20.蜘蛛开店 课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
【游戏：猜谜语】
一物生来强,
每天织网忙。
织完静静坐,
专等蚊虫撞。
(打一虫)
（谜底：
）
蜘蛛
蜘
蛛
［美国］
艾琳.费雪
我看见一只蜘蛛，
我见她顺着丝线往上爬，
长着最聪明的脑袋。
走几步又停一停，
她从自己的肚子里，
嘿，多么轻松，多么自在呀。
纺出最神奇的丝线滑下，我心中整整激动了一天。
晃动着悬在空中。
怎样才能纺出一条丝线，
也吊在空中荡秋千。
诗歌积累读
退潮式朗读
全班读：有一只蜘蛛，每天蹲在网上等着小飞虫落在上面，好寂寞，好无聊。
男生读：每天蹲在网上等着小飞虫，好寂寞，好无聊。
女生读：
每天蹲在网上，好寂寞，好无聊啊。
师：好寂寞，好无聊！
20
蜘蛛开店
以文带文课型
自学导航1
快速浏览课文，1、用“△”画出蜘蛛商店都卖了哪些商品，卖给了谁？
2、用“
”画出蜘蛛的想法。
（学习用思维导图的形式梳理课文。）
分享形式
蜘蛛卖
给____，因为它觉得_______。
师：卖什么呢？就卖口罩吧，
生：因为口罩织起来很简单。
蜘蛛途简单的想法对吗？请往下读：
师生承接读
第一个招牌
口罩编织店
每位顾客只需一元钱
师生承接读
师：顾客来了——
生：是一只河马。
师：河马嘴巴——
生：那么大，口罩好难织啊，
师：一整天的功夫——
生：蜘蛛用了一整天的功夫，
终于织完了。
师：晚上，蜘蛛想：还是卖围巾吧，
生：因为围巾织起来很简单。
口罩难织就卖围巾，这样的想法对吗？
师生承接读
第二个招牌
围巾编织店
每位顾客只需一元钱
师生承接读
师：顾客来了，顾客来了——
生：只见身子不见头。
师：蜘蛛向上一看——
生：原来是一只长颈鹿
师：他的脖子——
生：和树一样高
师：一个星期，一个星期啊——
生：足足忙了一个星期，才织完。
师：蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：还是卖袜子吧，
生：因为袜子织起来很简单。
蜘蛛的想法能不能变来变去？
师生承接读
第三个招牌
袜子编织店
每位顾客只需一元钱
师生承接读
师：顾客来了，顾客来了——
生：蜘蛛吓得匆忙跑回网上
师：那位顾客是谁呢——
生：原来是一条四十二只脚的蜈蚣！
蜘蛛开店
卖口罩
河马
嘴巴大
一整天
卖围巾
长颈鹿
脖子长
一星期
卖袜子
蜈蚣
脚多
？
思维导图复述故事
男女生问答读
男：蜘蛛蜘蛛开商店，开得什么店？
女：口罩，口罩编织店。
男：口罩，口罩，谁来买？
女：大嘴巴哟大嘴巴，大嘴的河马买口罩。
男：大口罩，真难织，多久才能织好呀？
女：织呀织呀织呀织，一整天的工夫才织完。
男女生问答读
男：这样下去怎么行？
女：蜘蛛累得想办法。
男：织围巾，很简单，要不商店改行吧？
女：围巾编织店开业啦！开业啦！
男：长颈鹿，脖子长，我的围巾能织吗？
女：织呀织，织围巾，一个星期不休息。
男女生问答读
男：织围巾太累啦，袜子小，简单吧？
女：试试吧！试试吧！袜子编织店营业啦。
男：一条腿，两条腿，四十二条腿是谁？
女：蜈蚣，蜈蚣来买袜。
男：脚也多袜也多，何时才能织好呀？
女：蜘蛛吓得网里藏，网里藏！
齐：这店我可不开啦！不开啦！不开啦！
小组交流：
蜘蛛开店怎样才能成功？
1、持之以恒
2、动脑子
想办法
蜘蛛无聊把店开，
开店却来特殊客。
蜘蛛想法太简单，
付费方式永不变。
接二连三把店换，
换来换去难如意。
不学蜘蛛没恒心，
灵活多变万事成。
主
题
升
华
读
默读《饭团圆
饭团香》，
用思维导图的形式画出
“红袋鼠美食屋”订餐的顾客和它们的美食。
自学导航2
红袋鼠美食屋
学画思维导图
卖给了谁？
什么饭团？
小鸭
红袋鼠
鲜虾饭团
小兔
火帽子
胡萝卜
番茄团
小羊
跳跳蛙
黄米面
菠菜团
不下决心培养思考习惯的人，便失去了生活中最大的乐趣。
——
［美国］
爱迪生
速读速记
谢谢！
THE
END