五年级下册数学单元测试-6.分数的加法和减法 人教版（含答案）

五年级下册数学单元测试-6。分数的加法和减法
一、单选题
1.张丽身高 米，王英身高比张丽矮 米，张丽身高比李华高 米．王英和李华比，________高一些．高________米.（?? ）
A.?张丽，2 ??????????????????????B.?王英， ??????????????????????C.?李华， ??????????????????????D.?王英，2
2.的结果接近于（? ）。
A.???????????????????????????????????????????????B.?0??????????????????????????????????????????????C.?1
3.下面算式中，哪个结果最小？（?? ）
A.???????????????????????????????????????B.???????????????????????????????????????C.?
4.一本书，第一天看了全书的 ，第二天又看了全书的 .第二天比第一天少看了全书几分之几？正确的解答是（?? ）
A.??????????????????????????????????????????B.???????????????????????????????????????????C.??????????????????????????????????????????D.?
二、判断题
5..（ ）
6.一条铁丝，第一次用了它的 ，第二次用了 米两次正好用完，两次用去的铁丝一样长。 （ ）
7.?????????????????????????????????????????????
（1）（ ）
（2）（ ）
8.从里连续减去4个 后是 。（?? ）
三、填空题
9.一张彩纸，第一次用去它的 ，第二次用去它的 ，一共用去这张纸的________．
10.商店运来一批水果，其中苹果占全部水果的 ，香蕉占全部水果的 ，苹果比香蕉少占全部水果的 ________，苹果和香蕉共占全部水果的 ________。

11.7千克比________少 千克 ；??? 20吨增加________?%后是25吨
12.粮食加工厂星期一加工大米 吨，比星期二少加工 吨，星期三比前两天加工的总和少 吨．三天一共加工大米________吨.
四、解答题
13.奇思过生日，妈妈买了一个蛋糕，爸爸吃了 ，妈妈吃了 ，剩下的奇思吃，奇思吃了这个蛋糕的几分之几？
14.________
五、应用题
15.一个三角形的周长是 m，已知一条边是 m，另一条边是 m，第三条边是多少米？
参考答案
一、单选题
1.【答案】B
【解析】【解答】王英：-=-=（米）；
李华：-=-=（米）；
因为＞，所以王英高些，高-=（米）.
故答案为：B.
【分析】根据题意可知，先求出王英和李华的身高，然后对比两个分数的大小，同分母分数比大小，看分子，分子大的分数大，然后用减法求出高出的部分，据此列式解答.
2.【答案】 C
【解析】【解答】4与5相邻，则? 接近于 ， 就接近于 ，所以结果接近于1，答案选C
【分析】该题相对简单，注意字眼“结果接近于”就可以解答本题，也可以通过排除的方法，两个数相加，结果肯定大于其中一个数，可以排除掉0和 。
3.【答案】 C
【解析】【解答】A： ；B： ；C： 最终结果，B是最大的，C是最小的
【分析】A：把1看成是 ，意思是6个 ，减去4个 ，结果还剩下2个 ，是 ；
B：是5个 ，加上3个 ，结果是8个 ，是 ；
C：意思是9个 ，减去7个 ，结果还剩下2个 ，是 。
4.【答案】 A
【解析】【解答】
故答案为：A
【分析】用第一天看的分率减去第二天看的分率，根据异分母分数减法的计算方法计算第二天比第一天少看的分率即可.
二、判断题
5.【答案】 错误
【解析】【解答】
故答案为：错误.
【分析】将分数的分母通分，再将分数的分子相加的和作分子，求出结果后即可判断正误.
6.【答案】错误
【解析】【解答】1-=，＞，第一次用去的铁丝长些，原题说法错误.
故答案为：错误.
【分析】根据条件“第一次用了它的”可知，把这根铁丝的长度看作单位“1”，剩下的是：1-，因为两次正好用完，所以第二次用的是剩下的，据此比较两次用的即可解答.
7.【答案】 （1）1
（2）0
【解析】【解答】（1）4-1+3.75=4-1+3=4-1+3=2+3=5=6， 本题计算正确；
（2）14+8.64+1=（14+1）+8.64=16+8.64=24.64，本题计算错误。
故答案为：（1）正确；（2）错误。
【分析】小数化成分数的方法：原来有几位小数，就在1的后面写几个零作分母，把原来的小数去掉小数点作分子，能约分的要约分 ；同分母分数相加减，分母不变，分子相加减。 异分母分数相加减，先根据分数基本性质化为同分母分数，再按分母不变，分子相加减进行计算 ；
8.【答案】 正确
【解析】【解答】
=
=
故答案：正确
【分析】按题目中的条件列出算式后，应先算乘法，再算减法，结果是， 所以答案正确。在分数混合运算中要先算乘除法，再算加减法，最后就可以求出结果。
三、填空题
9.【答案】
【解析】【解答】+
=+
=
故答案为：.
【分析】根据题意可知，要求一共用去这张纸的几分之几，将两次用的相加即可，计算异分母分数加法，先通分，变成同分母分数加法，然后分母不变，只把分子相加，据此解答.
10.【答案】 ；
【解析】【解答】-=；+=
故答案为：；。
【分析】苹果比香蕉少占全部的几分之几=香蕉占全部的几分之几-苹果占全部的几分之几；
苹果和香蕉共占全部的几分之几=香蕉占全部的几分之几+苹果占全部的几分之几。
11.【答案】 7.5千克；25
【解析】【解答】解：7+=7.5（千克），（25-20）÷20=25%.
故答案为：7.5千克；25.
【分析】用7千克加上比7千克少的数量即可求出这个数，用增加的数量除以未增加的数量即可求出增加的百分率.
12.【答案】
【解析】【解答】解：星期二：，
星期三：=，
共：=(吨)
故答案为：
【分析】用星期一加工的重量加上比星期二少加工的重量求出星期二加工的重量，用两天加工的重量和减去吨求出星期三加工的重量，然后把三天加工的重量相加即可求出一共加工的重量.
四、解答题
13.【答案】 1--=-=.
答：奇思吃了这块蛋糕的.
【解析】【分析】把蛋糕看做单位1，1-爸爸吃的-妈妈吃的=奇思吃的，据此解答。
14.【答案】 解：
【解析】【分析】分母都是12，要想化简成， 那么这两个分数的差都是， 然后确定两个减法算式中的分数即可.
五、应用题
15.【答案】 解：
=
=(米)
答：第三条边是米。

【解析】【分析】用三角形的周长减去已知的两条边的长度即可求出第三边的长度，由此根据分数减法的计算方法计算即可。