2020一2021学年度上学期泉州市区域学校联考
英
学校
姓名
考生
本试卷共10页,满分150分,考试时间120分钟
时,选择题答案必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的
案标号涂黑;非选择题答案用5毫米黑色墨水签字笔在答题卡的相应位置书写作答,在试题卷上答题无
题;每小题
分
第一节听句子听下面扛
每小题所给的三幅图中选出
内容相符的选
每个句子读两
乎要
英语试
页
对话听下面七段对话,从每小题所给的A
项中选出正确答案(每段
对话读两
第段刈话,冋答第6小题
B.
Ameri
England
第2段对话,回答第7小题
听第3段对话,回答第8小题
a
hospi
第9小题。
think
of
v
第
听第6段对话,回答第
话
第7段对话,回答第
A.18
第三节听独白根据你所听到的内
下面表格
独白读三遍
samn’star」
英语试
页
选择填空(共
题;每小题
从每小题所给
C三个选项中,选出
直
正确答案
So
k
W
for
your
grandlfalhe
英语试
页
形填
题;每小题
满分15分)
W
物)and
all
阅读理解(共两节,25小题;满分45分
第一节阅读以下A、B
川篇短
据短文内
中所给的A
出最佳答案。(共20小题;每小题2分,满分40分)
d
sl
alad
英语试
页
50.
What
dos
N
al
A.数量
B.价格
C.特点
种
英语试
页
TRUE
仅仅
al
四
(段落
标题
英语试
页
Welcome
is
Toy
shop
all
shep
hiidren'
D)
Mir.
Smith's
Clothes
shop
real
Opening(开放)
hours
Manday
寶esQ
wednesday
以繁e
saturday
Susses
for
s
fing
cay
目
英语试
页
阅读下面短
所给的五
出能填入短
的最佳选
短文通、连贯,意思完整
5小,每小题1分,满分5分
制
题;每小题2分,满分10分
根据情景提示
当你想向对
尔想要知道对方的名字耐,你可以这样问
当称看到妈妈搬∫很多东四,你想帮她,你可以说
当你想知道家的客人是否想吃点东四吋
这样
英语试
页
看图写
题;每小题
满分10分)
根榍每小题所提供的图画情景和提
与图画情景相符的句子
短文填空
0小题;每小题1分,满分10分)
阅读下面短文,根据语境、音标或单词的提
每个空格内填
适当的单
完整行文连贯
F
英语试
页2020一2021学年度上学期泉州市区域学校联考初一英语
参考答案、评分标准和听力原文
I．听力（共三节，20小题，每小题1.5分，满分30分）
1－5
BCABA
6－10
BCCAA
11－15
CABBC
16.
strong
17.
farmer
18.
dress
19.
Chinese
20.
water
II.选择填空（共15小题；每小题1分，满分15分）
21－25
BCACC
26－30
BABBA
31－35
ABCCA
III.
完形填空（共10小题；每小题1.5分，满分15分）
36－40
BCBCC
41–45
ACABA
IV.
阅读理解（共两节，25小题；满分45分）
46－50
CDACA
51–55
CDCCB
56－60
BDABD
61–65
ABABD
66－70
EDACB
V.
情景交际（共5小题；每小题2分，满分10分）
71.
Goodbye.
/
Bye.
/
See
you.
72.
You
are
welcome.
/
That’s
OK.
73.
Could
you
please
tell
me
your
name?
74.
Let
me
help
you.
75.
Would
you
like
something
to
eat?
VI.
看图写话（共5小题；每小题2分，满分10分）
76.
Please
give
this
box
to
Tom.
77.
He
usually
has
milk
and
bread
for
breakfast.
78.
The
shoes
are
Mary’s.
/
They
are
Mary’s
shoes.
79.
They
like
singing.
/
They
like
to
sing.
80.
His
uncle
drives
the
school
bus.
VII.
短文填空（共10小题；每小题1分，满分10
分）
81.
from
82.
boy
83.
any
84.
takes
85.
him
86.
but
87.
a
88.
pencils
89.
these
90.
classmates
VIII.
书面表达（15分）
91.
参考范文：
One
possible
version:
Dear
John,
I’m
glad
to
hear
from
you.
I
am
in
Quanzhou,
China
now.
Let
me
tell
you
something
about
my
school
day.
I
am
in
Class
4,
Grade
7,
No.1
Junior
High
School.
My
teachers
here
are
all
kind
to
me.
I
have
many
new
friends
here.
They
help
me
a
lot
at
school.
I
usually
get
up
at
6:30
and
go
to
school
at
7:30.
I
have
four
classes
in
the
morning.
At
12:00,
I
have
lunch
at
school.
Then
I
do
some
reading
in
the
classroom.
In
the
afternoon,
I
often
play
with
my
good
friends
after
school.
At
about
6:00
in
the
evening,
I
have
dinner
with
my
parents
at
home.
I
do
my
homework
after
dinner.
I
like
my
school
day
very
much.
I’m
very
happy
to
be
here.
Best
wishes!
Yours,
Michael
2.
评分原则
（1）本题总分为15分，按5个档次给分。
（2）评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。
（3）评分时，应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性及上下文的连贯性。
（4）拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。
（5）如书写较差以致影响交际，可将分数降低一个档次。
3．各档次的给分范围和要求
第五档
完全完成了试题规定的任务。—覆盖所有内容要点。—应用了较多的语法结构和词汇。—语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致；具备较强的语言运用能力。—有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。完全达到了预期的写作目的。
（13~15分）
第四档
完成了试题规定的任务。—虽漏掉一两个次重点，但覆盖所有主要内容。—应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。—语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。—应用简单的语句间连接成分，使全文结构紧凑。达到了预期的写作目的。
（10~12分）
第三档
基本完成了试题规定的任务。—虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。—应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。—有一些语法结构和词汇方面的错误，但不影响理解。—应用简单的语句间连接成分，使全文内容连贯。基本达到了预期的写作目的。
（7~9分）
第二档
未适当完成试题规定的任务。—漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。—语法结构单调，词汇项目有限。—有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。—较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。信息未能清楚地传达给读者。
（4~6分）
第一档
未完成试题规定的任务。—明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。—语法结构单调、词汇项目有限。—较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。—缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。信息未能传达给读者。
（1~3分）
0分
未能传达给读者任何信息：内容太少，无法评判；写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。
听力原文
第一节
听句子
听下面五个句子，从每小题所给的三幅图中选出与句子内容相符的选项（每个句子读两遍）
1.
Good
afternoon,
Mr.
Smith.
2.
Tom
is
a
good
driver.
3.
Monkeys
are
my
favorite
animals.
4.
Lucy
usually
gets
up
at
half
past
six
in
the
morning.
5.
Anna
wants
to
go
for
a
picnic
with
her
classmates
this
Sunday.
第二节
听对话
听下面七段对话，从每小题所给的A、B、C三个选项中选出正确答案（每段对话读两遍）
听第1段对话，回答第6小题。
W:
Does
Linda
speak
Chinese?
M:
No,
she
doesn’t.
She
is
an
American.
听第2段对话，回答第7小题。
W:
How
do
you
like
the
trousers,
Jack?
M:
Oh,
they’re
too
wide
for
me.
听第3段对话，回答第8小题。
M:
Is
your
father
a
doctor,
Maria?
W:
No.
He
is
a
teacher.
听第4段对话，回答第9小题：
W:
Mike,
my
Chinese
is
not
very
good.
Could
you
help
me
with
it?
M:
No
problem!
听第5段对话，回答第10、11小题。
M:
Hi,
Mary!
Look
at
my
family
photo.
W:
Wow,
Jack,
you
are
in
a
red
cap.
It’s
cool.
M:
Thank
you.
W:
Who
is
the
girl
with
brown
hair?
M:
She
is
my
sister,
Lucy.
She
is
short.
W:
Who
is
the
boy
in
a
white
cap?
M:
He
is
my
brother.
Tom.
He
is
tall.
听第6段对话，回答第12、13小题。
M:
Hi,
Mom!
I’m
home.
W:
Oh,
Peter!
I
am
going
to
cook
lunch.
M:
Well,
is
there
anything
I
can
do?
W:
Yes.
Please
help
me
buy
some
fish
and
five
eggs.
M:
Is
that
all?
W:
Yes,
that’s
all.
M:
OK.
听第7段对话，回答第14、15小题。
W:
May
I
take
your
order,
sir?
M:
Yes.
I’d
like
a
hamburger
and
a
bottle
of
orange
juice.
W:
They’re
20
yuan,
please.
But
why
not
have
two
hamburgers?
M:
Two
hamburgers?
W:
Yes.
One
is
10
yuan,
but
two
are
18
yuan.
M:
OK,
two
hamburgers
and
a
bottle
of
orange
juice.
第三节
听短文
根据所听到的短文内容，完成下面表格，每空填一词。（短文读三遍）
Hello!
I’m
Sam.
I
come
from
England.
I
live
in
Quanzhou
with
my
family.
I
am
a
student
in
Grade
7.
I
am
a
strong
boy.
My
father
is
a
farmer.
My
mother
works
in
my
school
and
she
teaches
English.
I
have
a
sister.
Her
name
is
Amy.
She
is
a
nurse.
This
is
my
family
photo.
We
go
out
for
a
picnic.
My
father
is
tall.
He’s
in
a
white
shirt.
My
mother
is
a
little
heavy.
She
is
in
a
red
dress.
They
cook
for
us.
We
like
Chinese
food
very
much.
So
they
cook
Jiaozi
now.
Look!
My
sister
helps
them
get
some
water.
Where
is
me?
I
fly
a
kite
with
my
dog.
We
are
all
very
happy.
PAGE
1
