第6课北宋的政治 课件（共50张PPT）

(共50张PPT)
1、唐朝是什么时候灭亡的？
2、请简单归纳唐朝衰落的原因。
3、请介绍安史之乱的经过及造成的影响。
温故知新
宋朝
?
百家讲坛
宋朝社会生活情况，反映了当时的历史，有王朝奢侈,有百姓的简朴，有民族融合的痕迹，有民族文化交流带来的巨大成果，有城市的繁荣,商业大发展,市民阶层队伍扩大。
人教版七年级历史
下册
第二单元
辽宋夏金元时期：
民族关系发展和社会变化
第6课　北宋的政治
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学习目标
1.了解赵匡胤建立北宋的过程。他在加强中央集权、重文轻武等方面的基本史实。
2.了解赵匡胤实施集权措施的背景，熟记具体的措施。
3.了解这些措施导致重文轻武的历史结果。
自主研学
自主阅读教材，理解教材内容，初步归纳出本节课的知识点，并标注在教材中。
请大家利用5分钟时间：
1.北宋的建立
阅读教材“宋太祖强化中央集权”一目，了解宋朝建立的基本情况。
时间、地点、人物、结果
目标导学一：宋太祖强化中央集权
960年，后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变，他的部下拥立他当皇帝。赵匡胤随机回师夺取后周政权，改国号为宋，以开封为都城，史称北宋。赵匡胤就是宋太祖。
宋太祖赵匡胤
北宋建立时间：960年
建立者：赵匡胤
宋太祖
都城：开封
1.北宋的建立
太祖长拳应源于赵匡胤祖训练士卒的遗法真传，综合士卒在战场上真拼实杀的格斗经验编制成三十二势长拳。赵匡胤登基后成为一代帝王，昔日士卒犹觉此拳的珍贵，乃名之为“宋太祖三十二势长拳”。
宋太祖赵匡胤
太祖轶事
黄袍加身石碑
陈桥兵变遗址
赵匡胤作为唐末五代十国
混战局面的终结者和宋朝
的开拓者，是中国历史上
一个承前启后的重要人物。
他具有完美的人格魅力：
心地清正，嫉恶如仇，宽
仁大度，虚怀若谷，好学
不倦，勤政爱民，严于律
己，不近声色，崇尚节俭，以身作则等等，不仅对改变五代以来
奢靡风气具有极大的示范效应，而且深为后世史学家所津津乐道。
重要人物小提示
陈桥兵变黄袍加身
2.北宋的统一
宋太祖和他的后继者先南后北，陆续消灭了南方割据政权，结束了中原和南方的分裂割据局面
北宋形势图
北
宋
地
图
宋朝建立时，五代十国的分裂局面已出现统一的趋势。宋太祖和他的后继者依照先南后北的统一方针，陆续消灭了南方割据政权，结束了中原和南方的分裂割据局面。
2.北宋的统一
2.北宋的统一
宋太祖、宋太宗
960年—979年
“先南后北”“先易后难”
时间：
人物：
战略方针：
五代十国时期，政局动荡不止
北宋结束五代十国的分裂局面
宋太祖和后继者按照先南后北的方针，陆续消灭了南方割据政权，结束了五代十国的分裂割据局面
在赵匡胤登基后的第二年（
961年），七月初九日晚朝时，宋太祖把石守信、高怀德等禁军高级将领留下来喝酒，当酒兴正浓的时候，宋太祖突然屏退侍从叹了一口气，给他们讲了一番自己的苦衷，说：“我若不是靠你们出力，是到不了这个地位的，为此我从内心念及你们的功德。但做皇帝也太艰难了，还不如做节度使快乐，我整个夜晚都不敢安枕而卧啊！”石守信等人惊骇地忙问其故，宋太祖继续说：“这不难知道，我这个皇帝位谁不想要呢？”
石守信等人听了知道这话中有话，连忙叩头说：“陛下何出此言，现在天命已定，谁还敢有异心呢？”
杯酒释兵权
宋太祖说：“你们虽然无异心，然而你们部下想要富贵，一旦把黄袍加在你的身上，你即使不想当皇帝，到时也身不由己了。”
这些将领知道已经受到猜疑，弄不好还会引来杀身之祸，一时都惊恐地哭了起来，恳请宋太祖给他们指明一条“可生之途”。
宋太祖缓缓说道：“人生在世，像白驹过隙那样短促，所以要得到富贵的人，不过是想多聚金钱，多多娱乐，使子孙后代免于贫乏而已。你们不如释去兵权，到地方去，多置良田美宅，为子孙立永远不可动的产业。朕同你们再结为姻亲，君臣之间，两无猜疑，上下相安，这样不是很好吗！”
宋太祖赵匡胤为什么要这样做？
答：他深知唐末以来武将专权的积弊。他自己是通过兵变成了皇帝，从内心深怕自己身边的将领也会通过政变夺走他的帝位。
于是他绞尽脑汁把兵权、相权和地方的政权和财权都牢牢的控制到了自己的手里。
宋太祖强化中央集权
思考：宋初加强中央集权的历史必然性有哪些？
（2）赵匡胤建北宋的方式
（3）建国时分裂割据现状
（1）唐末藩镇割据的危害
3.北宋加强中央集权的原因
北宋能结束五代十国分裂局面的原因
1、实现国家统一，是社会经济发展的必然需要。五代十国后期，统一的趋势已经不断加强
2、避免长期战乱灾难和抵抗北方少数民族的掠夺，使人民渴望统一
3、后周周世宗的改革为北宋的统一奠定了基础
4、北宋建立后宋太祖采取了正确的战略方针
5、宋初统治者采取了一系列措施，加强了中央集权，铲除了藩镇割据的基础
强化中央集权
材料：
观察五代十国存在的时间图表，你发现了什么问题？宋太祖又是如何解决这个问题的呢？
五代十国时期，政局动荡不止，政权寿命短暂
强化中央集权
（1）军事
目的：
解决武将专权的积弊
“杯酒释兵权”：解除禁军将领的兵权，
牢牢地控制了军队
统调分离：控制对军队的调动，使禁军将领有握兵之重而无发兵之权
更戍法：经常调换军队将领，定期换防，割断将领与士兵和地方的联系，使兵不识将，将不专兵
976年
997年
1021年
1048年
人数（单位：万）
北宋禁军激增
（2）行政
①中央
目的：防止宰相权力过大
原则：分化事权，削弱相权
设立多重机构，分割宰相的军权、财政大权
宰相不止一人，设相当于敷在想的若干人，共同议政
②地方
为加强控制
为防止知州的权力过大
派文臣担任各地州县的长官
（1）实施三年一换的制度，
频繁调动州县长官
（2）在各州府设置通判
绫
铜钱
金银
禄米
绢
绵
官多奉高
——设转运使
影响：
消除了地方割据的物质基础；但地方经费减少，不能调动地方积极性，造成地方贫困。
集中司法权
——中央派文官担任地方司法人员，死刑报中央核准
“除支度给用外，凡缗帛之类，悉辇送京师”，
（3）集中财政权
发展科举制
考试分三级
严格考试程序(殿试）
减少考试科目
严密考试方法，实行糊名法
增加录取名额
后世考试中密封试卷制度的起源
发展的评价
加强中央集权的作用
出现官员冗滥的局面
（1）重文轻武，文人治国
吸取了唐末以来藩镇割据、武人称雄干政的教训，有效地巩固了统一；但是因为文人不懂军事造成了军队战斗力低下。
（2）分割地方权力，高度集权于中央
有利于统一，防止分裂；但导致地方行政机构办事效率低下，中央机构人浮于事，造成冗官局面。
（3）弱枝强干，守内虚外
有利于加强中央集权，有效镇压地方和农民阶级的反抗；但边防空虚，成为北宋在民族斗争中屡败的原因。
5.北宋加强中央集权的特点
军权
行政权
财权
司法
文化
唐末藩镇
割据的危害
建国时分裂
割据现状
赵匡胤建
北宋的方式
利
弊
割据基础铲除
国家统一安定
社会经济发展
积贫
积弱
本朝鉴五代藩镇之弊，遂尽夺藩镇之权。
兵也收了，财也收了，赏罚刑政，一切收了，
州郡遂日就困弱。
——《朱子语类》
小结
目标导学二：重文轻武的政策
1.文臣统兵格局形成
目的：防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现
宋太祖重用文臣掌握军政大权
宋太宗抑制武将，提升文官地位
文臣统兵格局逐渐形成
文官担任要职，主持军务，地位和待遇高于武将
武将受牵制，统军的指挥权被严重束缚
宋初时大幅度增加科举取士名额，提高进士地位，进士不仅授官从优，而且升迁迅速
科举制度的发展，对宋代社会产生了深远影响，在全国范围营造了浓厚的读书风气，也促进整个社会文化素养的提高，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面
重文轻武
“万般皆下品，唯有读书高”的观点在客观上推动了文化教育的发展，但强化了为当官而读书的观点
2.科举制改革和发展
（1）概况：宋初大幅度增加科举取士名额，提高进士地位
（2）影响：①在全国范围营造了浓厚的读书风气；②促进整个社会文化素养的提高；③造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面
范仲淹
包
拯
欧阳修
宋朝名臣
材料研读
宋初的大将曹翰写下一首《退将诗》，有“曾因国难披金甲，不为家贫卖宝刀”之句；当时有谚语曰：“做人莫做军，做铁莫做针。”。
武将为什么会发出这样的感慨？为什么当时的人不以从军为荣？
宋人科举考试图
材料：关于宋朝GDP的统计：
　　一是香港科技大学的刘光临先生，据他的统计与推算，宋朝的人均国民收入位于历代最高峰，为7.5两白银，远远高于晚明2.88两，要到19世纪的晚清，才追的上宋代的水平。
二是英国的经济史学家安格斯?麦迪森，他认为：“在960—1280年间，尽管中国人口增加了80%，但人均国内生产总值却由450美元增加到600美元，增加了1/3；以后一直到1820年都保持着此水平。欧洲在960—1280年间，人口增加了70%，人均国内总值则从400美元增至500美元，只增加了1/4。”也就是说，宋代的经济与生活水平，不但在纵向上优于其他时代，而且在横向上遥遥领先于同时代的欧洲。
(1)根据材料，说说宋朝经济发展状况如何。
宋朝经济发展迅速，水平较高。
宋太宗
（2）宋朝在历史上是一个军事积贫
积弱的朝代，结合材料，说
说是什么原因造成的。
宋朝重文轻武，导致国家军队战斗力削弱，政府行政效率下降，人民负担加重。
（3）启发：鉴于此，你认为国家在实施大政方针时
应该遵循怎样的原则？
①政策的倾向一定不能走极端
②要综合、全盘考虑战略问题
③要结合国情，实事求是、合理地实施各种政策
④文武之道，一张一弛，在现代民族国家林立，
但恐怖主义、霸权主义仍然存在的时代，适度
的强军政策是绝对需要的
鉴于此，你认为国家在实施大政方针时应该遵循怎样的原则？
①政策的倾向一定不能走极端；
②要综合、全盘考虑战略问题；
③要结合国情，实事求是、合理地实施各种政策；
④文武之道，一张一弛，在现代民族国家林立，但恐怖主义、霸权主义仍然存在的时代，适度的强军政策是绝对需要的。
北宋建立：960年，赵匡胤，定都开封
强化集权
重文轻武：压抑武将，文臣统兵，改革和发展科举制
军事：“杯酒释兵权”，统调分离，更戍法
中央：分化事权，削弱相权
行政
地方：文官任知州，知州三
年一换，设通判
财政：将地方财赋收归中央
北宋的政治
课堂小结
1.北宋的建立者是（
）?
A.杨坚???????B.朱温??????
C.赵匡胤??????D.赵构
检测目标
C
2.毛泽东在《沁园春·雪》中说：“唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。”其中“宋祖”是（
）
A、赵匡胤
B、忽必烈
C、赵构
D、铁木真
A
检测目标
3.河南省新乡市封丘县陈桥镇是宋太祖黄袍加身之地。与此地点有关的历史事件是(　　)
A.玄武门之变
B.陈桥兵变
C.大泽乡起义
D.淝水之战
B
检测目标
4.秦汉时期,丞相一职多由一人担任,隋唐时期三省长官都是丞相,到北宋相当于丞相的官员就更多。这一现象反映的实质问题是(　　)
A.中央对地方的控制日益加强
B.君主专制进一步加强
C.丞相权力不断被削弱
D.民主政治逐渐完善
B
检测目标
5.宋代为了改变武将专横跋扈的局面，采取了不少应对策略。下列属于这方面改革措施的是
(　　)
①解除禁军将领的兵权
②经常调换军队将领
③重用武将平定全国
④领兵权与发兵权分离
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②④
C
检测目标
课堂总结
同学们，本节课你收获了什么？
课后作业
1.整理本节知识点
2.选做题：
同步检测题