A.大气→植物根系→植物叶片→大气
B.大气→自然降水→植物根系→植物茎叶→大气
C.植物叶片→植物根系→大气
D.自然降水→植物茎叶→植物根系→大气
6.[2020·日照1，25.2分]在大气湿度高时，发育中的果实内常缺钙，这是因为（　　）
A.大气湿度高，呼吸作用强，阻碍钙的运输B.大气湿度高，呼吸作用弱，阻碍钙的吸取
C.大气湿度高，蒸腾作用弱，阻碍钙的吸取D.大气湿度高，蒸腾作用弱，阻碍钙的运输
角度2
蒸腾作用的应用
7.[2020?齐齐哈尔、黑河、大兴安岭，10.2分]春季植树时，为了利于成活，移栽的树苗常剪去大量枝叶，这样做的目的是（
）
A.降低光合作用
B.降低呼吸作用
C.降低蒸腾作用
D.为了移栽方便
8.[2020?德州，5.2分]德州市在创建全国文明城市过程中，为给中心城区佩戴“绿色项链”，种植了大量树木（如右下图）。工人在移栽树木时，
常剪去部分枝叶，以提高成活率。其原因主要是（
）
A.降低蒸腾作用
B.增强光合作用
C.增强蒸腾作用
D.降低呼吸作用
9.[2020?荆门，3.2分]每年的3.12是中国植树节，国家倡导每个公民每年参加义务植树，给地球披绿衣，而如何提高植树的成活率，也是一门学问。下列移栽植物的做法，不属于运用蒸腾作用原理的是（　
　）
A.尽量在阴天或傍晚的时候移栽
B.移栽时往往需要去掉一部分枝叶
C.移栽后给植物适当遮阴
D.给移栽的植物“打针输液”
10.[2020·长沙市，6.2分]花草为我们的生活添姿增彩，科学种植才能与花草和谐共处。以下做法科学的是（
）
A.花草都要种植在强光下
B.每天给盆栽的花草浇大量的水
C.换盆后的花草适当遮阳
D.一个花盆中栽种的花越多越好
11.[2020?乐山，25.3分]插花前常会剪去大量枝叶，以适当延长存活时间。下列生产活动与该原理不相符的是(
)
A.对移栽后的植物进行遮阳
B.对栽培的植物适时地松土
C.选择阴雨天气或者日落后的傍晚进行移栽D.移栽前剪掉部分枝叶，避免水分散失过多
参考答案：
第二节
绿色植物的蒸腾作用
一、植物的蒸腾现象
1-3.BCCD
5.（1）B（2）油层可以防止水分从液面蒸发（3）气孔
保卫细胞
气体
水分
（4）提高大气湿度
增加降水
6.（1）蒸腾作用主要通过叶来进行（2）①相同；②保留；③防止水分自然蒸发减少，以影响实验结果（3）低
二、观察叶片的结构
1.（1）气泡
（2）粗准焦
（3）150
（4）大
（5）左上方
（6）保护
营养
2-6.ACABB
7.(1)细胞数目增多
细胞分化
(2)右上
②③⑤
(3)②⑥
⑤气孔
(4)蒸腾作用
8.（1）上（2）ABC
9.(1)降低蒸腾作用，减少水分的散失
减弱
气孔缩小或闭合，二氧化碳供应减少，导致光合作用强度减弱
(2)张开
闭合(3)二氧化碳
氧气
植树造林（多植树、种草）
10.（1）细胞壁
细胞核（2）保卫
叶绿体（3）气孔
气体交换
三、蒸腾作用的意义
1-5.AAABB
6-10.DCADC
11.B
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