简单机械1
基础题
1．在物理学中，人们把在
的作用下绕
转动的
叫做杠杆。
(
甲
乙
第
3
题图
)2．作用在杠杆上使杠杆转动的力叫做
，杠杆绕着转动的固定点叫做
，从
到
的距离叫做动力臂，在下图中用字母
表示，L2则通常表示
。
(
第
4
题图
)
(
第
2
题图
F
2
L
2
L
1
F
1
O
)
3．某人分别用图所示的甲、乙两种方法挑着同一个物体赶路，甲图中手施加的力
乙图中手施加的力（选填“大于”或“小于”），其原因是
。
4．如图所示，有一块钉有骑马钉的木板，用两种方法可以将木板上的骑马钉撬起：可以只用图中的螺丝刀直接将骑马钉撬起；也可以用螺丝刀垫着图中的小木块将骑马钉撬起。请根据所学的物理知识分析两次撬起骑马钉时具体的不同之处。（写出其中的两个不同之处）
（1）
____________________________________________________________________；
（2）
_____________________________________________________________________。
(
第
6
题图
)5．根据下图中动力F1及阻力F2画出相应的动力臂L1及阻力臂L2。
6．杠杆OA在力F1、F2的作用下处于静止状态，L1为力F1的力臂。在上图中画出力F2的力臂L2和力F1的示意图。
7．如图所示的的是某同学探究“杠杆平衡条件”的实验，根据实验现象可知，当杠杆平衡时，作用在杠杆上的两个力的方向
相反，力臂的大小
相等（选填“一定”或“不一定”），但两个力产生的效果都让杠杆向
的方向转动（选填“相反”或“相同”），他又做了几组实验，通过比较
和
的大小得出了杠杆的平衡条件。
8．使用杠杆时，杠杆在
或
时都处于平衡状态。杠杆的平衡条件是：
，用公式表示即为
或
。
(
第
7
题图
)
9．如图所示是一个指甲刀的示意图；它由三个杠杆ABC、OBD和OED组成，用指甲刀剪指甲时，下面说法正确的是(
)
A.三个杠杆都是省力杠杆
B.ABC是省力杠杆，OBD、OED是费力杠杆
C.三个杠杆都是费力杠杆
D.ABC是费力杠杆，OBD、OED是省力杠杆
10．杠杆的动力臂是阻力臂的2倍，使杠杆转动的动力就是阻力的
倍。若动力是阻力的10倍，则动力臂是阻力臂的
。
11．右图为“探究杠杆平衡的条件”的实验装置，把杠杆的中点
支在支架上，发现A端下倾，这时应调节B端的平衡螺母向
（填左或右）移动，也可将A端的平衡螺母向
（填左或右）
移动，使杠杆恢复平衡。实验时，必须使杠杆在水平位置平衡，
这里强调“水平位置”的目的是
。
提高题
12．小吴同学学习简单机械后，对各种剪刀进行了搜集调查，形成了下列调查表．请你将表中内容补充完整。如果要剪铁皮，则最好选用
（选填“A”、“B”、“C”或“D”）。根据图表还可得出，当动力臂大于阻力臂时，动力
阻力（选填“大于”、“等于”或“小于”），但要
距离（选填“省”或“费”），该杠杆则为
杠杆（选填“省力”、“费力”或“等臂”）。
序
号
实物图
倒把
长度
刀口
长度
用力
情况
杠杆
类型
A
短
B
短
长
费力
C
长
短
D
长
短
省力
13．如图所示，要使杠杆平衡，其中作用力最小的是
（
）
A．F1
B．F2
C．F3
D．无法确定
14.如图所示，轻质杠杆OA长50厘米，可绕支点O转动，A端用细线竖直向上拉着，离O点30厘米处的B点挂一重为10牛的重物，当杠杆在水平位置平衡时，求：
（1）细线上拉力F的大小；
（2）若拉力方向向左倾斜，仍保持杠杆在水平位置平衡，则拉力大小如何变化？
拓展题
15.给你一支铅笔，已知质量的一枚硬币，你用什么方法可以测出一把粗细均匀的刻度尺的质量，请你写出实验原理和操作过程。
简单机械1
一、基础题
1．力
固定点
硬棒
2．动力
支点
支点
动力作用线
L1
阻力臂
3．小于
重物离支点近，动力（手）离支点远
4．（1）支点不同，前一种方法的支点在螺丝刀的头部位置，后一种方法的支点在螺丝刀与小木块接触的部位；（2）用力的方向不同，前一种方法用力的方向向上，后一种方法用力的方向向下。
5．
(
第
3
题图
)
(
第
4
题图
F
1
L
2
)
6．
7．不一定
不一定
相反动力×动力臂
阻力×阻力臂
（F1L1
F2L2）
8．静止
匀速转动
动力×动力臂=阻力×阻力臂
F1L1=F2L2
＝
9.B
10．
11.
右
右
便于直接测出力臂的值
二、提高题
序
号
实物
图
倒把
长度
刀口
长度
用力
情况
杠杆
类型
A
长
费力
费力
B
费力
C
省力
省力
D
省力
12．
C
小于
费
省力
B
14．6牛
变大
三、拓展题
15．原理：杠杆平衡条件
实验步骤：（1）将刻度尺放在铅笔上，把硬币放在刻度尺的一端，注意将硬币的圆心放在端线上，滚动铅笔，找到支点使刻度尺在水平位置平衡，找出动力（等于硬币的重力）、动力臂及阻力臂（提示：刻度尺的重心在刻度尺的中间位置），然后根据杠杆平衡原理计算出刻度尺的重力，再由m=G/g计算出刻度尺的质量。简单机械3
一、基础题
1．已知杠杆为轻质杠杆，物体G=30牛，根据下图图中的条件，则可以得出F2为
牛，F1为
牛。
(
第
1
题图
)
2．杠杆的动力臂是阻力臂的2倍，阻力是200牛，则杠杆平衡时，动力是
牛，若杠杆阻力臂是动力臂的2倍，阻力为200牛，则杠杆平衡时，动力
牛。
3．如图所示的实验中，每只钩码的质量均为200克（滑轮重及摩擦不计）
（1）用弹簧测力计竖直向上匀速拉动时，弹簧测力计的示数为1.96牛，若钩码向上移动5厘米，则弹簧测力计向上移动10厘米。由此可知：使用动滑轮的特点是：能
，但费
。
（2）若某同学拉动弹簧测力计的方向没有沿竖直方向，则弹簧测力计的读数将
（填“变大”、“不变”或“变小”），请分析产生这一现象的原因
。
(
第
4
题图
)
(
第
5
题图
)
4．如图所示，在轻质杠杆B点挂一个物体，如果使此杠杆保持水平，应该在杠杆的A端施加一个最小的力，则该力的方向应
。如果OA长0.3米，OB长0.1米，物体G重30牛，则力的大小为
牛。
5．如图所示，用定滑轮在绳的一端分别以三个不同方向的力匀速拉起物体G，则（
）
A．F1最大
B．F2最大
C．F3最大
D．一样大
6．作用在轻质杠杆的动力、阻力分别为2牛和10牛，杠杆处于平衡状态，
这两个力的力臂L1︰L2之比为
，该杠杆为
杠杆。（选填“省力”、
“费力”或“等臂”）
7．如图所示，动滑轮的右边绳子固定，左边悬挂物体A，动滑轮受力F
为10牛作用将物体A匀速提高2米，则动滑轮升高
米，动滑轮这种使用
方法的好处是
（选填“省力”或“省距离”）。
8．如图所示：杆秤的质量不计，OA为5厘米，OB为25厘
米，秤砣C重19．6牛，挂在B处，当杆秤水平平衡时，求：
（1）物体G的重力；
（2）物体的质量。
二、提高题
9．在“研究杠杆的平衡条件”实验中：（1）实验所用的器材有杠杆、支架、尺、弹簧夹、
和
。（2）把杠杆的中点支在支架上，调节杠杆平衡。挂上钩码后，发现杠杆不平衡，则应改变
，或改变
，使杠杆再次平衡。（3）画图表示：在杠杆左边C处挂两个钩码后，再在
哪一位置上挂一个钩码能使杠杆平衡。（每个钩码相同）
(
第
10
题图
)
(
第
11
题图
)
10．如图所示的杠杆已平衡，如果在A、B两位置各加上一个相等质量的钩码，那么杠杆A、B哪一端会下降？
端下降。
11．用弹簧测力计竖直向上拉杠杆的一端，杠杆平衡时，弹簧测力计的示数为F1，如图所示；若在杠杆的一端斜向上拉，杠杆平衡时，弹簧测力计的示数为F2，则F1
F2。（填“大于”、“小于”或“等于”）。
三、拓展题
12．如图所示，重力不计的OA，O为支点，在拉力
F和重力为30牛的重物P的作用下，恰好在水平位
置平衡，已知OA＝80厘米，AB＝20厘米，杠杆与
转动轴间的摩擦忽略不计。那么拉力F的力臂L＝
厘米，拉力的大小F＝
牛。
13．如图所示，S为一重为78.4牛铁块，AB为
粗细均匀忽略重力的木棒，C为动滑轮（重力不
计），W为一重物，O点在木棒1/3处，且靠近B
点。求W的质量为多大时，木棒AB恰好能在水平
位置保持平衡。
简单机械3
一、基础题
1．120
10
2．100
400
3．（1）省一半力
距离（2）变大
动力臂减小，动力增大
4．竖直向上
10
5．D
6．5︰1
省力
7．1
省距离8．（1）98牛
（2）10千克
二、提高题
9．（1）
钩码
弹簧测力计
（2）增减钩码个数
移动钩码的位置
（3）
10．A
11．小于
12．40
45
13．8千克简单机械2
基础题
1．根据滑轮的
是否固定，滑轮可分为
和
。
2．如图所示是某同学在用同一个弹簧测力计（最大测量值为
5牛）做“探究动滑轮的使用特点”实验。
（1）在测力计的挂钩上挂两只钩码，如图（a）所示，此时弹
簧测力的读数为
牛。
（2）动滑轮下挂两只钩码，将细绳绕在动滑轮上，用弹簧测力
计竖直向上拉住细绳一端，如图（b）所示，测力计的示数为
牛。如果钩码匀速上升时，则测力计的示数
（选
填“变大”、“变小”或“不变”）。
（3）拉住测力计缓慢向上移动，当钩码上升5厘米，则测力计
沿竖直方向移动了
厘米。
3．如下图中
为定滑轮（选填“A”或“B”），使用时不能
，但可以改变
，它相当于变形的
杠杆；下图中
为动滑轮（选填“A”或“B”），使用它的好处
是
。
4．某同学用下图A所示的滑轮匀速提升重为8牛的重物，若不计摩擦，他作用在绳子上的拉力是
牛；如果此重物用下图B所示的滑轮匀速提升，不计滑轮重力和摩擦，则弹簧测力计的示数为
牛。
(
F
2
F
1
A
)
(
第
4
题图
)
8
(
第
5
题图
)
5．如图所示，分别用拉力F1、F2匀速提起物体A，该装置使用的是
滑轮（选填“动”或“定”），拉力F1
F2（选填“大于”、“等于”或“小于”）。
6．甲、乙两同学分别用定滑轮和动滑轮匀速提升重物，如图所示，定滑轮和动滑轮的重力均为10牛，甲同学的拉力为230牛，则甲同学所拉重物重为
牛；如果乙同学将上述重物拉起，乙用力的大小为
牛。（各种摩擦不计）
7．如图所示，物体A在水平拉力F作用下在3秒内向左匀速运动了3米，物体A受到的滑动摩擦力为2牛，不计绳与滑轮间的摩擦，则拉力F的大小和物体A的速度分别为（
）
A．2牛，2米/秒
B．2牛，1米/秒
C．4牛，1米/秒
D．1牛，2米/秒
8．如图所示的装置中，用力拉绳的一端B使物体作匀速运动，弹簧测力计C的读数是3牛，则物体A与桌面的摩擦力是
（
）
A．3牛
B．6牛
C．1.5牛
D．无法确定
二、提高题
9．如图所示，利用动滑轮在绳的一端分别以三个不同方向的力匀速拉起物体A，则（
）
A．F1最大
B．F2最大
C．F3最大
D．一样大
10．如图所示，物体A放在水平地面上，在拉力F作用下做匀速直线运动，不计绳与滑轮间的摩擦，已知弹簧测力计的示数是8牛，则拉力的大小为
牛，若绳子自由端前进了2米，那么物体移动的距离为
米（滑轮重不计）。
11．如图所示，A、B是两个弹簧测力计，物体重10牛。现用竖直向上的力F拉弹簧测力计A，使整个装置静止不动，若不计滑轮的重力及摩擦，则弹簧测力计A的示数为
牛，弹簧测力计B的示数为
牛。
三、拓展题
12．某同学研究定滑轮的使用特点，他每次都匀速提起钩码，研究过程如下图所示，请仔细观察图中的操作和测量结果，然后归纳得出初步结论。
（1）比较图（a）、（b）可知：
。
（2）比较图（b）、（c）、（d）可知：
。
简单机械2
一、基础题
1．轴
动滑轮
定滑轮
2．（1）4
（2）2.5
不变
（3）10
3．B
省力
用力的方向
等臂
A
可以省一半力
4．8
4
5．定
等于
6．230
120
7．B
8．B
二、提高题
9．C
10．4
1
11．20
10
三、拓展题
12．（1）使用定滑轮匀速提升重物时，可以改变用力方向，但不能省力。（2）使用定滑轮匀速提升同一重物时，向各个方向所用力的大小相等。
