北京版2021初中生物七年级下册期中模拟测试（含解析）

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北京版初中生物七年级下册期中模拟测试
生物考试
姓名：__________
班级：__________考号：__________
题号
一
二
三
总分
评分
?
?
?
?
第Ⅰ卷
客观题
第Ⅰ卷的注释
阅卷人
???
一、单选题（共15题；共30分）
得分
???
1.在生产生活中对呼吸作用原理的应用，下列四个选项中，与其他三个不同的是（　　）
A.?农田被淹后及时排涝???????????????????????????????????????????B.?把蔬菜、水果放到冰箱里冷藏?????
C.?用粗糙的瓦盆养花??????????????????????????????????????????????D.?农田土壤板结后及时松土
2.生命活动离不开氧气，下列相关叙述错误的是（??
）
A.?种子萌发需要消耗氧气???????????????????????????????????????B.?植物呼吸产生氧气，动物呼吸消耗氧气
C.?氧气是光合作用的产物???????????????????????????????????????D.?细胞利用氧气分解有机物释放能量
3.没有晒干又堆放过久的小麦会发热，那么与小麦堆产热直接相关的生理作用是（　）
A.?呼吸作用???????????????????????????B.?光合作用???????????????????????????C.?运输作用???????????????????????????D.?蒸腾作用
4.某同学将甲、乙两盆相同的天竺葵放在阳台上，甲盆每天大量浇水，乙盆4～5天浇水一次。一段时间后，甲盆天竺葵开始发黄落叶，而乙盆生长正常。造成该现象最可能的原因是（??
）
A.?影响了蒸腾作用，造成叶片受伤??????????????????????????????B.?造成土壤缺氧，影响天竺葵的呼吸作用
C.?造成土壤缺少二氧化碳，影响天竺葵的光合作用?????D.?造成土壤中矿物质缺乏，影响叶的生长
5.取一段生长旺盛且带有叶的茎，把它放在水里剪断。然后将靠顶端的那一段迅速放入盛有稀释红墨水的瓶中，并在阳光下照射3?4小时。你会发现，叶脉红了，整个叶片都有些红了。通过该实验不可能得出的结论是（??
）
A.?无机盐和水分是同步运输的????????????????????????????????B.?茎的导管和叶的导管是连通的
C.?没有根植物也能吸收水分和无机盐??????????????????????D.?阳光下叶片的蒸腾作用强于无光环境下
6.“切脉”具有悠久的历史，是中国古代传统医学家独创的诊法。如图所示，“切脉”主要切病人桡动脉的腕后部分。下列有关描述不正确的是（??
）
A.?桡动脉管壁弹性大，易于诊断?????????????????????????????B.?桡动脉内血流方向为A→B
C.?桡动脉可为手臂输送营养物质?????????????????????????????D.?桡动脉每分钟搏动次数与心脏不同
7.小明是B型血，在18岁生日那天，他选择无偿献血作为成人纪念。以下血型的人最适合作为其受血者的是?
（?
）
A.?A型?????????????????????????????????????B.?B型?????????????????????????????????????C.?O型?????????????????????????????????????D.?AB型
8.在血液成分中，能够释放促使血液凝固物质的是（??
）
A.?白细胞??????????????????????????B.?血小板??????????????????????????C.?红细胞??????????????????????????D.?5%的柠檬酸钠溶液
9.有些运动员会到海拔较高的地方进行冬训，其主要原因之一是在高原环境下，体内某种血液成分增多，从而运输氧的能力增强，这种血液成分是（??
）
A.?血浆?????????????????????????????????B.?白细胞?????????????????????????????????C.?血小板?????????????????????????????????D.?红细胞
10.在显微镜下观察小鱼尾鳍内的毛细血管时，应寻找（??
）
??????
A.?有搏动的微小血管??????????????????????????????????????????????B.?红细胞单行通过的血管
C.?血液流向尾部的血管???????????????????????????????????????????D.?血液流向头部的血管
11.2020年为脱贫攻坚决胜年，种植大棚有机蔬菜进行产业扶贫，实现了扶贫由“输血”到“造血”的转变。下列措施，不利于提高大棚蔬菜产量是，（??
）
A.?增加灯光照射????????????????B.?增施农家肥????????????????C.?保持棚内温度恒定????????????????D.?适时松土、浇水
12.血液的组成成分包括（??
）
A.?红细胞，白细胞、血小板????????B.?血浆、红细胞????????C.?血浆、白细胞、血小板????????D.?血浆、血细胞
13.图为人的心脏解剖示意图，下列叙述正确的是（??
）
A.?心脏的四个腔ABCD中，肌肉壁最厚的是B
B.?血管①②④内流静脉血；血管③⑤内流动脉血
C.?AB间和CD间的房室瓣，将心脏分隔成左右不相通的两个部分
D.?D收缩，动脉瓣打开，血液流向血管⑤
14.人在呼气时，膈肌和肋间肌的变化是?
（??
）
A.?膈肌收缩，肋间肌收缩???????????????????????????????????????B.?膈肌舒张，肋间肌舒张
C.?膈肌收缩，肋间肌舒张???????????????????????????????????????D.?膈肌舒张，肋间肌收缩
15.血液在体循环和肺循环中流动的共同规律是（???
）?
A.?心室
动脉
毛细血管
静脉
心房??????????B.?心室
静脉
毛细血管
动脉
心房
C.?心房
动脉
毛细血管
静脉
心室??????????D.?心房
静脉
毛细血管
动脉
心室
第Ⅱ卷
主观题
第Ⅱ卷的注释
阅卷人
???
二、实验探究题（共1题；共10分）
得分
???
16.某同学因肺炎住院治疗，护士为其抽血检查，请根据化验过程及镜下视野图回答问题：
操作一：将20毫升的新鲜血液放入装有几滴5%的柠橡酸钠溶液的试管中，轻轻振荡，静置一段时间（见图1）
操作二：取少量血液制成涂片，在显微镜下观察。图2是看到的物象。
（1）血液静置一段时间后，可以观察到有明显的________现象，图中淡黄色半透明的液体①是________，其主要功能是运载________、运输养料和废物，③是________，它的主要功能是运输氧气和二氧化碳。
（2）结果显示这位同学血液中④________的数量明显增多，它位于图1化验结果中的哪一层？________（填标号），它的主要功能是________。
（3）皮肤轻微划伤后，能促进止血和加速血液凝固的血细胞是________（填标号）。可是在操作一中，血液为什么没有凝固呢？小红同学判断是由于在血液中加了柠檬酸钠溶液的缘故，请你推测，柠檬酸钠的作用是________。
（4）如果以人的血液为材料观察细胞核的形态，应该选择的血细胞是________（填标号）。
阅卷人
???
三、综合题（共8题；共60分）
得分
???
17.如图是呼吸系统模式图和呼吸运动的模拟图，请据图回答：
?
（1）人体的呼吸系统是由________和[________]
________两部分组成。
（2）发声器官是[________]
________。
（3）肺泡的壁由________层扁平上皮细胞构成，外面有________围绕着，适于它与血液之间进行物质交换。
（4）痰的形成是由于[________]________和[3]支气管壁内有腺细胞，能分泌黏液吸附着吸入气体中的细菌、灰尘，随管壁上纤毛的摆动被送到咽部，随咳嗽排出。
（5）呼吸运动模拟图中乙处于________（填“吸气”或“呼气”）状态，此时④模拟膈肌舒张，胸廓容积缩小，肺内气压________（填“高于”或“低于”）外界大气压。
18.依据心脏的结构模式图，回答下列问题。
（1）静脉血从左心室进入[________]________开始肺循环。
（2）图中有保证血流方向的结构使血液只能从心房流到心室，这是因为心房和心室之间有防止血液倒流的瓣膜，叫________。（填名称）
（3）小明运动时右手的一个手指受伤，伤口红肿，为了消炎，医生在他的右上臂肌肉注射了青霉素，青霉素运输到受伤指尖的组织细胞至少需要经过心脏________次。
19.人体血液循环系统贯穿着整个人体。通过血液的运输，为人体各处的组织细胞输送氧气和养料，维持着人体正常的生命活动（图甲）。如果患者的肺部功能受损后不能及时恢复，血液中的氧气不足，就会有生命危险。体外膜肺氧合（也叫人工肺）就是一个可以抢救呼吸衰竭患者的新技术，在新冠肺炎治疗中，挽救了很多人的生命（图乙）。请据图回答下列问题：
（1）如图甲，心脏的四个腔中，壁最厚的是________（填序号）左心室，与之相连的血管是________。
（2）肺循环的起点是甲图中________（填名称），当血液流经肺部的肺泡时，进行气体交换，血液中的氧气含量增加，变成颜色鲜红的________血。
（3）如果患者肺部有炎症，可通过肌内注射某药物治疗，若对该药物跟踪检查，在心脏四个腔中，首先发现该药物的应是图甲中的________（填序号）。
（4）乙图中“人工肺”包括两部分：一是氧合器部分，可以实现氧气与二氧化碳的交换。使血液获得氧气，相当于人体的肺；二是人工泵部分，可以推进血液的流动，实现血液循环，相当于人体的________
。
20.问题分析题：请仔细分析下面一组二图，其中，A为气体交换示意图，B为心脏结构与血液流向示意图，据图并运用所学知识完成下列各题。（注:“[??
]”填字母或数字，“__”填文字）
（1）A图中的肺泡壁是由一层扁平________组成的，此结构有利于气体交换。与血管⑥相比血管⑦内明显减少的成分是________。当膈肌处于________状态时，肺泡内的二氧化碳被排出体外。血管⑦中的氧随血液流经B图中的血管[________]进入心脏，继续参加血液循环。
（2）在B图心脏具有的四个腔中，与主动脉相连的是[________]。小肠吸收入血的营养物质随血液流经B图中的血管[①]________进入心脏，继续参加血液循环。
（3）在B图心脏的e与f两腔之间具有能开闭的瓣膜，其作用是________。参加血液循环的血细胞中，能够吞噬病菌的是________。
21.香蕉草是水族箱中常见的沉水植物，既可净化水体，也能增强观赏性。戊二醛是一种常用于水族箱的消毒剂，合理使用浓度下刺激性小、安全低毒。但有研究表明施用戊二醛会对水体中的生物造成不利影响。研究人员选择香蕉草作为实验材料，进行相关研究。
（1）香蕉草主要通过根茎的侧芽形成新植株，如不及时分株，营养物质通过________（结构名称）运输到根部积累，根就会形成香蕉状。
（2）植物可以通过叶绿素吸收光能并将能量最终储存在________中，因此叶绿素含量可以体现其光合作用能力的强弱。根据图1，随着戊二醛________和处理时间的延长，香蕉草的叶绿素含量与对照组相比呈现________的变化趋势。
（3）科研人员做了进一步研究，测量了在黑暗条件下经过戊二醛处理7天后，香蕉草所处水体中单位时间内溶解氧减少量(反映了溶解在水中的氧气的消耗速率)，根据图2数据可以推测戊二醛________
(促进/抑制)了植物的呼吸作用。原因可能是戊二醛影响了________（细胞结构）的功能或相关酶的活性。
（4）根据以上研究结果，请你对于使用戊二醛给水族箱消毒提出合理建议________。
22.如图是某种树叶的外形图，图中①，②，③，④分别代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向，请据图回答下列问题：
（1）若此图为光合作用示意图，则①，②，③，④分别是：
①________；②________；③________；④________
．
（2）若此图为呼吸作用示意图，则①，②分别是：
①________；②________
．
（3）若此图为蒸腾作用示意图，则图中数字②所指的物质是________
．
（4）以上三种生理活动，黑夜进行的是________
．
23.如图是人体内的气体交换过程示意图，据图分析回答下列问题：
?
（1）人体内的气体交换包括[A]________和[B]________两个过程．
（2）图中①表示氧气的扩散过程，②表示二氧化碳的扩散过程，扩散的原理是:?________
（3）②是由________运送的，①是由________运送的．
（4）气体进出肺泡是通过________来实现的．
（5）从图中可以看出，人体的呼吸过程包括________、________和A、B四个环节．
24.下图为小明的血液循环过程模式图，请据图回答下列问题：
?
（1）上图所示四条血管中含静脉血的有（）
A.肺静脉和上下腔静脉
B.肺动脉和肺静脉
C.肺动脉和上下腔静脉
D.肺动脉和主动脉
（2）②所代表的气体是？它进入组织细胞后在细胞的什么部位被利用。（）
A.氧气细胞核
B.二氧化碳线粒体
C.氧气线粒体
D.二氧化碳细胞核
（3）血液经过“肺泡周围毛细血管”后，由（）血变为含（）丰富的（）血。
A.动脉??二氧化碳??静脉
B.静脉???二氧化碳??动脉
C.动脉??氧气??
静脉?
D.静脉?
氧气?
动脉
（4）小明感冒了，扁桃体发炎。医生给他左手静脉点滴青霉素。药物经过怎样的途径到达扁桃体的？
A.左手静脉→上下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→扁桃体动脉→?扁桃体毛细血管网→扁桃体细胞
B.左手静脉→扁桃体毛细血管网→扁桃体细胞
C.左手静脉→上下腔静脉→左心房→左心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→右心房→右心室→主动脉→扁桃体动脉→?扁桃体毛细血管网→扁桃体细胞
D.左手静脉→→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→扁桃体动脉→?扁桃体毛细血管网→扁桃体细胞
答案解析部分
一、单选题
1.答案：
B
考点：呼吸作用原理的应用
解析：ACD、农田土壤板结后及时松土，用粗糙的瓦盆养花，农田土壤板结后及时松土，均是为了促进根的呼吸；B、把蔬菜、水果放到冰箱里冷藏，低温可以抑制水果、蔬菜呼吸作用，以减少呼吸作用对有机物的消耗，与其他三个不同。
故答案为：B。
【分析】植物的呼吸作用是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时时放出能量的过程。释放出的能量一部分为生物体的各项生命活动提供动力，一部分以热能的形式散发掉。影响植物呼吸作用的因素有氧气和二氧化碳的浓度、温度、含水量等。
2.答案：
B
考点：呼吸作用的实质，呼吸作用的意义
解析：A．种子萌发时呼吸作用旺盛，需要消耗氧气，A正确。
B．植物和动物呼吸都消耗氧气，B错误。
C．绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，释放出氧气，这个过程就叫光合作用。因此光合作用的产物是氧气和有机物，C正确。
D．细胞利用氧气分解有机物释放能量，供给生命活动的需要，D正确。
故答案为：B。
【分析】活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。
3.答案：
A
考点：呼吸作用的实质
解析：由分析可知，呼吸作用释放出的能量，用于各项生命活动，还有一些以热的形式散失出来。堆积在一起的小麦进行呼吸作用分解小麦内的有机物，从而产生热能使小麦发热。
故答案为：A。
【分析】呼吸作用的概念是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。
4.答案：
B
考点：呼吸作用原理的应用
解析：土壤疏松，土壤缝隙中空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长。甲盆每天大量浇水，花土总是含有大量的水分，水把土壤缝隙中的空气排挤出来了，使土壤中的氧气过少，根毛无法呼吸，导致甲盆开始发黄落叶。故A、C、D错误；B正确，故答案为：B。
【分析】呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。影响呼吸作用的外界因素：温度、水分、氧气和二氧化碳浓度
5.答案：
D
考点：探究茎对水和无机盐的运输
解析：A、无机盐溶于水后由导管运输，A正确。
B、把枝条插入红墨水中，结果叶脉变红了，可见茎的导管和叶的导管是连通的，B正确。
C、叶通过蒸腾作用形成一股拉力，促使水分和无机盐自下向上运输，所以没有根植物也能吸收水分和无机盐，C正确。
D、该实验没有涉及以光照为变量的对照实验，所以不能验证阳光下叶片的蒸腾作用强于无光环境下，D错误。
故答案为：D
【分析】本题考查探究茎对水分和无机盐的运输的探究实验，茎是主要的输导器官，其中含有输导组织--导管和筛管。
6.答案：
D
考点：血管
解析：动脉血管大多数分布在身体较深的部位，动脉的管壁厚、弹性大，管内血流速度快。桡动脉内血流方向如图为A→B，可为手臂输送营养物质。中医的“切脉”，按摸到的血管就是桡动脉血管。脉搏指的是动脉的搏动，可以在桡动脉处测得。脉搏的次数与心跳的次数是一致的。可见D符合题意。
故答案为：D。
【分析】血管的种类与结构特点：
种类
功能
分布
结构特点
动脉
把血液从心脏输送到身体各部分的血管
较深
管壁厚，弹性大，管腔小，血管小，血流速度快’
静脉
把血液从身体各部分送回心脏的血管
有的较深，
有的较浅
管壁薄，弹性小，管腔大，血流速度较慢，内表面有静脉瓣，防止血液倒流
毛细血管
连通最小动脉和最小静脉之间额血管，与组织细胞进行物质交换
分布广，遍布全身各器官组织
管壁极薄，由一层扁平上皮细胞构成，内径很小，只允许细胞单行通过，血流速度最慢
7.答案：
B
考点：血型与输血
解析：输血以输同型血为原则。但在紧急情况下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以输给任何血型的人。如果异血型者之间输血输得太快太多，输进来的凝集素来不及稀释，也可能引起凝集反应。因此，输血时应该以输入同型血为原则。异血型者之间输血，只有在紧急情况下，不得已才采用。因此首先考虑的应该是输同型血。所以小明是B型血，B血型的人最适合作为其受血者。
【分析】输血时应以输同型血为原则。在没有同型血可输而情况紧急时，任何血型的人都可以缓慢地输入少量O型血。异型血的输血原则如下：
8.答案：
B
考点：血液的组成和功能
解析：血液的成分包括血浆和血细胞。血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。红细胞中富含血红蛋白，血红蛋白在氧含量高的地方与氧结合，在氧含量低的地方与氧分离，可见红细胞具有携带氧的功能；白细胞能够变形穿透毛细血管壁，吞噬细菌，对人体具有防御功能；血小板能够堵塞伤口，其中还含有促进血液凝固的物质，起止血和加速凝血的作用。故答案为：B。
【分析】血液的成分包括血浆和血细胞，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。
9.答案：
D
考点：血液的组成和功能
解析：A．血浆的主要作用是运载血细胞，运输维持人体生命活动所需要的物质和体内产生的废物，A不符合题意。
B．当病菌侵入人体内，白细胞能通过变形而穿过毛细血管壁，集中到病菌入侵的部位，将病菌包围、吞噬，B不符合题意。
C．血小板会在伤口处凝集，释放与血液凝固有关的物质，形成凝血块塞住伤口而止血，C不符合题意。
D．红细胞富含血红蛋白，在含氧量高的地方容易与氧结合，在含氧低的地方又容易与氧分离，血红蛋白这一特性，使红细胞具有运输氧的功能，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】血液是由血浆和血细胞（包括红细胞、白细胞、血小板）构成的。其中红细胞的功能是运输氧，白细胞的功能是吞噬病菌，血小板的功能是止血凝血。
10.答案：
B
考点：观察小鱼尾鳍内血液的流动
解析：毛细血管管腔最细，只允许红细胞单行通过，管壁最薄，只有一层上皮细胞构成，血流速度最慢，以上特点都有利于血液与组织细胞间进行物质交换，所以在显微镜下观察小鱼尾鳍内的毛细血管时，应该寻找有红细胞单行通过的血管，故B符合题意。
故答案为：B
【分析】此题考查血管的类型，为基础题，比较简单，熟记即可，用显微镜观察小鱼尾鳍时，判断动脉、静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是动脉，由分支汇集而成的血管是静脉，红细胞单行通过的是毛细血管，毛细血管的管腔最细，只允许红细胞单行通过，管壁最薄，只有一层上皮细胞构成，血流速度最慢。
11.答案：
C
考点：呼吸作用原理的应用，光合作用原理的应用
解析：A．光照时间越长，植物光合作用的时间越长合成的有机物就越多，能增产，A不符合题意。
B．合理施肥，能提高土壤肥力，能够提高作物产量，B不符合题意。
C．白天气温高光合作用旺盛制造的有机物多，到了夜间温度低可有效地抵制蔬菜呼吸作用，减少因为呼吸作用对有机物的消耗，使有机物得到更多地积累。所以适当提高昼夜温差可以提高大棚蔬菜产量，而保持大棚内温度的恒定，不利于提高大棚蔬菜产量，C符合题意。
D．适时松土，利于根的呼吸作用，浇水，为植物生长提供水分，能够提高农作物的产量，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】植物的光合作用原理是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物并放出氧气，同时把光能转变成化学能储存在制造的有机物里。呼吸作用的原理是在线粒体里在氧气的作用下把有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量。可见要想提高作物的产量就要想办法促进光合作用，并抑制呼吸作用。由其原理可知促进光合作用的措施有：增加光照、增加原料二氧化碳和水。同时我们知道适当提高温度可以促进生物的生命活动，因此适当增加白天的温度可以促进光合作用的进行。而夜晚适当降温则可以抑制其呼吸作用。据此答题。
12.答案：
D
考点：血液的组成和功能
解析：血液由血浆和血细胞组成。血浆约占血液总量的
55%，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。血液的功能包含血细胞功能和血浆功能两部分。血浆的功能是运载血细胞，运输养料和废物，血浆的水分有调节体温的作用；红细胞的主要功能是运进氧气运出二氧化碳；白细胞的主要功能是吞噬病菌，防御和保护；血小板的功能是加速凝血和止血。
故答案为：D。
【分析】血液由血浆和血细胞组成，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。
13.答案：
B
考点：心脏的结构和功能
解析：A.心脏的四个腔中，D左心室的壁最厚，左心收缩把血液输送到全身各处，距离最远，需要的动力最大，它是体循环的起点，A错误。
B.①上腔静脉、②下腔静脉、④肺动脉内流静脉血，③主动脉、⑤肺静脉内流动脉血，B正确。
C.心脏内的肌肉壁将心脏分隔成左右不相通的两个部分，AB间的房室瓣使右心房和右心室相通，CD间的房室瓣使左心房和左心室相通，C错误。
D.D收缩，动脉瓣开放，血液由D左心室流向③主动脉，D错误。
故答案为：B。
【分析】观图可知，A是右心房，B是右心室，C是左心房，D是左心室，①是上腔静脉，②是下腔静脉，③是主动脉，④是肺动脉，⑤是肺静脉。
14.答案：
B
考点：肺与外界的气体交换
解析：吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，肺随之扩大，造成肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动；呼气时，膈肌和肋间外肌舒张，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动。因此人在呼气时，膈肌和肋间外肌的生理活动是膈肌舒张，肋间肌舒张。
故答案为：B。
【分析】呼气时，肋间外肌舒张，肋骨因重力作用而下降，胸骨向下、向内移动，使胸廓的前后径和左右径都缩小：同时，膈肌舒张，膈顶部回升，使胸廓的上下径缩小。这时，胸廓缩小，肺跟着回缩，肺的容积缩小，肺内气压升高，迫使肺泡内的部分气体通过呼吸道排到体外，完成呼气动作。
15.答案：
A
考点：心脏的结构和功能，血液循环的途径
解析：血液循环的途径分体循环和肺循环，血液循环的途径：体循环是：左心室→主动脉→组织周围的毛细血管→上下腔静脉→右心房；肺循环是：右心室→肺动脉→肺泡周围的毛细血管→肺静脉→左心房．两者是同时进行的，并且通过心脏联系在一起．所以可以总结出血液在体循环和肺循环中流动的共同规律是心室→动脉→毛细血管→静脉→心房。可见A符合题意。
故答案为：A
【分析】本题不但考查了血液的循环路径，还间接的考查了心脏中的能防止血液倒流的瓣膜。
二、实验探究题
16.答案：
（1）分层；血浆；血细胞；红细胞
（2）白细胞；②；吞噬细菌，对人体具有防御功能
（3）⑥；防止血液凝固
（4）④
考点：血液的组成和功能
解析：（1）放入装有抗凝剂和血液的试管静置一段时间后，加入抗凝剂的血液出现分层现象，上面的部分是血浆，呈淡黄色，半透明；下面的部分是血细胞，其中呈暗红色，不透明的是红细胞，它的主要功能是运输氧气和二氧化碳。红细胞与血浆之间，有佷薄的一层白色物质，这是白细胞和血小板。因此，血液静置一段时间后，可以观察到有明显的分层现象，图中淡黄色半透明的液体①是血浆，其主要功能是运载血细胞、运输养料和废物，③是红细胞，它的主要功能是运输氧气和二氧化碳。
（2）图1中红细胞与血浆之间，有很薄的一层白色物质，这是白细胞，白细胞能够变形穿透毛细血管壁，吞噬细菌，对人体具有防御功能。因此，结果显示这位同学血液中④白细胞的数量明显增多，它位于图1化验结果中②，它的主要功能是吞噬细菌，对人体具有防御功能。
（3）⑥血小板，个体最小、形状不规则，有止血和加速凝血的作用，小红同学判断是由于在血液中加了柠檬酸钠溶液，柠檬酸钠的作用是防止血液凝固。
（4）红细胞两面凹的圆饼状，无细胞核，血小板个体最小，性状不规则，无细胞核，白细胞比红细胞大，有细胞核，如果以人的血液为材料观察细胞核的形态，应该选择的血细胞是④白细胞。
【分析】当向血液中加入抗凝剂，血液会出现分层现象，血液分为两部分：上面淡黄色的液体是血浆，下面的是血细胞。当没有向血液中加入抗凝剂，血液就会出现凝固现象，周围淡黄色的液体为血清，凝结的部分为血块.
三、综合题
17.答案：
（1）呼吸道；7；肺
（2）2；喉
（3）一；毛细血管和弹性纤维
（4）6；气管
（5）呼气；高于
考点：呼吸系统的组成，肺与外界的气体交换
解析：解：（1）呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道；7肺是气体交换的器官。（2）2喉除了是气体出入肺的通道外，还是发声的器官。（3）4肺泡是进行气体交换的功能单位，它由一层上皮细胞构成，外面有毛细血管和弹性纤维围绕着，适于肺泡与血液间的气体交换。（4）痰是由6气管3支气管表面的黏膜上有腺细胞和纤毛，腺细胞分泌黏液，使气管内湿润，黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质。纤毛的摆动可将外来的灰尘、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外形成痰。因此不要随地吐痰，以免传播病菌。（5）吸气时，肋间外肌收缩；同时，膈肌收缩，膈顶部下降；呼气时，肋间外肌舒张；同时，膈肌舒张，膈顶部回升。模拟图中乙处于呼气状态，此时④模拟的膈肌舒张，胸廓容积缩小，肺内气压高于外界大气压。
【分析】图中的1鼻腔，2喉，3支气管，4肺泡，5咽，6气管，7肺。图甲中模拟的是：①气管、②肺、③胸廓、④膈肌。
18.答案：
（1）⑥；主动脉
（2）房室瓣
（3）两
考点：心脏的结构和功能，血液循环的途径
解析：（1）血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环，根据循环途径的不同，血液循环分为体循环和肺循环两部分。肺循环的路线为：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房。故静脉血从左心室进入[②]右心室开始肺循环。（2）房室瓣，位于心房与心室之间，只朝向心室开，具有防止血液倒流的作用。故图中有保证血流方向的结构使血液只能从心房流到心室，这是因为心房和心室之间有防止血液倒流的瓣膜，叫房室瓣。（3）血液循环简图如下：
当小明运动时右手的一个手指受伤，伤口红肿，为了消炎，医生在他的右上臂肌肉注射了青霉素，药物到达患病部位需要经过右上臂肌肉处毛细血管→上肢静脉→上腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→上肢动脉→上肢内的毛细血管→指尖的组织细胞，因此青霉素运输到受伤指尖的组织细胞需要经过心脏两次。
【分析】分析题图：①下腔静脉，②右心室，③右心房，④右肺静脉，⑤上腔静脉，⑥主动脉，⑦肺动脉，⑧左肺静脉，⑨左心房，⑩左心室。
19.答案：
（1）②；主动脉
（2）右心室；动脉
（3）④
（4）心脏
考点：心脏的结构和功能，血液循环的途径
解析：（1）心脏主要由心肌构成，能够收缩和舒张，推动血液在心脏和血管组成的管道系统中循环流动，是血液循环的动力器官。心脏的四个腔中，壁最厚的是②左心室，左心室与主动脉相连。（2）肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房，血液流经肺部毛细血管时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液，这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血。肺循环的起点是甲图中的③右心室，经肺循环血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血。（3）在肌内注射某药物治疗，首先随着体循环回到④右心房中。如果患者肺部有炎症，可通过肌内注射某药物治疗，若对该药物跟踪检查，在心脏四个腔中，首先发现该药物的应是图甲中的④右心房。（4）由图可知，血液流经“氧合器”后发生气体交换，所以“氧合器”相当于人的肺；“人工泵”能够推动血液流动，相当于人体的心脏。
【分析】（1）心脏是血液循环的动力器官；肺是气体交换的场所。（2）甲图中①是左心房，②是左心室，③是右心室，④是右心房，A是主动脉，C是上腔静脉和下腔静脉，D是肺动脉，F是肺静脉。
20.答案：
（1）上皮细胞；二氧化碳；舒张；⑤
（2）h；下腔静脉
（3）防止血液倒流；白细胞
考点：血液的组成和功能，心脏的结构和功能，肺与外界的气体交换，肺泡与血液的气体交换
解析：（1）人体的气体交换包括体内的气体交换和肺与外界的气体交换，肺与外界的气体交换是通过呼吸作用完成的。外界与肺泡之间的气体交换叫肺通气，它是通过呼吸运动实现的；当肋间肌和膈肌舒张，胸廓的容积缩小，肺内气压大于大气压，肺泡内的二氧化碳被排出体外。A图中的肺泡是进行气体交换的主要部位，肺泡虽小，肺泡数目很多，增加了气体交换的效率；肺泡外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于肺泡与血液内的气体交换。肺循环的路径是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房。在肺循环的过程中，血液流经肺部毛细血管时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液。这样血液由含氧少、颜色暗红的静脉血变成含氧丰富、颜色鲜红的动脉血。⑥肺动脉与血管血管⑦肺静脉相比明显减少的成分是二氧化碳。血管⑦肺静脉中的氧随血液流经B图中的血管⑤肺静脉进入心脏，继续参加血液循环。（2）心脏有四个腔：左心房、右心房、左心室、右心室，左心房连通肺静脉，右心房连通上、下腔静脉，左心室连通主动脉，右心室连通肺动脉。所以在心脏四个腔中，与主动脉相连的是⑤左心室。当小肠绒毛处毛细血管吸收的营养物质，进入血液循环后，经下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→身体各处。小肠吸收入血的营养物质随血液流经B图中的血管①下腔静脉进入心脏，继续参加血液循环。（3）心房和心室之间的瓣膜叫房室瓣，它只能朝向心室开，保证血液只能从心房流向心室，防止血液倒流。血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。红细胞主要具有是运输氧和部分二氧化碳的功能；白细胞具有吞噬病菌，对人体有防御和保护作用；血小板具有止血和凝血的功能。参加血液循环的血细胞中，能够吞噬病菌的是白细胞。
【分析】识图：A图中，a-二氧化碳、b-氧气、c-二氧化碳、d-氧气，⑥-肺动脉、⑦-肺静脉。B图中，①-下腔静脉、②-上腔静脉、③-肺动脉、④-主动脉、⑤-肺静脉；e-右心房、f-右心室、g-左心房h-左心室。
1、肺适于气体交换的结构特点：肺泡数目极多，增大了肺进行气体交换的面积；肺泡外包绕着毛细血管，有利于气体在肺泡和毛细血管内的血液之间进行气体交换；肺泡壁只有一层上皮细胞，有利于进行气体交换。
2、肺泡内的气体交换图示如下：
3、心脏的结构图解：
?
21.答案：
（1）筛管
（2）有机物；浓度的增高；下降(降低/减少)
（3）抑制；线粒体
（4）使用浓度要合理（低浓度）、控制使用时间（及时换水）、使用前可暂时移出水中生物等
考点：呼吸作用原理的应用，筛管及其对有机物的运输，光合作用原理的应用
解析：（1）香蕉草的绿叶中因含有大量的叶绿体是植物进行光合作用的主要器官。光合作用制造的有机物通过筛管输送运输到根部积累，香蕉草根就会形成香蕉状。（2）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，所以植物可以通过叶绿素吸收光能并将能量最终储存在有机物中。根据图1可以看出，随戊二醛浓度的升高和处理时间的延长，香蕉草的叶绿素含量与对照组相比呈现下降(降低/减少)的变化趋势。（3）呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，线粒体是植物细胞呼吸作用的场所，根据图2中可以看出，随戊二醛浓度的升高，香蕉草溶解氧的减少量变小，反映了香蕉草溶解在水中的氧气的消耗速率变小，即随戊二醛浓度的升高，抑制了香蕉草的呼吸作用，可能是戊二醛影响了线粒体的功能或相关酶的活性。（4）根据戊二醛的浓度和处理时间对香蕉草产生的不同影响，可以提出的合理建议有：用浓度要合理（低浓度）、控制使用时间（及时换水）、使用前可暂时移出水中生物等。
【分析】对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量。
22.答案：
（1）二氧化碳；氧气；水分；有机物
（2）氧气；二氧化碳；
（3）水蒸汽
（4）呼吸作用和蒸腾作用
考点：光合作用的实质，呼吸作用的实质
解析：解：（1）光合作用的公式：二氧化碳+水
有机物（储存能量）+氧气，可见进行光合作用需要二氧化碳和水，并释放出氧气，故叶片中的①和③分别代表二氧化碳和根吸收的水由导管向上输送到叶；②表示释放的氧气；而植物制造的有机物通过叶脉内的筛管向下输送到茎和根，故④为有机物．（2）若此图表示呼吸作用，因为呼吸作用原料是有机物和氧，产物是二氧化碳和水并释放出能量，呼吸作用的表达式为：有机物（储存能量）+氧气→二氧化碳+水+能量，所以①代表的物质氧气，②表示呼吸作用释放二氧化碳，植物进行呼吸作用的场所为线粒体，把有机物里面储存的化学能释放出来．（3）植物进行蒸腾作用形成的蒸腾拉力，使得根吸收的水分和无机盐向上运输到叶，使植物体内的水分通过叶片上的气孔散失到大气中，故若图形中表示的是植物的蒸腾作用，则②表示通过叶片气孔散失的水蒸气．（4）光合作用只能在光下进行，呼吸作用和蒸腾作用有光无光都能进行，所以，在白天植物能进行的生理活动有：光合作用、呼吸作用和蒸腾作用，而夜晚能进行的有呼吸作用和蒸腾作用．
故答案为：（1）①二氧化碳；②氧气；③水分；④有机物；（2）①氧气；②二氧化碳；（3）水蒸汽；（4）呼吸作用和蒸腾作用．
【分析】（1）光合作用的公式：二氧化碳+水
有机物（储存能量）+氧气，可见进行光合作用需要二氧化碳和水，并释放出氧气；（2）若此图表示呼吸作用，因为呼吸作用原料是有机物和氧，产物是二氧化碳和水并释放出能量．（3）叶片的上下表皮中有气孔，气孔是气体进出的门户．图示表示绿色植物的叶片进行某一项生理活动时的示意图，随着叶片所进行的生理活动的不同，①②③④所代表的物质也各不相同．
23.答案：
（1）肺泡内气体交换；组织里的气体交换
（2）气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散直到平衡为止
（3）血浆；红细胞
（4）呼吸运动
（5）肺的通气；气体在血液中的运输
考点：血液的组成和功能，肺与外界的气体交换，肺泡与血液的气体交换，血液与组织细胞的气体交换
解析：（1）由图示中A过程中的箭头可以看出，肺泡内的①气体进入血液，血液中的②气体进入肺泡，说明是在肺泡内发生气体交换的过程．B过程的箭头可以看出，血液中的气体进入组织，组织里的气体进入血液，说明是在组织内发生气体交换的过程．（2）图中①表示氧气的扩散过程，②表示二氧化碳的扩散过程，扩散的原理是气体浓度差．（3）红细胞具有运输氧和部分二氧化碳的作用．②二氧化碳在血液中的运输主要是血浆，①氧气是由红细胞运输的．（4）肺的通气是通过呼吸运动来实现的，需要呼吸肌的参与，导致肺内气压的变化，完成肺的通气过程．（5）从图中可以看出，人体的呼吸过程包括四个过程：分别为①肺的通气，是肺与外界之间的气体交换；②肺泡内的气体交换，是肺泡与血液之间的气体交换；③气体在血液中的运输，是指氧气和二氧化碳在血液循环中的运输过程；
④组织里的气体交换，是血液与组织细胞之间的气体交换．答案为：（1）肺泡内气体交换；组织里的气体交换；（2）气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散直到平衡为止；（3）血浆；红细胞；（4）呼吸运动；（5）肺的通气；气体在血液中的运输．
【分析】从图中可以看出，人体的呼吸过程包括四个过程：分别为肺的通气，是肺与外界之间的气体交换；肺泡内的气体交换，是肺泡与血液之间的气体交换；气体在血液中的运输，是指氧气和二氧化碳在血液循环中的运输过程；组织里的气体交换，是血液与组织细胞之间的气体交换．
24.答案：
（1）C
（2）C
（3）D
（4）A
考点：血液循环的途径
解析：图示为血液循环示意图，其中A、B、C、D表示心脏的四个腔：右心房、左心房、右心室、左心室，
（1）分析图示可知：血液流经身体各部分的组织细胞周围的毛细血管时，与组织细胞进行物质交换：将运来的营养物质和氧气供给细胞利用，将细胞产生的二氧化碳等废物带走，这样，血液就由动脉血变成了静脉血，血液流经肺部毛细血管时，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液，这样，血液由静脉血变成了动脉血，因此与心脏相连的四条血管中流静脉血的有肺动脉、上下腔静脉；
（2）分析图示中的箭头可知，②代表的气体是氧气，氧气进入组织细胞后，在线粒体处参与分解有机物，将有机物中储存的能量释放出来供给人体生命活动的需要；
（3）血液流经肺泡周围毛细血管，血液中的二氧化碳进入肺泡排出体外，肺泡中的氧气经扩散作用进入血液，因此血液中的氧气增多，二氧化碳减少，即由静脉血变成了动脉血；
（4）静脉注射药物，药物随血液流动的途径是：上下腔静脉→A→C→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→B→D→主动脉，选项A符合题意。
【分析】本题考查的是血液循环的途径以及人体内的气体交换，意在考查学生识图并结合所学知识解题的能力。
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精品试卷·第
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