小音乐家扬科 1

课件13张PPT。小音乐家扬科浙教版五年级语文下册　课文写了一件什么事？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（注意弄清楚事情发生在什么时候，什么地方？）认真思考：为什么称扬科为小音乐家?他能成为音乐家吗?快速默读课文：
1.注意课文中的生字、新词：
2.用一句话说说：扬科是一个怎样的孩子？ 扬科很爱音乐，无论走到哪里，他总能听到奏乐声。他到树林里去采野果，回家来篮子常常是空的，一个野果也没采到。他说：“妈妈，树林里在奏乐呢，噢咦！噢咦！……”

扬科很爱音乐，无论走到哪里，他总能听到奏乐声。他到树林里去采野果，回家来篮子常常是空的，一个野果也没采到。他说：“妈妈，树林里在奏乐呢，噢咦！噢咦！……”

田野里，小虫为他演奏；果园里，麻雀歌唱。凡是乡村里能听得到的一切响声，他都注意听着，他觉得都是音乐。
春天来了，他常常跑到小河边去做笛子。傍晚，青蛙呱呱地叫起来，啄木鸟笃笃地啄着树干，甲虫嗡嗡地叫。扬科躺在河边静静地听着。
树林里：树林在奏乐，噢咦，噢咦
田野里：小虫为他演奏
果园里：麻雀为他歌唱
堆草料时：风吹得他的木杈呜呜作响
大自然的音乐是美的，扬科还到过哪里，听到什么音乐？有什么感受？ 扬科的母亲是个短工，过了今天，不知道明天会在哪，好像寄居在人家屋檐下的燕子。扬科八岁就做了牧童。句段赏析：只要让他摸一摸，哪怕只摸一下，他就
够满足的了。
扬科多么想仔细地看看那把小提琴呀！扬科很想把它拿在手里，哪怕一次也好，至少可以让他瞧个清楚。
课文哪里可以看出，扬科是一个穷苦人家的孩子？ “他长得很瘦弱，脸黑黑的，淡黄色
的头发直披到闪闪发光的眼睛上。” “扬科的母亲是个短工， 过了今天，不知道明天会在哪里，好像寄居在人家屋檐下的燕子。”· ·· ·· · ·· · 这句比喻句用____来比喻____，说明了_______。·　　小音乐家扬科睁着眼睛，眼珠已经不再动了。白桦树哗哗地响，在扬科的头上不住地号叫。
看了扬科的悲惨命运后，你想说些什么呢？畅谈感想：1.根据课文内容填空： （1）扬科是一个______________的孩子.
（ 2）傍晚，青蛙________地叫起来，啄木鸟_______地啄着树干，甲虫_______地飞着，扬科躺在河边_________地听着。
（ 3）小提琴奏出_____的乐曲，大提琴用______的调子和着，窗户里灯光______，扬科觉得旅店里的每一根柱子都在______，都在_________，都在______。 2.用“只要……哪怕……也……”说一句话。再 见！