Unit 8　Can you show me the way to the Xinhua Hotel 第三课时教案

第三课时
E Let's Write　F Let's Have Fun
1．词汇：复习和巩固已学单词。
2．句型：能进一步熟练地运用句型问路和指路。
3．能借助地图，理解并表达到达某一场所的信息。
4．能借助地图，完成E部分的邀请函。
能理解并准确表达到达某一场所的路线。
能完成E部分邀请函中描述路线的任务。
课件。
Step 1　Warm?up & Revision
1．Greetings.
2．课件展示D部分地图，师生对话。
T: Now I am near the railway station.I want to go to the City Park.Can you show me the way to get there?
S1: You can go straight.Then turn left at the first crossing and go straight.Next turn right at the Shopping Centre.The City Park is behind the No.15 Bus Stop.
S2: You can also take the No.15 Bus.Go straight and then turn right.There is No.15 Bus Stop near the post office.Then get off at the City Park.
Step 2　Presentation & Practice
E Let's Write
1．教师创设情境：Mary and Anne are going to take a train to the city.They are going to visit your school.Tell them the way from the railway station to your school.
2．用课件展示E部分地图，师生一起读图，交流从火车站到学校的路线。然后由学生独立完成书写的任务。
3．检查任务完成情况，师生核对答案。
4．请几名学生上台展示。确保学生会用“Go straight…And then…You may take Bus No.10…”来描述路线。
F Let's Have Fun
1．呈现F部分的迷宫图。
2．请学生说出迷宫图上的建筑物名称。
3．学生独自走迷宫，在自己的书上标出路线图。
4．教师呈现语言框架。
5．学生上台展示，并说出迷宫的路线图。
Step 3　Consolidation & Extension
教师利用课件出示一张地图，选一到两名学生根据地图描述某建筑物的位置，并结合地图问答如何去往某地，其他学生可用“Yes”或“No”来评判他说的是否正确。教师可先与一名学生做示范。如：
T：Where is the hospital?
S1：It's near the railway station.
T：Can you show me the way to the railway station?
S1：You can…
…
Step 4　Summary& Homework
1．小结：师生共同总结本单元所学的重点知识。
2．作业：(1)听录音，背诵A部分课文； (2)完成练习册Unit 8。
Unit 8 Can you show me the
way to the Xinhua Hotel?
You may take Bus…And…Then…
E部分创设情境，让学生读英语平面地图，然后完成简单的路线描述。F部分类似走迷宫的趣味教学活动，要求学生指路并简单描述路线，让本单元的教学在轻松愉悦的课堂氛围中顺利地结束。
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