巴金
鸟 的 天 堂
颤动 缝隙 规律 灿烂 静寂
树梢 船桨 照耀 竹竿 榕树
白茫茫 不可计数 应接不暇
☆词语盘点☆
快速朗读课文的7、8自然段,体会一下这棵榕树给你留下什么印象?从课文中找一找,哪些句子写出了榕树的特点?
自学提示:
我有机会看清它的真面目,真是一株大树,枝干的数目不可计数。
我有机会看清它的真面目,真是一株大树,枝干的数目不可计数。
我有机会看清它的真面目,真是一株大树,枝干的数目不可计数。
选一选:
1、本来的,实际的。
2、清楚、明白。
3、确确实实。
真:
枝上又生根,有许多根直垂到地上,伸进泥土里。
枝上又生根,有许多根直垂到地上,伸进泥土里。
一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上。
一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上。
这株大榕树占地面积多大呢?大家计算一下:合几个操场?几个教室?经过换算,你有什么感受?
那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。
那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。
那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
这美丽的南国的树!
作者第一次经过鸟的天堂时没有看到一只鸟,却看到了一株硕大无比又极其美丽的榕树,作者从榕树的位置,大小,形态,颜色等方面来描写了这株静止不动的大榕树,这样的描写就叫——静态描写。
小结:
自读课文12、13自然段,你能感受到这里的鸟有什么特点?看看从哪些重点词句中能体会出这些特点?
自学提示:
我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。
我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。
大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。
大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。
我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。
我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。
一只画眉鸟飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。
昨天是我的眼睛骗了我。那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂!
这两个自然段描写了大榕树上群鸟的飞、站、扑、叫等活动情况,这种描写事物活动及变化的写法则叫——动态描写。
小结:
什么原因使这棵榕树成为“鸟的天堂”?
榕树的枝繁叶茂为鸟类提供了生存空间、食物、水分,当地的居民爱鸟、护鸟,同时鸟的粪便成为榕树生长的有机养料,使这棵榕树长的愈加繁茂。
鸟的天堂