统编版语文五年级下册第五单元 达标测试卷（含答案）

第五单元达标检测卷
时间：90分钟　满分：100分
第一部分：积累运用(44分)
一、看拼音，写字词。(6分)
二、请选择一个正确答案，把字母写在题目后面的“(　　)”里。(16分)
1．下列加点字的读音完全正确的一项是(　　)
A．情绪(xù)　　　 篇幅(piān)　　　汩汩(ɡǔ)
B．痒痒(yánɡ) 揉面(róu) 栅栏(zà)
C．试卷(juǎn) 乘车(chéng) 鳄鱼(è)
D．形状(zhuàng) 香肠(cánɡ) 陈醋(cù)
2．下面词语中没有错别字的一项是(　　)
A．楼梯　背包　乖法　欧洲 B．相遇　知道　秘蜜　思绪
C．麻烦　船蒿　星空　浩翰 D．万物　担心　牛奶　排骨
3．下列搭配不当的是(　　)
A．嗵嗵地跳 B．香喷喷的饭菜
C．乖乖的声音 D．大口大口地啃
4．选择正确的关联词语填空。(　　)
________想写一篇关于风的习作，________得闭上眼睛，想象风 的样子……
A．因为……所以…… B．如果……就……
C．无论……都…… D．不仅……还……
5．“老长老长老长老长老——长！”句中破折号的作用是表示(　　)
A．意思的转折 B．声音的延长
C．语意的递进 D．补充说明
6．下列句子应分别用(　　)的语气读。
(1)咦，下雨了。　(2)唉，变成了树真麻烦。　
(3)呀，我真的变成了一棵树！
A．疑惑　失望　惊喜 B．好奇　失望　害怕
C．疑惑　伤心　惊喜 D．好奇　伤心　惊喜
7．下列句子运用的修辞手法与其他三项不相同的一项是(　　)
A．那泡沫啊，高得能够着云彩，好像一个大大的大大的蛋卷冰激凌。
B．头发就在水里轻轻地荡来荡去，好像海带一样。
C．哈，多么好玩！多么开心！
D．只要把头发像紫菜卷那样卷在身上，就成了松松软软的被子了。
8．《我变成了一棵树》一文中树干上不断往下滴的水珠是(　　)
A．雨水 B．大树的眼泪
C．虫子撒的尿 D．“我”的口水
三、照样子，写词语。(6分)
1．例：天南地北 ______________ ______________
2．例：东张西望 ______________ ______________
3．例：四面八方 ______________ ______________
四、按要求写句子。(8分)
1．妈妈和小动物们在我的鸟窝里津津有味地吃巧克力。(缩句)
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2．在宇宙的这一边，雪是在冬天下的。(给句子换种说法，意思不变)
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3．补全句子。
看着(　　　)的星空，穿越茫茫宇宙，我要飞到那个(　　)的地方。
4．改成“被”字句。
小白兔发现了树干上不断往下滴的水珠。
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五、我会在方框里加上正确的标点符号。(8分)
1．它很自豪地说我拥有一只猫你呢
2．是你的牛奶打翻了吗小鳄鱼问小松鼠
3．你好妈妈向我点了点头请问我可以住在那个三角形的鸟窝里吗
第二部分：阅读欣赏(26分)
(一)(6分)
阅读《醒脾开胃冲剂说明书》，完成练习。
【通用名称】醒脾开胃冲剂
【主要成分】谷芽、香橼、甘草、佛手、使君子、荷叶、白芍、 冬瓜子(炒)等。
【规格】每袋装14克
【剂型】颗粒剂
【是否处方】非处方
【适应症】醒脾调中，升发胃气。用于面黄乏力，食欲低下，腹胀腹痛，食少便多。
【用法用量】开水冲服，成人一次14克，一日2次，儿童及老人遵医嘱。
【注意事项】1.忌食用生冷油腻不易消化食物。
2．不适用于脾胃阴虚，主要表现为口干，舌少津，大便干。
3．儿童及老年人，应该在医师的指导下服用。糖尿病患者慎用。
4．药品性状发生改变时禁止服用。
5．儿童必须在成人监护下使用。
6．请将此药品放在儿童不能接触的地方。
7．如正在服用其他药品，使用本品前请咨询医师或药师。
【贮藏】密封。
1．下列说法正确的是(　　)(3分)
A．此药不应密封。
B．儿童及老人服用此药不需遵医嘱。
C．糖尿病患者慎用此药。
D．服用其他药品的患者一定不能服用此药。
2．出现哪种情况，医生不可能建议服用这种药(　　)(3分)
A．9岁的王智父母不在身边，因为没人照顾，食欲低下，腹胀腹痛。
B．冰激凌是李红的最爱，几乎每天吃，导致食欲不强，食少便多。
C．赵强参加800米跑，只跑了不到400米就胃不舒服了。
D．纪清经常腹部胀痛，不想吃东西，面黄肌瘦的。
(二)蜗牛和青蛙(20分)
蜗牛和青蛙一不小心掉到了同一口井里。
蜗牛决心爬出去，可是井壁很滑，爬三步退两步。但是它却毫不灰心，一步一步地向上爬着。
青蛙看蜗牛爬得很吃力，就劝蜗牛说：“像你这样爬三步退两步，到什么时候才能爬出去？别费这个劲了，听天由命吧！”蜗牛却满怀信心地说：“不怕慢，就怕站。我虽然爬得很慢，但前进一步，就离井口近一步。只要坚持下去，就能爬出去。”说完，它又不停地向上爬。
天渐渐黑了，青蛙坐在井下，先是“呱呱呱”地叫个不停，后来就迷迷糊糊地睡着了。它一觉醒来，已经是第二天黎明了。它抬头望去，蜗牛已登上井台，蜗牛望着那广阔无际的蓝天和大地，心里充满了胜利的喜悦。而青蛙仍旧坐在井下，只能低头叹气，或者抬起头仰望井口的蓝天。
1．故事里掉进井里的是(　　)(3分)
A．蜗牛 B．青蛙 C．蜗牛和青蛙 D. 蚂蚁
2．下面哪个词不能用来形容故事中的蜗牛？(　　)(3分)
A．坚持不懈 B．很有耐心 C．有自信 D．没有追求
3．当读到“不怕慢，就怕站。我虽然爬得很慢，但前进一步，就离井口近一步。只要坚持下去，就能爬出去。”这部分文字时，我们应该用(　　)的语气。(3分)
A．低沉 B．自信 C．平缓 D．害怕
4．青蛙爬不出去的原因是(　　)(3分)
A．它不会爬 B．它不想出去
C．它想听天由命 D．它喜欢在井里
5．“青蛙仍旧坐在井下，只能低头叹气，或者抬起头仰望井口的蓝天。”你猜它此时的心情是(　　)(3分)
A．后悔 B．灰心 C．喜悦 D．害怕
6．蜗牛爬三步退两步为什么还能爬出去？(5分)
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第三部分：习作表达(30分)
有一天中午，我做完了作业，啊，好困啊！我趴在桌子上，不知不觉睡着了。这时，我发现我变了，我变成了另外一个东西，猜猜我变成了什么？哈哈，我变成了……
同学们，想象是奇妙的，在想象的世界里，什么都有可能发生。请你根据上面的开头展开想象的翅膀，续写故事，想一想，你变成了什么？变成了那个东西后，发生了什么奇妙的故事？
题目：我变成了________
要求：字迹工整，适当分段，把想象的内容写清楚。
第五单元达标检测卷
第一部分：积累运用
一、1．流淌　铃
2．栋　秘密
3．狐狸　继续
二、1．A　2．D　　
3．C　4．B
5．B　6．A
7．C　8．D
三、示例：1．七上八下　争先恐后
2．千辛万苦　眼疾手快
3．五光十色　九牛一毛
四、1．妈妈和小动物们吃巧克力。
2．在宇宙的这一边，雪难道不是在冬天下的吗？
3．示例：浩瀚　很远很远
4．树干上不断往下滴的水珠被小白兔发现了。
五、1．：　“　，　？　”
2．“　？　”　。
3．“　！　”　，　“　？　”
第二部分：阅读欣赏
(一)1．C　2．C
(二)1．C　2．D　3．B　
4．C　5．A
6．因为前进一步，就离井口近一步，它坚持了下去，爬了出去。
第三部分：习作表达
思路点拨：这次习作是要求写一篇想象作文。在写之前先认真想一想自己想变成什么，你变成的这个东西有什么特点或特殊的本领，你变成了它之后见到了什么，做了什么，醒来之后你有什么感想等。想好之后，用流畅的文字把你想象的内容有条理地写下来。注意想象的内容要合理，写完之后自己读一读修改一下。　例文略。
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