2021年中考语文二轮专题复习课件：文言文阅读1·《论语》十二章（45张ppt）

按时
生气，恼怒
指有才德的人
泛指多次
立身，指能有所成就
迷惑，意思是感到迷茫而无所适从
迷惑，疑惑
越过
疑惑
休息，停止
坚定
同“悦”，愉快
同“又”，用于整数和零数之间
形容词，快乐
形容词的意动用法,以……为快乐
动词，了解
动词，得到
介词，替
动词，担任，做
动词，顺从
动词，学习
名词用作状语，每天
动词用作名词，老师传授的知识
形容词用作名词，故：学过的知识；新：新的理解与体会
形容词的意动用法，以……为快乐
名词用作动词，吃
答：运用了排比和反问的修辞手法。加强了语气，表明孔子尽情享受温习知识的乐趣，以与志同道合者交流为乐，不被人了解也不生气，有君子之风。
答：“罔”就是“迷惑”，意思是感到迷茫而无所适从，只是读书却不思考就不能真正理解、掌握知识；“殆”是“疑惑”的意思，不读书还成天胡思乱想就会对学业疑惑。这两个字说明“学”与“思”的辨证关系，即“学”是“思”的基础，“思”要在“学”中进行。在这里孔子强调在做学问时“学”与“思”缺一不可，要注意“学”与“思”的结合。
答：“浮云”可使人联想到多种比喻义：浮云聚散无常，比喻富贵短暂，如过眼云烟；浮云高高在上，遥不可及，比喻富贵与自己无关；浮云轻淡至极，比喻富贵无足轻重。
答：表现了孔子谦虚、好学的品质。
答：这是孔子在教育学生要珍惜时光。“消逝的时光”如“流水”一样不分昼夜地流去，说明了时间的宝贵和一去不返，体现了惜时如金的人生感悟，教育学生一定要加倍珍惜时间。
答：在处理人际关系时做到“人不知而不愠”的益处有：①不怨天尤人，能严格要求自己，约束和克制自己的言行，使之合乎道德规范；②宽容对待别人，能让人际关系更加融洽。
答：示例：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”告诉我们要善于学习别人的优点，改正自己的缺点，做一个善于学习的人。
答：首先，《论语》中包含着许多超越特定时代的内容——学习方法、学习态度、个人修养、惜时守信等，这些在今天仍值得借鉴，对于我们的学习、生活、成长都有着重要的指导意义。其次，《论语》在中国历史上占据着重要的地位，是我们中华文化的核心典籍之一。读《论语》，有助于我们更好地理解自身的文化传统，吸收其中有益的文化营养。当然，我们在阅读的时候也应当注意，不能像封建时代那样将它当作圣人之言、绝对真理来信奉，要独立思考，理性借鉴。
答：运用对比的手法，将人们不能忍受“陋巷”的困苦与颜回在“陋巷”却自得其乐进行对比，突出强调了颜回安贫乐道的高尚品质。
老师传授的知识
恳切
译文：吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在这中间了。
【答案】　示例：不能。三个问题分别从对待一般人、对待朋友、对待自己三个角度进行设问，写出曾子是从为别人考虑、对朋友诚信、对自己的学习三个方面来反省自己的，体现了曾子先人后己、以天下为己任的高尚情操。如果调换位置，句子的逻辑关系就会显得混乱，也不能体现曾子的高尚情操。
【答案】　示例：语段(二)中子路的行为并不能体现“仁”的思想。语段(一)中“为人谋而不忠乎”一句强调“忠”，子路是为季氏谋，他以自己的“秩粟”“饷沟者”，超过了自己的职责范围，容易引发“沟者”对季氏的怨愤，所以不能体现“仁”的思想。
同“悦”，愉快
坚定
译文：广泛地学习且坚定(自己的)志向，恳切地发问求教。
【答案】　示例：我认为对于富贵，孔子并不排斥，孔子排斥的是通过不正当的手段获取的富贵。他认为如果不能获得富贵，就应该安贫乐道，在贫困中提高自身的道德修养，就像颜回那样，能够在“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧”的情况下，“也不改其乐”。
【答案】　示例：从语段(一)中“有朋自远方来，不亦乐乎”可以看出孔子的交友之道是与志同道合的人为友；从语段(二)中“友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣”可以看出孔子提倡交正直、诚信、见闻广博的益友，反对交谄媚逢迎、表里不一、花言巧语的损友。
D
译文：选择他好的方面来学习，(看到)他不好的地方，(就作为借鉴)改掉自己也具有的缺点。
【答案】　示例：“温故”是学习手段或方法，是基础，“知新”指的是学习过程，是结果。“温故”是“知新”的基础，“知新”是“温故”的结果。
【答案】　从语段(一)中可以看出孔子在学习方法、学习态度、个人修养等方面给人以启示，教育我们学习要有良好的方法和端正的态度，做人要有远大的理想和坚定的志向。从语段(二)中可以看出孔子一直追求自己的理想而且信念坚定，他不是为了自己，而是为了普天之下的人们。这便是孔子一直受到人们敬仰的原因。(意思对即可)