Unit 2　Spring is warm 第一课时 教案

Unit 2　Spring is warm
第一课时
B Let's Learn　A Let's Listen and Say
1．能听懂、会说、认读四个表示季节的单词。
2．能结合warm，hot，cool，cold与他人谈论某地四季的天气情况；能听懂、会说A部分对话。
3．了解四季常识，关注气候状况。
能掌握四个表示季节的单词并能正确表述四季的不同天气情况。
能熟练地与他人谈论某地四季的天气情况。
Step 1　Warm?up & Revision
1．Greetings.
2．教师用课件出示自编的chant，师生一起唱：春天warm百花放，夏天hot阳光强，秋天cool真凉爽，冬天cold北风狂。
Step 2　Presentation & Practice
B Let's Learn
1．由于warm，hot，cool，cold这四个单词在三年级下册已重点学习过，此处教师只需借助肢体语言复习即可。如：教师做擦汗的动作，学生说hot。
2．教师用课件依次呈现四季的图片，教学单词spring，summer，autumn，winter，板书并带读。
3．听课文B部分录音，跟读。
4．T：The weather is different in different seasons.I like spring.Spring is warm and nice.What about you?
S1：I like spring.It's beautiful.
S2：I like autumn.
…
出示教学挂图，板书课题“Spring is warm and nice.”，帮助学生理解其含义。
T：Spring is warm and nice.It's beautiful.It's green.
Summer is hot and wet.It's bright.
Autumn is cool and nice.It's golden.
Winter is cold.It's white.
5．Let's chant：
一年有四季，春夏秋冬要分清。spring，spring春天到，百花开，鸟儿叫。summer，summer夏天到，烈日炎炎当头照。autumn，autumn秋天到，红红的苹果点头笑。winter，winter冬天到，北风吹来雪花飘。
A Let's Listen and Say
1．PPT出示Changsha春天的图片并呈现单词spring(开小火车朗读单词)。
T：It's spring.I like spring.Spring is warm.How about you?
S1：……
2．PPT出示Sanya夏天的图片并呈现单词summer(两人一组朗读单词)。
T：It's summer.I don't like summer.It's hot.What about you?
S1：……
3．播放Beijing秋天的图片并呈现单词autumn，着重多教几遍。
T：It's autumn.It's cool in Beijing.I like autumn.Do you like autumn in Beijing?
S1：……
4．播放Kunming冬天的图片并呈现单词winter。
T：I like winter.It's not cold in Kunming.How about you?
S1：……
5．学生整体听课文录音，抓季节、天气等关键词，听懂课文大意。
6．师生聚焦文本，梳理课文信息。
制作简易表格，学生完成。
城市 季节 天气
Changsha spring warm
Sanya summer hot
Beijing autumn cool
Kunming winter not cold
7.听录音，学生跟读课文，模仿正确的语音、语调。
Step 3　Consolidation & Extension
活动：看图说话。教师再次呈现A部分的四幅插图，引导学生根据上方表格的提示，运用所学句型，如：“I(don't) like＋季节．”“It's warm/hot/cool/cold in…”介绍图片。
Step 4　Summing up & Homework
1．小结：师生共同总结本课时所学的主要内容。
2．作业：(1)听录音，跟读A部分课文；(2)抄写B部分单词三遍。
Unit 2　Spring is warm
spring　summer　autumn　winer
I(don't)like＋季节．
It's warm/hot/cool cold in…
本课时B部分回顾了四个形容天气的单词并重点学习了四个表示季节的单词，A部分的情景对话很好地落实了B部分所学的单词。教师在教学过程中要注意引导学生运用简单的句型表达对季节的喜恶并简要说明原因。
第 2 页 共 2 页