初中物理沪科版八年级全一册第八章第三节空气的力量练习题（word解析版）

初中物理沪科版八年级全一册第八章第三节练习题（含答案）
一、单选题
对人体最适宜的大气压强接近于
A.
帕
B.
帕
C.
帕
D.
帕
下列器材中，利用大气压强工作的是
A.
船闸
B.
雪地靴
C.
密度计
D.
真空吸盘
如图所示，水沸腾后把烧瓶从火焰上拿开，水会停止沸腾。迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水，瓶内的水会再次沸腾，其原因是浇冷水后
A.
瓶内水温迅速降到沸点以下
B.
瓶内水的沸点不变
C.
瓶内气压降低，导致水的沸点降低
D.
瓶内气压升高，导致水的沸点升高
下列现象中利用了大气压强的是
A.
“玉兔”号在月球上留下“足迹”
B.
安全锤的锤头做得很尖
C.
用吸盘挂钩挂衣服
D.
沙漠中的越野汽车装有非常宽大的轮子
如图现象中与大气压强无关的是
A.
用吸管吸饮料
B.
吸盘
C.
用滴管吸取液体
D.
裂桶实验
在托里拆利实验中，下面哪种情况能使玻璃管内外水银面的高度差发生变化
A.
向水银槽里加少量水银
B.
将管倾斜
C.
将玻璃管变粗
D.
把实验移到高山上去做
如图所示的实验，不能说明大气压存在的是
A.
瓶吞鸡蛋
B.
皮碗对吸
C.
纸托水杯
D.
橡皮膜凸出
小华制成如图4所示的“自动给水装置”，是用一个装满水的塑料瓶子倒放在盆景中，瓶口刚好被水浸没。其瓶中水面能高于盆内水面，主要是由于
A.
瓶的支持力的作用
B.
大气压的作用
C.
水的浮力作用
D.
瓶的重力作用
托里拆利实验中，玻璃管内液柱的高度取决于
A.
外界大气压强
B.
外界大气压强玻璃管的粗细
C.
外界大气压强和液体密度
D.
外界大气压强和玻璃管的倾斜程度
气球上升到一定的高度就会自动破裂，其原因是
A.
高空中大气压强变大，把气球压破
B.
气球被高空中的太阳光晒破
C.
高空中大气压强小，气球向外膨胀，气球就被胀破
D.
高空中的大气温度高，球内气体膨胀把气球胀破
二、多选题
下列说法中，正确的是
A.
利用铅垂线可以确定竖直方向
B.
活塞式抽水机是利用大气压强工作的
C.
推土机用宽大的履带来支承，是为了增大压强
D.
利用二力平衡条件，可以用弹簧测力计测量物体所受重力
下列有关大气压的说法和现象中，表述正确的是
A.
在高山上用普通锅煮不熟饭，因为高山上大气压小，锅内的水更容易沸腾
B.
马德堡半球实验测出了大气压，其大小等于76cm高水银柱产生的压强
C.
用吸管喝瓶装饮料时，实际上是靠大气压把饮料从瓶中“压”上来的
D.
人潜水的深度不能太大，这是因为大气压随着水的深度的增加而增大
关于如图所示的托里拆利实验，下列说法正确的是
A.
此实验在任何时候测出的都是标准大气压的数值
B.
玻璃管倾斜放置时，玻璃管内的水银柱会变长
C.
换用粗玻璃管做实验，管内水银柱高度将不变
D.
将此装置从地面移至山顶，玻璃管内的水银面会下降
自然界的许多动物为了适应生存环境，进化了符合一定物理规律的身体部位。对此，以下从物理学的角度给出的解释中正确的是
A.
鱼类主要是靠鳔的调节作用从而改变自身重力来实现下沉和上浮的
B.
蚊子细尖的口器，可以增大压强，易于刺穿皮肤汲取人和动物体内的血液
C.
泥鳅体表有一层滑黏的液体，可减小摩擦以利于钻入泥洞
D.
壁虎的脚掌上有许多“吸盘”，从而利用大气压使其在天花板上不会掉下来
三、填空题
马德堡半球实验证明了______
存在，______
实验首次测定了大气压的值；实验证明大气压随海拔高度的增高而______
选填“变大”或“变小”
生活中处处都有物理。用吸管喝饮料，是利用了______
；汽车突然开动时，人会因______
而向后倾均填物理概念；落叶随风起舞，是因为力能使物体的______
发生改变。
著名的______
实验证明了大气压的存在并且大气压的值是很大的。1644年，意大利科学家______
用实验测定了大气压的值。大气压强的大小与海拔高度有关，海拔高度越高，大气压强就越______
。
在物理学的发展中，许多科学家都做出了重大贡献。其中，______
首先用实验的方法测定了大气压的值：______
首先通过实验得到了通过导体的电流与导体两端电压的关系；为了纪念______
在电磁学研究中的巨大贡献，国际上以他的姓氏作为电流的单位。
四、作图题
物理知识在生活和生产中有广泛的应用，如图，在雪地上滑行需要穿上滑雪板是为了______；如图，用管子吸饮料，是利用了______将饮料吸入嘴里的。
五、实验探究题
如图甲，小金利用透明硬质水管测量大气压强值。实验装置示意图如图乙，将管子下端浸在水槽中，关闭，往管内装满水水位超过，再关闭，打开，管内液面下降了一段距离，稳定后测得管内外液面高度差。
由实验可得当地的大气压强值为______
再打开，管内水面将______选填“上升”、“不升不降”或“下降”。
小金将长度约为30cm的塑料管装满水并用纸片盖住，迅速倒置，发现纸片不会往下掉，如图丙所示，这是因为______；此时若在塑料管上端戳个小孔，纸片______选填“会”或“不会”掉下来，这是因为______。
老师给同学们演示托里拆利实验，如图丁所示，可知当时的大气压强等于______mm高水银柱所产生的压强，此气压下水的沸点______选填“大于”、“等于”或“小于”标准大气压等于760mm高水银柱所产生的压强；水的沸点在标准大气压下是；大气压越大，水的沸点越高。
六、综合题
科学家通过实验探究出一定质量的某气体在体积不变的情况下，压强千帕随温度变化的函数关系式是，其图象是如图所示的射线AB。
根据图象求出上述气体的压强p与温度t的函数关系式。
求出当压强p为200kPa时，上述气体的温度。
答案和解析
1.【答案】D
【解析】解：人体是在体内压强如肺气压和血压等和体外大气压强的平衡下才觉察不到大气压的存在的，但体内外压强也不是时刻都平衡的，一旦外界大气压产生变化而体内又来不及调整和它相平衡时，人就有不适应感，所以对人体最适宜的大气压强接近于1标准大气压强约为。
故选：D。
1标准大气压强约为。
本题考查大气压强，关键是将课本知识内容记忆清楚，仔细分析即可。
2.【答案】D
【解析】解：A、船闸利用了连通器原理，与大气压无关，故A不符合题意；
B、雪地靴是利用固体压强，压力一定时受力面积越大，压强越小，故B不符合题意；
C、密度计是用来测量液体密度的测量仪器，密度计在液体中漂浮，液体的密度越大，排开液体的体积越小，故C不符合题意；
D、真空吸盘，是在外界大气压的作用下，被压住不脱落，与大气压有关，故D符合题意。
故选：D。
大气压的应用大多是利用内外的气压差，所以要判断是否是大气压的应用，要注意有没有形成这个“气压差”。
我们生活在大气中，有关大气压的现象、应用很多，平时学习物理知识时要多联系生活实际、多举例、多解释，提高利用所学物理知识分析实际问题的能力。
3.【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查学生对沸点与气体压强的关系的掌握情况。
从液体沸点与气压关系角度来分析，气压减小，沸点降低。
【解答】
解：向瓶底浇冷水后，瓶内气体受冷发生液化，使得瓶内压强减小，使液体沸点降低，所以液体重新沸腾。
故选：C。
4.【答案】C
【解析】解：“玉兔号”在月球上留下“足迹”，属于力的作用效果，与大气压无关，故A不符合题意；
B.安全锤的锤头做得很尖，这是在压力大小一定时，通过减小受力面积来增大压强的，与大气压无关，故B不符合题意；
C.用吸盘挂钩挂衣服，排尽吸盘内的空气，使吸盘内的气压减小，吸盘在大气压的作用下，吸附在墙壁上，利用了大气压，故C符合题意；
D.沙漠中的越野汽车装有非常宽大的轮子，是用增大受力面积的方法，减小压强，不是大气压的作用，故D不符合题意。
故选：C。
大气压的应用大多是利用内外的气压差，所以要判断是否是大气压的应用，要注意有没有形成这个“气压差”。大气压强在实际生活中的应用十分广泛，有：吸管喝饮料、离心式水泵抽水、钢笔吸墨水等。
此类主要考查大气压的应用，体现了物理来源于生活，服务于社会的新课程理念。在平时学习中多留心这类与物理有关的生活现象。
5.【答案】D
【解析】解：A、用吸管吸饮料的原理是：先把吸管内的空气吸走，在外界大气压的作用下，饮料被压进吸管里，利用了大气压强，故A不合题意。
B、吸盘的工作过程是：用力将吸盘紧压在墙壁上，将吸盘中的空气排出，松手后，由于吸盘内的空气减少，内部气压小于外界大气压，外界大气压将吸盘紧压在墙壁上，故B不合题意。
C、滴管吸液体的过程是：首先将滴管内的气体排出，松手后，橡皮囊恢复原状，内部气压减小，小于外部大气压，在外界大大气压的作用下，液体被压入滴管，故C不合题意。
D、帕斯卡裂桶实验，验证了液体压强随着深度的增大而增大。该实验与大气压无关，故D符合题意。
故选D。
大气压的应用大多是利用内外的气压差，所以要判断是否是大气压的应用，要注意有没有形成的“气压差”。
本题主要考查学生对：大气压的综合应用，是一道基础题；平时学习物理知识时要多联系生活实际、多举例、多解释，提高利用所学物理知识分析实际问题的能力。
6.【答案】D
【解析】解：根据可知水银产生的压强大小与水银的深度有关，与水银柱的粗细、倾斜程度无关，
所以向水银槽里加少量水银、将玻璃管变粗等都不影响水银柱的高度，故不会改变管内外水银面的高度差。
而大气压值随高度的升高而减小，把实验移到高山上去做，高度升高，大气压降低，水银面的高度减小，符合题意。
故选：D。
影响托里拆利实验水银柱竖直高度的因素：大气压、玻璃管上端有空气等。
本题需要了解玻璃管的粗细、插入水银槽的深度、加减水银、倾斜放置、玻璃管长短都不影响水银柱的高度，真正原因是水银柱向下的压强等于外界大气压强，用原理记忆影响原因会永生不忘。
7.【答案】D
【解析】
【分析】
要求学生多观察生活中的现象，能够用学过的物理知识解释。
此题考查了大气压的存在的一些现象，要分析每个现象中，内外形成了气压差，对物体产生力的作用，这样的实例有皮碗对吸，瓶吞鸡蛋，纸杯拖水等；橡皮膜凸出是液体内部向各个方向都有压强的例子。
【解答】
A.将点燃的酒精棉球投入瓶内，稍等一会，再用剥了壳的熟鸡蛋封住瓶口，当酒精燃完后，瓶内温度下降，瓶内气压减小，外部大气压大于内部气压，受力面积相同，外部压力大于内部压力，鸡蛋被大气压入瓶内，能够证明大气压的存在，A不符合题意；
?将两皮碗对好，用力挤压，排出一定的气体后，皮碗内的气体质量一定，当皮碗恢复原状时，皮碗内的气体体积增大，内部气压减小，外部大气压不变，外部压强大于内部压强，受力面积相同，外部压力大于内部压力，使两皮碗对吸，很难将两皮碗拉开．可以说是大气压把两个皮碗紧紧压在一起，能够证明大气压的存在，B不符合题意；
C.如图纸托水杯实验中，水为什么没有把纸压下来，是因为纸下面有大气压给纸一个向上的压力，能够证明大气压的存在，C不符合题意；
D.如图橡皮膜向外凸出，是因为管中的水给橡皮膜一个向下的压力，说明液体对容器底有压强，不能够证明大气压的存在，D符合题意。?
故选D。
8.【答案】B
【解析】略
9.【答案】C
【解析】解：A、C、托里拆利实验中，玻璃管内液柱的高度取决于外界大气压变化和管内液体的密度，外界大气压变化，大气压能支持的水银柱高变化，用水代替水银做实验，玻璃管内液柱的高度增大．故A错误，C正确；
B、D、若外界大气压一定，能支持的水银柱高不变，水银柱产生的压强与玻璃管的粗细、是否倾斜、插入水银槽的深度、水银槽中水银的多少无关，故B、D都错．
故选C．
托里拆利实验能测出大气压的值，是利用管内水银柱产生的压强等于大气压强，即管内水银柱产生的压强仅与管内水银柱的竖直高有关，而与玻璃管的粗细、是否倾斜、插入水银槽的深度无关．
玻璃管的粗细、插入水银槽的深度、加减水银、倾斜放置、玻璃管长短都不影响水银柱的高度，真正原因是水银柱向下的压强等于外界大气压强，根据原理记忆影响原因，不容易忘．
10.【答案】C
【解析】解：大气压随着高度的增加而减小，当气球升到高空时，外界的气压减小，内部气压大于外部气压，气球体积增大，将气球胀破．
故选C．
大气压强不是固定不变的，大气压强和天气、温度、高度等有关系，一般情况下，高度越高气压越小．
本题主要考查学生对大气压强与高度关系的认识和了解，是一道基础题．
11.【答案】ABD
【解析】解：
A、重力的方向是竖直向下的，所以利用重垂线可以确定竖直方向，故A正确；
B、抽水机抽水，通过活塞上移使活塞下方的桶内气压减小，水在外界大气压的作用下，被压上来，故B正确；
C、推土机用宽大的履带来支承，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故C错误；
D、用弹簧测力计测量物体所受的重力时，物体所受的重力与弹簧测力计对它的拉力大小相等、方向相反，且在一条直线上，是一对平衡力，故D正确。
故选：ABD。
重力的方向总是竖直向下的；
大气压的利用一般都是内外压强不同，然后在外界大气压的作用下，产生了某种效果。
减小压强的方法：是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；是在受力面积一定时，通过减小压力来减小压强。
二力平衡的条件是作用在同一物体上的两个力，必须大小相等、方向相反，且在一条直线上，这两个力才彼此平衡，这四个条件必须同时具备。
本题涉及到了多个知识点，是一道力学综合题，但难度不大，熟练应用基础知识即可正确解题。
12.【答案】AC
【解析】解：A、大气压随着高度变化，高度越高，大气压越小，所以在高山上用普通锅煮不熟饭，因为高山上大气压小，锅内的水更容易沸腾，故A正确；
B、马德堡半球实验证明的大气压的存在，托里拆利实验测出了大气压，其大小等于76cm高水银柱产生的压强，故B错误；
C、用吸管吸饮料时，嘴里的压强小于外界的大气压，是大气压把饮料压入到嘴里，故C正确；
D、人潜水的深度不能太大，这是因为液体压强随着水的深度的增加而增大，而不是大气压，故D错误。
故选：AC。
A、大气压随着高度变化，高度越高，大气压越小；
B、托里拆利实验测出了大气压，
C、饮料在大气压力作用下被压入嘴中。
D、液体压强随深度的增加而增大。
本题考查大气压及其相关应用，与生活联系紧密，属于简单试题。但此题错误却比较隐蔽，而且错误选项都包含半句正确的话，对学生造成很大的干扰，也属于易错的题。
13.【答案】BCD
【解析】解：
A、大气压与高度和天气有关，在不同的地点、不同的时间，测量的结果可能不同，故A错误；
B、在托里拆利实验中，玻璃管倾斜放置时，玻璃管内的水银柱高度不变，长度会变长，故B正确；
C、换用粗的玻璃管作实验时，水银柱的高度不变，故C正确；
D、因为大气压随高度的升高而降低，故将此装置从地面移至山顶，管内被托起的水银将下降，故D正确。
故选：BCD。
大气压与高度和天气有关；
在托里拆利实验中，玻璃管内水银柱的高度代表了外界大气压强的大小，因此，只要外界大气压不变，它的垂直高度是不会改变的，与管的粗细、长短、水银多少无关。
本题考查在托里拆利实验的结果、特点，以及天气和海拔高度对测量结果产生的影响，属基础题目。
14.【答案】BCD
【解析】解：A、鱼鳔中充满的是气体，它是利用鱼鳔的充气或放气来改变自身的体积进而改变浮力从而来实现下沉和上浮的，故A错误；
B、蚊子细尖的口器通过减小受力面积来增大压强的，从而易于易于刺穿皮肤汲取人和动物体内的血液，故B正确；
C、泥鳅的体表渗出的黏液，是在压力一定时，减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力，利于钻入泥洞。故C正确；
D、壁虎的脚掌上有许多“吸盘”，从而利用大气压使其在天花板上不会掉下来，故D正确。
故选：BCD。
物体的沉浮取决于物体所受浮力与重力的关系，根据鱼鳔的特点可知鱼沉浮的原因；
固体压强与压力的大小和受力面积的大小有关。在压力一定时，受力面积越小，压强就越大；
摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关，压力越小，接触面越光滑，摩擦力越小；
壁虎脚掌上的吸盘是利用大气压来发挥作用的。
此题综合性较强，考查了浮力、压强、摩擦及大气压等知识；通过本题应注意在生活中要认真观察，做学习的有心人，多思索身边的物理现象。
15.【答案】大气压强?
托里拆利?
变小
【解析】解：著名马德堡的实验有力的证明了大气压强的存在，意大利科学家托里拆利用一根玻璃管第一个测量出大气压的值，一个标准大气压的大小约相当于760毫米水银柱所产生的压强，大小为；大气压不是固定不变的，海拔高度越高，空气越稀薄，密度越小，大气压强就越小，即大气压随着海拔的高度的增高而减小。
故答案为：大气压强；托里拆利；变小。
要解答本题需掌握：马德堡半球实验，证明大气压强的存在；托里拆利实验，测出了大气压的值，且大气压强的大小与海拔高度有关。
本题主要考查学生对大气压的存在、测量的了解和掌握，是一道基础题。
16.【答案】大气压强?
惯性?
运动状态
【解析】解：
用吸管吸饮料时，先把吸管内的空气吸走，在外界大气压的作用下，饮料就被压进吸管里，是利用大气压强的作用；
汽车突然开动时，坐在车上的人由于惯性仍保持原来的静止状态，所以人会向后倾倒；
落叶随风起舞，是因为落叶受到风的作用力后运动状态发生改变。
故答案为：大气压强；惯性；运动状态。
用吸管吸饮料是利用了大气压强；
一切物体都具有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性；
力的作用效果有两个：一是力可以改变物体的形状；二是力可以改变物体的运动状态。
本题通过生活中的三个实例，考查了对大气压强、惯性和力的作用效果的认识，属于基础题，难度不大。
17.【答案】马德堡半球?
托里拆利?
小
【解析】解：著名的马德堡半球实验有力的证明了大气压强的存在，意大利科学家托里拆利用一根玻璃管第一个测量出大气压的值，一个标准大气压的大小约相当于760毫米水银柱所产生的压强，大小为；大气压不是固定不变的，海拔高度越高，空气越稀薄，密度越小，大气压强就越小，即大气压随着海拔的高度的增高而减小。
故答案为：马德堡半球；托里拆利；小。
要解答本题需掌握：马德堡半球实验，证明大气压强的存在；托里拆利实验，测出了大气压的值，且大气压强的大小与海拔高度有关。
本题主要考查学生对大气压的存在、测量的了解和掌握，是一道基础题。
18.【答案】托里拆利?
欧姆?
安培
【解析】解：意大利科学家托里拆利用一根玻璃管第一个测量出大气压的值；欧姆首先通过实验得到了通过导体的电流与导体两端电压的关系；安培通过实验总结出了通电螺线管的NS极与电流方向的关系，即安培定则，以他的名字作为电流的单位。
故答案为：托里拆利；欧姆；安培。
托里拆利实验，测出了大气压的值，且大气压强的大小与海拔高度有关；根据欧姆、安培做出的贡献作答。
本题考查物理学史的有关知识，是一道基础题。
19.【答案】减小压强?
大气压
【解析】解：
图a，在雪地上滑行需要穿上滑雪板，是为了增大受力面积，在同样压力的情况下，减小压强，防止下陷；
如图，用吸管将饮料吸入嘴里，即此时吸管内的气压变小，外界气压大于内部气压，水在外界大气压的作用下被压入嘴中。
故答案为：减小压强；大气压。
压强与压力和受力面积有关，减小压强的方法：
在受力面积一定时，减小压力；
在压力一定时，增大受力面积；
增大压强的方法：在受力面积一定时，增大压力，
在压力一定时，减小大受力面积；
利用大气压往往是物体的一个位置和空气接触，另一个位置没有空气或空气减少，大气压是利用内外压强差的原理。
本题考查了学生对大气压的应用、增大减小压强的方法的了解与掌握，利用大气压的生活例子是很多的，学习时，多举例、多解释，分析时不要说成“被吸上来”，而是“被外界的大气压压上来”。
20.【答案】?
下降?
大气压强的作用?
会?
上下大气压相等，水和纸片的重力会使纸片掉下来?
740?
小于
【解析】解：测量得到的大气压强值为；
再打开，管内的气压小于外界大气压，所以管内水面将下降；
将装满水的塑料管用纸片盖住，迅速倒置，如图丙，纸片不会往下掉，这是因为纸片下端的大气压数值大于纸片上端水柱产生的压强值；
当管顶端被扎破一个小孔时，管中水的上方大气压与管外大气压相等，管中的水和纸片在自身重力的作用下下落；
如图丁，当时的大气压强等于740mm水银柱产生的压强，此时的气压低于标准大气压760mm水银柱，水的沸点低于。
故答案为：；下降；大气压强的作用；会；上下大气压相等，水和纸片的重力会使纸片掉下来；；小于。
根据公式可求产生的压强大小；
根据求出的压强与大气压相比较，即可得出结论；
管中水不会下落，是因为纸片下部受到了大气压的作用，故说明了大气压强的存在；当管顶被扎破时，管中水的上方也有了大气压，此时纸片和水会落下。
用托里拆利实验测量大气压值时，当玻璃管顶端是真空时，玻璃管内外水银面差是当时的大气压值；
标准大气压等于760mm高水银柱所产生的压强；水的沸点在标准大气压下是；大气压越大，水的沸点越高；
本题的综合性相当强，主要考查学生对所学物理知识的综合应用能力，有一定的难度。
21.【答案】解：函数的图象过点，
可得
解得
所求的函数关系式是；
当时，
由得，
解得，
即当压强为200千帕时，气体的温度是。
答：根据图象求出上述气体的压强p与温度t的函数关系式为；
当压强p为200kPa时，气体的温度为。
【解析】已知函数关系式为，如图可知图象经过的坐标，把坐标代入关系式求出b，k即可；
把代入解析式即可求出气体温度。
此题主要考查了待定系数法确定函数的解析式，同时也考查了利用函数解决实际问题的能力。
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