Unit 4　Planting trees is good for us 第三课时 教案

第三课时
E Let's Write，F Let's Have Fun
1．能熟练问答“Why do people cut down trees？”“Why should we plant more trees？”；能巩固并运用已学的有关环境保护的短语。
2．能综合运用本单元的词汇和重点句型，结合生活实际，回答E部分的两个问题，完成表格。
3．倡导大家种更多的树木，绿化我们的家园。
能运用所学语言，结合生活实际回答问题：Why do people cut down trees？Why should we plant more trees?
能简单回答特殊疑问句“Why…？”。
课件。
Step 1　Warm?up & Revision
1．Greetings.
2．活动：看谁反应快。
教师用课件快闪本单元所学的短语plant trees，keep the air clean，keep us cool，make the place beautiful等，学生快速读出来，并造句。
3．师生一起复述D部分内容，为E部分作铺垫。
Step 2　Presentation & Practice
E Let's Write
1．教师用课件呈现低矮的房屋旁有一片美丽树木的场景，请学生谈论图中的生活环境。
T：The village is very beautiful.Look at this picture.What can you see?
接着用课件呈现树木被砍伐、村庄被过度开发建筑成高楼的图片，请学生谈一谈自己的感受。
Ss：We can see many tall buildings，but fewer trees.
T：Yes，in this village，more and more trees are cut down by people.The weather is changing.It's getting hotter.
2．Survey.
Name Why do people cut down trees？ Why should we plant more trees？




　　学生以组为单位，调查同学或朋友，填上名字后在相应的答题框中书写被调查人的观点。最后，小组代表汇报调查结果。
3．完成E部分的练习。
F Let's Have Fun
1．分享上次课后收集到的保护树木的相关图片，贴到黑板上。师生一起讨论、交流。
2．出示F部分的图片。
T：What can you see in the tree?
3．同桌相互讨论。比比谁说得又快又完整。
4．完成练习，检查答案。
5．教师引导学生仔细观察图片：树和树上的这些事物说明了什么问题？
Step 3　Consolidation & Extension
活动：环保大使。
将全班分为若干组，每组合作制作一份有关保护树木的宣传海报，要求图文并茂，学生可参考D部分的语言进行编写，丰富海报内容。最后，师生一起评选出优秀作品，贴于教室内以作展示。
Step 4　Summing up & Homework
1．小结：师生共同总结本单元所学的重点知识。
2．作业：①背记课本P74 Unit 4的重点句型以及C部分课文；②上网查阅资料，了解过度砍伐树木对我们生活造成的影响。
Unit 4 Planting trees is good for us
Why do people cut down trees?
Why should we plant more trees?
E部分回顾整个单元，让学生综合运用所学知识，提炼并写出人们砍伐树木的原因和我们必须种更多树木的原因。F部分让学生在体验中学英语，课堂生动有趣。本单元以植树、环保为主线，自始至终渗透的是关注环境、绿化家园、呵护地球的德育理念。
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