冀教版 数学 一年级 下册
折、剪、拼图形
情境导入
探究新知
课堂小结
课后作业
认识图形(二)
课堂练习
6
(1)拿一张正方形的纸,把它折成相等的两部分。
折一折。
情境导入
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(2)拿一张正方形的纸,把它折成相等的4部分。
说一说你是怎样做的。
探究新知
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(3)拿一张长方形纸,把它折成相等的两部分,怎么折?
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这样折,两部
分一样大吗?
可以剪下来
比比看。
一样大
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拿一张长方形纸,把它折成相等的四部分,怎么折?
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剪一剪,拼一拼。
(1)把一张长方形纸剪成两个一样的三角形,用这两个三角形拼成一个三角形。
我这样拼:
我这样拼:
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说一说你是
怎么做的。
(2)把一张正方形纸剪成4个一样的三角形,用这4个三角形拼成另外一个形状。
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正方形的两部分相等
正方形的四部分相等
长方形的两部分相等
长方形的四部分相等
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沿着线剪一剪。
上图可以剪成____
个_____形
上图可以剪成____
个_____形
3
三角
三角
2
课堂练习
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想一想。
拼成上图需要_____个
4
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计算下列各题。
一个正方形可以剪成两个完全
一样的________或________。
三角形
长方形
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修好这面墙需要几块砖?
21块
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添一笔,分割成学过的图形。
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正方形的两部分相等
正方形的四部分相等
长方形的两部分相等
长方形的四部分相等
这节课你们都学会了哪些知识?
课堂小结
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课本:
第73页数学冲浪
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课后作业