Unit 12　Where did you go 第三课时教案

第三课时
E Let's Write　F Let's Have Fun
1．复习、巩固本单元所学的重点词汇及句型。
2．复习巩固前两个课时的句型，如“Where did you go？”“What did you do？”。
3．能完成E部分的书写练习。
4．能综合运用本单元的单词和重点句型谈论自己或他人的旅游或活动的经历。
能独立完成E部分的书写练习。
能综合运用本单元词汇及重点句型谈论自己或他人的旅游活动经历；完成E部分的书写练习。
图片、词卡、骰子、课件。
Step 1　Warm?up & Revision
1．Greetings.
2．Revision：师生一起复述D部分课文。
Step 2　Presentation & Practice
E Let's Write
1．教师用课件分别呈现E部分的6幅图片及词卡(made notes, took pictures, zoo, asked questions, went home，wild animals)，学生完成图片和词卡的配对练习，并根据图片用一般过去时说一句话。
2．学生根据图片及词卡完成右边的短文填空，教师巡查指导。
3．教师找几名学生展示答案，教师及时评价。
F Let's Have Fun
1．用课件呈现F部分的游戏图，教师带领学生认读图中的单词。
2．游戏：掷骰子。
结合骰子朝上的一面显示的点数所对应的内容，利用句型“—Where did you go？—I went to…”两人一组进行游戏。教师可先与一名学生进行示范。如：
S1：Where did you go？　T：My dice shows 3.I went to the market.(教师掷骰子)
T：Where did you go？　S1：My dice shows 6.I went to the park.(S1掷骰子)
Step 3　Consolidation & Extension
活动：单词、短语对对碰。
教师出示一张单词卡片，学生迅速说出与其相关的短语，然后用过去时造句。如：
T：took　S1：took pictures　S2：I took pictures in the zoo.
T：saw　S3：saw trees　S4：I saw trees in the forest.
Step 4　Summary& Homework
1．小结：师生共同总结本单元所学的重点知识。
2．作业： (1)和同学或家人玩F部分的游戏；(2)完成练习册Unit 12。
Unit 12 Where did you go?
—Where did you go？　—I went to…
E部分要求学生根据图片和关键词完成仿写任务，F部分提供了一张游戏图，通过玩掷骰子的游戏，让学生在轻松的氛围中操练本单元重点句型“—Where did you go？—I went to…”，本学期最后一单元的教学在玩掷骰子的游戏中愉快而热烈地结束了。
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