六年级下册数学教案 总复习 比西师大版
文档属性
| 名称 | 六年级下册数学教案 总复习 比西师大版 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 27.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 西师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2021-02-02 17:59:00 | ||
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文档简介
六年级数学下册总复习《比》
教学目标：?
1、通过复习让学生知道比的意义、性质，会化简比、求比值。
2、通过小组活动和独立思考找出比的知识点；比与分数、除法之间的关系。
3、经历比的复习，体验对比、归纳的学习方法，培养学生归纳整理、灵活运用知识的能力。
教学准备：课件
教学过程：
一、知识回顾
谈话引入，我们已经学过了比的哪些知识？
等待学生说过之后，教师将有关比知识点呈现出来。
1、比的意义和各部分的名称 2、比的基本性质
3、比与分数、除法之间的关系 4、比例尺 5、比的应用:利用比解决实际问题。
二、复习巩固
（一）复习比的意义、各部分之间的名称和性质。
思考：学习了比的基本性质有什么用途？
利用比的基本性质可以化简比；
（二）复习比和除法、分数之间的联系和区别
联 系
区别
比
比的前项
比号
比的后项
比值
分数
除法
先小组活动，共同完成上表，
（1）四人一组，共同整理出有关比的知识点。
（2）每组选一位代表发言。
比与分数、除法之间的关系可以用字母表示是：
a : b = a ÷ b = (b≠0)
（三）复习比例尺
什么叫做比例尺？比例尺分为几种？
三、智慧大冲关
第一关：我会填
1、男生人数是女生人数的 3/4 ，男生人数与女生人数的比是（ ）（ ） 。
2、（ ）：12= =15 ÷（ ）=（ ）（填小数）=（ ）%
3.将10g药放入100g水中，药和水的比是（ ）︰（ ），药和药水的比是 （ ）︰（ ）。
4.若A︰B︰C =3︰2︰1，且A+B+C =30,则A =（ ）、B =（ ）、C =（ ）。
5、0.75:6的比值是（ ），如果前项乘4，要使比值不变，后项应（ ）。
6、做同一批零件，师傅完成要用3小时，徒弟完成要用5小时。师傅和徒弟工作效率的比是（ ）: （ ）
7、大圆的半径是9厘米，小圆的直径是6厘米，大圆的半径和小圆的半径的比是（ ）：（ ）；大圆的周长和小圆的周长的比是（ ）：（ ）；大圆的面积和小圆的面积比是（ ） ： （ ）。
8、一面彩旗的长和宽的比是3:2，如果这面彩旗的长是192厘米，那么这面彩旗的宽是（ ）厘米。
第二关：我会辨
１.比的前项和后项同时乘或除以一个相同的数，比值不变。 （ ）
２.300m:3km化成最简整数比是100︰1。 （ ）
３.2千克和5千克的比值是0.4千克。（ ）
4、把81:9化成最简整数比是9。（ ）
5.一张精密零件图纸的比例尺是8:1，如果在图纸上量得的线段长32毫米，那么实际长度应是4毫米 。（ ）
6.一个正方形的面积是900平方米，画在比例尺是1:300的图纸上面积是3平方米。（ ）
7、从甲地到乙地，A车要4小时，B车要6小时，A、B两车的速度比是2:3。（ ）
8、六年级（1）班男、女生人数的比是3:4，那么男生人数比女生人数少1/4.（ ）。
第三关：我会选
1.把5∶8的前项增加10，要使比值不变，后项应该（ ）。
A.增加10 B.增加16 C.扩大到原来的2倍
2.从学校走到图书馆小明用8分钟，小红用10分钟，小明和小红的速度比是（ ）。
A.4∶5 B. 1/8 ∶1/10 C.5∶4
3. 两个正方形的边长比是2∶3，它们的面积比是（ ），周长比是（ ）。
A.2∶3 B.4∶6 C.4∶9
4. 在含糖15%的糖水中，糖与水的质量比是( )。
A．3∶20 ?B．3∶17 ?C．3∶23
第四关：我会算
1、求比值
4.2:14= 39:52= :0.45=
2、化简比
12:18= ： = 72g:0.36kg=
3、在1:4000000的地图上，量得甲、乙两地的距离是2厘米。那么在1:5000000的地图上，甲、乙两地的距离是多少厘米？
4、一个长方形的周长是40dm，长和宽的比是3:2，这个长方形的长和宽各是多少分米？
四、拓展训练：
把一批图书按4:5:6分给甲、乙、丙三所学校，已知甲学校比丙少分了48本书。这批图书各有多少本？
陈明出资40000元，赵东出资50000元，两人合伙开了一家儿童书店。经过一年的辛苦努力，共获利45000元。两人按出资的多少分配，陈明和赵东各应分得多少元？
五、全课总结：
教师：通过这节课的学习，你学到了什么？
教学目标：?
1、通过复习让学生知道比的意义、性质，会化简比、求比值。
2、通过小组活动和独立思考找出比的知识点；比与分数、除法之间的关系。
3、经历比的复习，体验对比、归纳的学习方法，培养学生归纳整理、灵活运用知识的能力。
教学准备：课件
教学过程：
一、知识回顾
谈话引入，我们已经学过了比的哪些知识？
等待学生说过之后，教师将有关比知识点呈现出来。
1、比的意义和各部分的名称 2、比的基本性质
3、比与分数、除法之间的关系 4、比例尺 5、比的应用:利用比解决实际问题。
二、复习巩固
（一）复习比的意义、各部分之间的名称和性质。
思考：学习了比的基本性质有什么用途？
利用比的基本性质可以化简比；
（二）复习比和除法、分数之间的联系和区别
联 系
区别
比
比的前项
比号
比的后项
比值
分数
除法
先小组活动，共同完成上表，
（1）四人一组，共同整理出有关比的知识点。
（2）每组选一位代表发言。
比与分数、除法之间的关系可以用字母表示是：
a : b = a ÷ b = (b≠0)
（三）复习比例尺
什么叫做比例尺？比例尺分为几种？
三、智慧大冲关
第一关：我会填
1、男生人数是女生人数的 3/4 ，男生人数与女生人数的比是（ ）（ ） 。
2、（ ）：12= =15 ÷（ ）=（ ）（填小数）=（ ）%
3.将10g药放入100g水中，药和水的比是（ ）︰（ ），药和药水的比是 （ ）︰（ ）。
4.若A︰B︰C =3︰2︰1，且A+B+C =30,则A =（ ）、B =（ ）、C =（ ）。
5、0.75:6的比值是（ ），如果前项乘4，要使比值不变，后项应（ ）。
6、做同一批零件，师傅完成要用3小时，徒弟完成要用5小时。师傅和徒弟工作效率的比是（ ）: （ ）
7、大圆的半径是9厘米，小圆的直径是6厘米，大圆的半径和小圆的半径的比是（ ）：（ ）；大圆的周长和小圆的周长的比是（ ）：（ ）；大圆的面积和小圆的面积比是（ ） ： （ ）。
8、一面彩旗的长和宽的比是3:2，如果这面彩旗的长是192厘米，那么这面彩旗的宽是（ ）厘米。
第二关：我会辨
１.比的前项和后项同时乘或除以一个相同的数，比值不变。 （ ）
２.300m:3km化成最简整数比是100︰1。 （ ）
３.2千克和5千克的比值是0.4千克。（ ）
4、把81:9化成最简整数比是9。（ ）
5.一张精密零件图纸的比例尺是8:1，如果在图纸上量得的线段长32毫米，那么实际长度应是4毫米 。（ ）
6.一个正方形的面积是900平方米，画在比例尺是1:300的图纸上面积是3平方米。（ ）
7、从甲地到乙地，A车要4小时，B车要6小时，A、B两车的速度比是2:3。（ ）
8、六年级（1）班男、女生人数的比是3:4，那么男生人数比女生人数少1/4.（ ）。
第三关：我会选
1.把5∶8的前项增加10，要使比值不变，后项应该（ ）。
A.增加10 B.增加16 C.扩大到原来的2倍
2.从学校走到图书馆小明用8分钟，小红用10分钟，小明和小红的速度比是（ ）。
A.4∶5 B. 1/8 ∶1/10 C.5∶4
3. 两个正方形的边长比是2∶3，它们的面积比是（ ），周长比是（ ）。
A.2∶3 B.4∶6 C.4∶9
4. 在含糖15%的糖水中，糖与水的质量比是( )。
A．3∶20 ?B．3∶17 ?C．3∶23
第四关：我会算
1、求比值
4.2:14= 39:52= :0.45=
2、化简比
12:18= ： = 72g:0.36kg=
3、在1:4000000的地图上，量得甲、乙两地的距离是2厘米。那么在1:5000000的地图上，甲、乙两地的距离是多少厘米？
4、一个长方形的周长是40dm，长和宽的比是3:2，这个长方形的长和宽各是多少分米？
四、拓展训练：
把一批图书按4:5:6分给甲、乙、丙三所学校，已知甲学校比丙少分了48本书。这批图书各有多少本？
陈明出资40000元，赵东出资50000元，两人合伙开了一家儿童书店。经过一年的辛苦努力，共获利45000元。两人按出资的多少分配，陈明和赵东各应分得多少元？
五、全课总结：
教师：通过这节课的学习，你学到了什么？