四年级上册数学课件 - 第一单元《第2课时 认识更大的数》北师大版 (共16张PPT)

(共16张PPT)
第一单元
第2课时
认识更大的数
北师大版数学四年级上册
学习目标
1．在现实情境中认识比十万更大的数，进一步感受大数的意义，体会大数与现实生活的密切联系。
2．结合计数器认识比十万更大的计数单位及其数位，知道相邻的计数单位之间的十进关系，体会十进制的计数法。
同学们，我们上节课认识了一个大的计数单位——十万。这节课，我们再来认识一下更大的数。
认识更大的数
导入新知
万
千
百
十
个
十万
两辆轿车卖多少钱？
十万
二十万
合作探究
想一想，数一数。相邻两个记数单位的关系
万
千
百
十
个
十万
十亿
亿
千万
百万
千亿
百亿
满十进一
万
千
百
十
个
十万
十亿
亿
千万
百万
千亿
百亿
一万
10000
十万
100000
百万
1000000
千万
10000000
一亿
100000000
10倍
10倍
10倍
100倍
1000倍
10000倍
10倍
下面是十进制数位顺序表，你有什么发现？
每一级有四个记数单位，类似“个、十、百、千”
数一数，填一填。
三百万
五百万
九百万
一千万
四亿
五亿
七亿
十亿
巩固新知
看一看，说一说，一百万粒大米大约有多少？一千万粒呢？一亿粒呢？
写一写。
⑴由1个亿、4个十万、5个一组成的数。
⑵由6个百万、3个万、6个百、3个一组成的数。
1
0
0
4
0
0
0
0
5
6
0
3
0
6
0
3
在计数器上拨出2345678，说一说这个数是由几个百万、几个十万、几个万、几个千、几个百、几个十和几个一组成的。
由2个百万，3个十万，4个万，5个千，6个百，7个十，8个一组成
万
千
百
十
个
十万
十亿
亿
千万
百万
千亿
百亿
同学们你们有哪些收获呢？
认识了比十万更大的计数单位及其数位，知道相邻的计数单位之间的十进关系
课堂总结
课后练习
再
见