第五章
热和能
5.1
温度
温标
第1课时
温度和温度计
一、基础题
温度是表示物体_____________的物理量，液体温度计是利用________________的性质制成的。瑞典物理学家摄尔西斯制定温标时，把____________________的温度规定为0摄氏度，把______________________________________的温度规定为100摄氏度，0摄氏度到100摄氏度间分为100等份，每一等份为___________。
人体正常体温为_________°C，读作___________________，上海某天的最低气温是“－2℃”，读作____________________。
使用温度计测液体温度时，正确方法为：使用温度计前，首先看清它的__________和________________，然后应_________被测物体的温度，温度计的玻璃泡要与被测物体____________接触一段时间，要待示数____________后再读数；读数时视线要与液柱____________。如图所示，温度计甲的示数是__________℃，温度计乙的示数是_______℃。
(
第
4
题图
)
医用温度计也叫做___________
，内装液体是_______________，比普通温度计多一个
_________
，测量范围是_____________，它的分度值_____________℃，读数时________(填“离开”或“不离开”)人体读数，使用前要__________再测人体温度。如图所示是体温计的一部分，其示数应为_________℃。
以下温度中最接近23℃的是
（
）
A．健康成年人的体温
B．让人感觉温暖而舒适的房间温度
C．上海冬季最冷的室外温度
D．冰水混合物的温度
下列说法正确的是：
(
)
A．0℃的冰比0℃的水冷
B．10℃的铁块比10℃的木块冷热程度不同
C．10℃的铁块比10℃的木块冷
D．0℃的冰比0℃的水冷热程度相同
(
A
B
C
D
)如图所示，下列用温度计测液体的温度，正确的是
（
）
下图中温度计的使用正确的是： (
)
(
A
B
C
D
)
某学生在用温度计测液体的温度实验时，共设计了如下步骤：
A．取适当的温度计
B．估测被测物的温度
C．让温度计与被测液体接触一定的时间
D．让温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中
E．取出温度计
F．观察温度计的读数
请按正确的实验步骤排列（用序号字母）______________________。
如图所示是某同学正在用温度计测量水的温度的情景，请指出他的做法中的错误之处：一是________________________________；二是_____________________________。
二、提高题
把一个没有刻度的温度计固定在刻度尺上，放入冰水混合物中水银柱面对刻度尺的5.40厘米处，将它放入1标准大气压下的沸水中，水银柱面对准15.40厘米处，当它的水银柱面对准7.80厘米处时，它所示的温度应当是
（
）
A．13.2°C
B．24°C
C．76°C
D．78°C
一位年轻的护士在忙碌中用同一支体温计连续测了甲、乙、丙三人的体温，中途没有将水银甩回玻璃泡内，结果三人的体温分别为37.2℃、39.5℃、39.5℃，有关三人的真实体温，下列说法正确的是
（
）
A．三人体温都是39.5℃
B．甲的体温一定是37.2℃
C．乙、丙两人的体温都是39.5℃
D．丙的体温一定不是39.5℃
三、拓展题
将一支灵敏温度计的玻璃泡浸入热水里，并立即观察温度计细管里的水银面高度的变化，将会看到温度计中水银面先下降，然后再上升。试说明其道理。
答案
第五章
热和能
5.1
温度
温标
第1课时
温度和温度计
一、基础题
1.冷热程度
液体的热胀冷缩
冰水混合物
一个标准大气压下沸水
1℃
2.37℃
37摄氏度
零下2摄氏度
3.测量范围
分度值
估计
充分
稳定
相平
5
-3
4.体温计
水银
弯细管
35～42℃
0.1
离开
甩几下
35.8
5.B
6.D
7.A
8.D
9.BADCFE
10.读数时视线没有与温度计内的液柱相平
温度计的玻璃泡没有与水充分接触
二、提高题
11.B
12.B
三、拓展题
13．一开始玻璃泡先膨胀，水银面下降，过一会儿，水银也受热膨胀，在相同条件下，液体比固体膨胀要大，于是水银面又上升。第2课时
分子动理论
一、基础题
物质是由
_______
组成的，一切物质的分子都在不停地
______________
，分子间存在着相互作用的
____
和
________
。
由于分子运动的快慢跟
_______
有关，所以分子的无规则运动叫_________
。
秋天，桂花绽放的时候，距离桂花很远的地方就能闻到花的香味，这种现象说明了
；夏天，雨后天晴，池塘里荷叶上的水珠随荷叶拂动而滚动不止，当两滴滚动的水珠相遇时，会汇合变成一滴较大的水滴，这说明
。
把磨得很光的两块不同金属紧压在一起，经很长时间后，可以看到它们会相互渗入对方，这是由于固体分子在
的缘故。液体能聚合在一起而保持一定的体积，这是由于分子间存在着
的缘故。
劣质的装修材料含有超标的甲醛等有毒有机物，用它装修房屋，会造成室内环境污染，这表明
；用胶粘剂可以把装修板材粘在一起，这说明
。
“花气袭人知昼暖，鹊声穿树喜新晴”，这是南宋诗人陆游《村居书喜》中的一句诗句，从物理学角度可以理解为：花朵分泌的芳香油分子的___________加快，说明当时周边的气温突然___________。
如图所示，可以看到无色的清水与蓝色的硫酸铜溶液之间有明显的界面，静放几天后，界面逐渐模糊不清了，这是
现象，表明
。
(
第
8
题图
)
(
第
7
题图
)
(
第
9
题图
)
如图所示，a是一个铁丝圈，中间较松弛的系着一根棉线，图中是浸过肥皂水的铁丝网，图c表示用手指轻碰一下棉线的左边，图d表示棉线左边的肥皂膜破了，棉线被拉向右边，这个实验说明了
。
如图所示，上、下两个广口瓶分别装有空气和二氧化氮气体，中间用玻璃板隔开，抽去玻璃板后
（
）
A．二氧化氮向上方扩散，空气不会向下方扩散
B．空气向下方扩散，二氧化氮不会向上方扩散
C．空气和二氧化氮将同时向对方扩散
D．当两种气体分布均匀后，分子就不会向上或向下运动了
下列现象中不能说明分子间存在着作用力的是
（
）
A.用胶水把邮票粘贴在信封上
B.要用很大的力才能把铅丝折断
C.两滴水银靠近时能自动结合成较大的一滴水银
D.磁铁能吸引铁钉
以下现象能说明分子间有斥力的是
(
)
A．一根细铅丝很难被拉断
B．沾在物体上的灰尘能被抖掉
C．液体很难被压缩
D．用浆糊很难把两块木头粘合在一起
二、提高题
一滴红墨水滴入一杯清水中，过一段时间后，整杯水都变红了，下列说法错误的是
（
）
A.如果是0
℃的水就不会发生这种现象
B.这叫扩散现象，它说明分子是在永不停息的运动
C.这叫扩散现象，它能发生在液体中
D.清水的温度越高，扩散进行越快
物体内分子运动的快慢与温度有关，在0
℃时物体内的分子的运动状态是
（
）
A.仍然是运动的
B.运动停止
C.一部分分子运动
D.大部分分子运动停止
关于热运动，下列说法正确的是
(
)
A．只有在气体和液体有热运动，固体分子没有热运动
B．气体、液体和固体温度越高，热运动越剧烈
C．气体分子的热运动最剧烈，固体分子没有热运动
D．运动物体比静止物体的分子热运动剧烈
关于扩散现象，下面的几种说法中正确的是
（
）
A．只有在气体和液体之间才发生扩散现象
B．扩散现象说明了，构成物质的分子总是在永不停息地作无规则运动
C．扩散现象说明了分子间有力的作用
D．扩散现象与温度的高低无关
三、拓展题
承担神舟七飞船发射任务的长征二号Ｆ运载火箭,使用四氧化二氮和偏二甲肼作为推进剂。火箭推进剂，也就是推动火箭上升的特种燃料是一种剧毒、易燃、易爆、高压、低温、易挥发的物质，运输和化验都存在一定的危险性，航天专家把这类工作形容为“坐在火山口上”，由于这种推进剂的腐蚀性和毒性,要求发射场区采取很多防污染的措施,反污染是为了防止分子动理论的哪个内容。
第2课时
分子动理论答案
一、基础题
1.分子
做无规则的运动
引力
斥力
2.温度
热运动
3.分子在不停的做无规则的运动
分子间存在相互作用的引力
4.
分子在不停的做无规则的运动
分子间存在相互作用的引力
5.
分子在不停的做无规则的运动
分子间存在相互作用的引力
6.运动
升高
7.扩散
分子间存在相互作用的引力8.
分子间存在相互作用的引力
9.C
10.D
11.C
二、提高题
12.A
13.A
14.B
15.B
三、拓展题
16.
分子在不停的做无规则的运动
