统编版六年级下册语文 古诗词诵读 1. 采薇（节选）同步练习（含答案）

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1.
采薇（节选）
一、给下列加点字注音。
昔(
)我往矣
雨雪霏霏(
)
载渴载饥(
)
二、给句中加点字选择正确的解释。(填序号)
1.今我来思
（
）
A.思念
B.思考
C.句末语气词
2.莫知我哀
（
）
A.不要
B.没有人
C.表示揣测或反问
3.雨雪靠霏
（
）
A.指下雪
B.雨夹雪
C.雨雪天气
三、先解释加点的词，再写出诗句的意思。
1.昔我往矣，杨柳依依。
往:
依依:
诗意:
2.行道迟迟，载渴载饥
迟迟:
载：
诗意:
四、按要求填空。
《采薇(节选)》出自我国最早的诗歌总集《
》，分别写了
季和
季很有代表性的景物，“
”写柳条飘动，“
”写雪花飘舞，都十分传神。
五、课内阅读。
采薇(节选)
昔我往矣，杨柳依依。
今我来思，雨雪霏霏。
行道迟迟，载渴载饥。
我心伤悲，莫知我哀!
1.对这首诗词句的解说不恰当的一项是(
)
A.“昔我往矣，杨柳依依”是说出征时是春天“依依”形容柔弱的柳条随风摇摆不定的样子，似乎是为人送行，又似乎表示挽留。
B.“今我来思，雨雪霏霏”是说归来时是冬天。“霏霏”是形容雨和雪下得很大，似乎表示欢迎，又似乎表示冷漠。
C.“行道迟迟”的意思是慢慢地在路上走。
D.“今我来思”一句中的“思”，“载渴载饥”一句中的“载”都是语助词。
2.对这首诗的分析，不恰当的一项是(
)
A.这首诗运用了起兴的手法。
B.前四向运用情景交融的手法，以出征时和归途中所见的不同景色对比，写出了内心的伤悲。
C.这首诗写的是守边战士在归途中的心情，通过诗句，我们可以想象他们守边时的苦况，对从军生活的厌倦，对和平的家庭生活的向往和留恋。
D.“行道迟迟，载渴载饥”两句是直接描写，最后两句是直接抒情，但感情是克制的、平和的，体现了《诗经》“哀而不伤”的特点。
参考答案
一、
xī
fēi
zài
二、1.C
2.B
3.A
三、1.指当初去从军。
形容柳丝轻柔、随风摇曳的样子。
回想当初出征时，轻美的杨柳随风摇曳(似乎舍不得我走)。
2.迟缓的样子。
又，则。
道路泥泞，行走艰难，又饥又渴，十分劳累。
四、诗经
春
冬
依依
霏霏
五、1.B
2.A
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精品试卷·第
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