初中生物人教版八年级下册7.2.1基因控制生物的性状 同步测试（含解析）
文档属性
| 名称 | 初中生物人教版八年级下册7.2.1基因控制生物的性状 同步测试（含解析） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 1.3MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2021-02-03 20:15:00 | ||
图片预览
文档简介
中小学教育资源及组卷应用平台
初中生物人教版八年级下册7.2.1基因控制生物的性状 同步测试
一、单选题
1.“一母生九子，连母十个样”这句俗语形象地说明生物界普遍存在（ ）
A.?进化?????????????????????????????????????B.?繁殖?????????????????????????????????????C.?变异?????????????????????????????????????D.?遗传
2.谚语“种瓜得瓜，种豆得豆”和“一树结果，酸甜各异”依次描述了生物的什么现象（ ）
A.?变异 遗传??????????????????????????B.?遗传 变异??????????????????????????C.?遗传 遗传??????????????????????????D.?变异 变异
3.有的人是单眼皮，有的人是双眼皮，有的人色觉正常，有的人却是色盲．在生物学上这些形态结构、生理和行为等特征叫做（ ）
A.?基因?????????????????????????????????????B.?性状?????????????????????????????????????C.?遗传?????????????????????????????????????D.?变异
4.下列不属于生物性状的是（?? ）
A.?番茄的红果与黄果??????????????????B.?机器人的高矮??????????????????C.?人的ABO血型??????????????????D.?孔雀开屏
5.下列各对性状中，属于相对性状的是（ ）
A.?人的身高与体重
B.?圆滑的豌豆和皱缩的豌豆
C.?狗的长毛与黑毛
D.?豌豆的高茎和蚕豆的矮颈
6.下列关于生物性状的表述，正确的是（ ）
A.?每个生物体都会有许多不同的性状??????????????????????B.?性状都是肉眼可以观察到的特征
C.?羊的卷毛和狗的直毛是一对相对性状??????????????????D.?性状表现只受遗传物质的控制，不受环境影响
7.下列对变异的有关叙述，错误的是（?? ）
A.?生物性状的变异是普遍存在的
B.?生物的变异往往对其本身是有利的
C.?可遗传的变异是由遗传物质的变化引起的变异
D.?人们可以利用对人类有利的生物变异选育新品种
8.科学家将鱼的抗冻基因转入番茄细胞中，使番茄的耐寒能力得到提高。下列相关叙述正确的是（?? ）
①运用的是克隆技术②运用的是转基因技术③说明基因主要存在于染色体上④说明生物的性状是由基因控制的
A.?①③?????????????????????????????????????B.?②④?????????????????????????????????????C.?①④?????????????????????????????????????D.?②③
9.转基因超级鼠的获得，说明生物的性状和基因之间的关系是（?? ）
A.?生物的性状控制基因???????????????????????????????????????????B.?基因控制生物的性状
C.?基因与生物的性状无关???????????????????????????????????????D.?基因与生物的性状相互影响
10.科学家利用转基因技术，将大鼠的生长激素基因转移到一个小白鼠的受精卵中，成功培育出转基因超级鼠。转基因超级鼠比与它同胎出生的对照小白鼠的生长速度快2-3倍，个体体积大1倍。下列说法正确的是（ ）
A.?1个生长激素基因中含有多个DNA分子???????????????B.?鼠的生长速度和个体体积是一对相对性状
C.?转基因超级鼠表现出转入基因控制的性状???????????D.?转基因超级鼠的相关性状不再受环境影响
11.下列关于生物的遗传与变异的叙述，正确的是（?? ）
A.?遗传是指亲子间及子代个体间的相似性???????????????B.?环境因素引起的变异，一定是不可遗传的变异
C.?生物的所有性状都是肉眼可以观察到的???????????????D.?转基因超级鼠实验说明基因控制性状
12.下列各种性状中属于相对性状的是（?? ）
A.?人的有耳垂和无耳垂????????B.?豌豆的高茎和圆粒????????C.?兔的短毛和黑毛????????D.?狗的短尾和狼的长尾
13.下列描述属于相对性状的是（ ）
①人的有耳垂与无耳垂? ②猫的黑毛与蓝眼③鸡的玫瑰冠与单冠 ④水稻的抗稻瘟病与小麦的抗锈病
A.?①②③?????????????????????????????????B.?①③④?????????????????????????????????C.?①③?????????????????????????????????D.?②③④
14.下列生命物质的结构层次中，控制生物性状的是（?? ）
A.?基因??????????????????????????????B.?脱氧核糖核酸??????????????????????????????C.?染色体??????????????????????????????D.?细胞核
二、填空题
15.“种瓜得瓜，种豆得豆”，说明了生物界普遍存在________的现象。“一树结果，酸甜各异”，说明了生物界普遍存在________的现象。
16.性状就是生物体________、生理和________等特征的统称。
17.同种生物的一种遗传性状的不同表现类型叫做________。
18.将高产易倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交，可选育得到高产抗倒伏小麦。这种新品种是由控制高产与控制抗倒伏的________组合在一起得到的。高产抗倒伏小麦与亲本间性状的差异称为________。
19.水毛茛是一种水生植物，伸出水面的叶片呈扁平状，而长期浸没水中的叶片深裂成丝状。这表明生物体的性状表现是________和________共同作用的结果。
三、综合题
20.阅读下列材料，回答问题。
材料一? 俗话说得好：“种瓜得瓜，种豆得豆。”“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会挖洞。”
材料二? 新疆吐鲁番的葡萄以粒大、甜度高、产量高而著称。有人将其引入攀枝花种植，其果实的品质和产量大大降低。
材料三? 科学工作者将一种红果皮圆形果的苹果与另一种绿果皮扁形果的苹果作亲本进行杂交。后代中出现了红果皮扁形果和绿果皮圆形果两种与亲本不同的新类型。
（1）材料一所描述的现象叫做________。材料二及材料三所描述的现象叫做________。
（2）吐鲁番葡萄在攀枝花种植品质降低的变异与红果皮扁形果和绿果皮圆形果的变异相比较，前者是________的变异，后者是________的变异。引起这种差异的根本原因是后者涉及到________的改变。
（3）材料三中涉及到两对相对性状，它们分别是________、________。
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】 C
【考点】遗传和变异现象
【解析】【解答】遗传是指亲子间的相似性。变异是指亲子间和子代个体间的差异。“一母生九子，连母十个样”这句话是说不同的子代个体之间存在差异，因此体现了变异的普遍性。
故答案为：C。
【分析】生物具有遗传和变异的特性，这是生物的基本特征之一、生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。
2.【答案】 B
【考点】遗传和变异现象
【解析】【解答】遗传是指亲子间的相似性，变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象。种瓜得瓜，种豆得豆说明了亲子代之间在性状上的相似性，属于生物的遗传现象。一树结果，酸甜各异说明亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上存在差异，属于变异现象。
故答案为：B。
【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。
3.【答案】 B
【考点】性状和相对性状
【解析】【解答】生物个体表现出来的形态结构、生理特性和行为方式都称为性状，同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，如人的单眼皮和双眼皮。
【分析】1、遗传：生物亲代和子代之间，在形态、结构和生理功能等方面具有许多相似特征现象叫生物的遗传。
2、变异：生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫生物的变异。
3、基因是具有遗传效的DNA片段，是控制生物性状的基本单位。
4.【答案】 B
【考点】性状和相对性状
【解析】【解答】番茄的红果与黄果、人的ABO血型、孔雀开屏分别属于生物的形态结构特征、生理特性和行为方式的特征，均属于性状。而机器人不属于生物，所以机器人的高矮不属于生物性状，B符合题意。
【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫性状，同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。
5.【答案】 B
【考点】性状和相对性状
【解析】【解答】A、人的身高与体重，是身体的高矮和体重大小，是两种性状，不是相对性状；如人的身体高天宇矮，或人的体重的大与小，都是相对性状，A错误；
B、圆滑的豌豆和皱缩的豌豆，是同一性状的不同表现形式，是相对性状，B正确；
C、狗的长毛与黑毛，是狗的颜色和形状，是两种性状，不是相对性状，C错误；
D、豌豆的高茎和蚕豆的矮颈，是两个物种，不是相对性状，D错误。
故答案为：B。
【分析】性状是指生物体所表现出的形态结构特征、生理特性和行为方式，是生物体所有特征的总和。相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式，如豌豆的花色有红色和白色、种子的形状有圆粒和皱粒、人的眼皮有双眼皮和单眼皮等。
6.【答案】 A
【考点】基因、环境与性状的关系，性状和相对性状
【解析】【解答】A．任何生物都有许许多多性状。有的是形态结构特征，如豌豆种子的颜色、形状；有的是生理特征，如人的ABO血型、植物的抗病性、耐寒性；有的是行为方式，如狗的攻击性、服从性等等，A正确。
B．生物的性状有的肉眼可以观察到的特征，如形态结构、行为方式等，有的肉眼看不到，如生理特征人的ABO血型等，B错误。
C．羊和狗是两种生物，因此羊的卷毛和狗的直毛，不属于相对性状，C错误。
D．生物的性状既受遗传物质的控制，同时也受环境的影响，D错误。
故答案为：A。
【分析】遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式等统称为性状；性状是指生物体所有特征的总和。同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。如人的单眼皮和双眼皮。
7.【答案】 B
【考点】遗传和变异现象，变异的类型、原因和意义
【解析】【解答】A.自然界中，生物性状的遗传和变异是普遍存在的，A正确。
B.有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的。能够遗传给后代的变异可能是有利变异，也可能是不利变异，B错误。
C.可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代，C正确。
D.生物的变异有时会出现对人类有益的变异，人们可以利用这些变异选育新品种，D正确。
故答案为：B。
【分析】遗传是指亲子间的相似性，变异是指生物的子代与亲代之间以及子代的不同个体之间在某些性状上表现出的差异。按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异。有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。
8.【答案】 B
【考点】基因、环境与性状的关系，转基因技术及其应用
【解析】【解答】①克隆技术：人工遗传操作动物进行无性繁殖的技术，克隆后代与亲代具有完全相同的基因组成。将鱼的抗冻蛋白基因用生物技术的方法转入番茄的基因组中，使番茄的耐寒能力得到提高，这种技术不是克隆技术。
②科学家把一种生物的某个基因转入到另一种生物的遗传物质中，培育出的生物就有可能表现出转入基因所控制的性状，使得这种转入基因的生物发生了能遗传的编译，这一技术被称为转基因技术。因此科学家将鱼的抗冻蛋白基因用生物技术的方法转入番茄的基因组中，使番茄的耐寒能力得到提高，所利用的生物技术是转基因技术。
③基因在细胞里大多有规律地集中于细胞核内的染色体上，但是通过此实例不能说明这一点。
④由于将鱼的抗冻蛋白基因导入到番茄的基因组中，从而使番茄的耐寒能力得到提高。由此说明基生物的性状是由基因控制的。
故正确的说法有②④。
故答案为：B。
【分析】基因控制性状，把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物，就有可能表现出转入基因所控制的性状，这项技术叫做转基因技术。
9.【答案】 B
【考点】基因、环境与性状的关系
【解析】【解答】转基因超级鼠，是在普通鼠的核尚未融合的受精卵注射大鼠的生长激素基因，再使受精卵内的卵细胞核和精子核结合，这样才能使其中携带着转入的基因。转基因鼠比与它同胎所生的小鼠生长速度快两到三倍，体积大一倍。转基因超级鼠的获得，说明基因控制生物的性状。在生物传宗接代的过程中，传下去的是控制生物的性状的基因。由此可见，ACD错误，B正确。
【分析】（1）细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质是染色体，染色体由DNA和蛋白质组成，DNA是主要的遗传物质，DNA上与遗传相关的片段叫基因，基因决定生物的性状。（2）转基因超级鼠利用了转基因技术。转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一个生物体DNA中的生物技术。
10.【答案】 C
【考点】基因、环境与性状的关系，性状和相对性状，基因、DNA和染色体的关系
【解析】【解答】A．每个DNA的分子中含有多个基因，生长激素基因是位于DNA分子上的，A错误。
B．同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，鼠的生长速度和个体体积不是同一性状，因此不是一对相对性状，B错误。
C．转基因技术证明了基因控制生物的性状，转基因生物可以表现出转入基因控制的性状，C正确。
D．小鼠体型上与亲代有差异除受遗传物质影响外，同时也受环境因素的影响，D错误。
故答案为：C。
【分析】转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而培育出转基因生物。
11.【答案】 D
【考点】遗传和变异现象，性状和相对性状，变异的类型、原因和意义
【解析】【解答】A．生物的遗传是指亲子间的相似性而不包括子代个体间的相似性，A错误。
B．环境因素引起的变异，如果导致遗传物质改变，则属于可遗传的变异，B错误。
C．生物的性状有的肉眼可以观察到的特征，如形态结构、行为方式等，有的肉眼看不到，如生理特征人的ABO血型等，C错误。
D．生物的性状是由基因决定的，基因决定性状的表达，一个基因对应一个性状。转基因超级鼠，是在普通鼠的核尚未融合的受精卵注射大鼠的生长激素基因，再使受精卵内的卵细胞核或精子核结合，这样才能使其中携带着转入的基因。转基因鼠比与它同胎所生的小鼠生长速度快两到三倍，体积大一倍。转基因超级鼠与普通鼠对照，表明生物的基因控制性状，D正确。
故答案为：D。
【分析】（1）遗传是指亲子间在性状上的相似性，变异是指亲子间和子代个体间在性状上的差异。（2）生物体的形态结构、生理特性和行为方式都称为性状。如耳垂、皮肤的色泽、是单眼皮还是双眼皮，这些属于形态特征；人的血型、植物见光后叶绿体产生叶绿素，这些属于生理特性。（3）转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质。
12.【答案】 A
【考点】性状和相对性状
【解析】【解答】A.人的有耳垂和无耳垂是同种生物同一性状的不同表现形式 ，是一对相对性状，A正确。
B.豌豆的高茎和圆粒，是两种性状，不属于相对性状，B错误。
C.兔的短毛和黑毛，是两种性状，不属于相对性状，C错误。
D.狗和狼是两种生物，狗的短尾和狼的长尾不属于相对性状，D错误。
故答案为：A。
【分析】相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式。
13.【答案】 C
【考点】性状和相对性状
【解析】【解答】①人的有耳垂与无耳垂、③鸡的玫瑰冠与单冠、都是同种生物同一性状的不同表现形式，因此都属于相对性状；
②猫的黑毛与蓝眼是两种性状，因此不是相对性状；④水稻和小麦是两种不同的生物，因此水稻的抗稻瘟病与小麦的抗锈病不是相对性状。故答案为：C。
【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。如人的单眼皮和双眼皮。
14.【答案】 A
【考点】基因、环境与性状的关系
【解析】【解答】细胞核中有染色体，染色体是遗传物质DNA的主要载体，染色体的主要成分是DNA和蛋白质，DNA又叫脱氧核糖核酸，DNA主要存在于染色体上。DNA可以分成许多与遗传相关的小片段，其中每一份就称为一个基因，基因是具有遗传效应的DNA片段，基因控制生物性状。故答案为：A。
【分析】染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子，一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因；DNA上决定生物性状的小单位叫基因，基因决定生物的性状。
二、填空题
15.【答案】 遗传；变异
【考点】遗传和变异现象
【解析】【解答】遗传是指亲子间的相似性.变异是指亲子间和子代个体间的差异。“种豆得豆，种瓜得瓜”这句话说明豆的后代是豆，瓜的后代是瓜，指的是亲子代之间具有相同的性状，因此体现了生物的遗传现象。
“一树结果，酸甜各异”，体现了亲子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异，属于变异现象。
故答案为：遗传；变异
【分析】遗传是指亲子间的相似性，变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象．
16.【答案】 形态结构；行为
【考点】性状和相对性状
【解析】【解答】解：性状是指生物体所有特征的总和。任何生物都有许许多多性状。有的是形态结构特征，如豌豆种子的颜色、形状；有的是生理特征，如人的ABO血型、植物的抗病性、耐寒性；有的是行为方式，如狗的攻击性、服从性等等。因此，性状就是生物体形态结构、生理和行为等特征的统称，生物的性状由基因控制。
【分析】遗传学上把生物体的形态结构特征（如豌豆种子的颜色，形状）和生理特性（如人的ABO血型、植物的抗病性，耐寒性），叫性状。
?
17.【答案】 相对性状
【考点】性状和相对性状
【解析】【解答】同种生物同一性状的不同表现类型，称为相对性状，如人的单眼皮和双眼皮。
故答案为：相对性状
【分析】相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式，称为相对性状.
相对性状必须满足：同一种生物；同一性状；不同的表现形式.
?
18.【答案】 基因；变异
【考点】遗传和变异现象
【解析】【解答】基因控制生物的性状。将高产易倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交，可选育得到高产抗倒伏小麦。这种新品种是由控制高产与控制抗倒伏的基因组合在一起得到的。高产抗倒伏小麦与亲本间性状的差异称为变异。
故答案为：基因；变异
【分析】杂交育种是利用了基因在亲子代之间的传递，使基因重组，产生稳定的、可以遗传的、具有优良性状的新品种.因此选育小麦新品种时应该选择具有优良性状的符合人们需要的品种.如高产、抗倒伏等因此选育小麦新品种比较合理的是高产易倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交，这种新品种是由控制高产与控制抗倒伏的基因组合在一起得到的.高产抗倒伏小麦与亲本间性状的差异称为变异.
19.【答案】基因组成；环境
【考点】性状和相对性状
【解析】【解答】生物的特征是由遗传物质决定的，具体的说性状是由基因控制的，基因是决定生物性状的最小单位，不同的基因贮存着不同的遗传信息，即生物表现出的不同特征是由不同的基因控制的，但有些性状又会受到环境的影响，比如种植在肥沃的土壤和贫瘠的土壤中的玉米，随着时间的推移，玉米植株的大小会不同，还有题干中提到的水毛茛的叶片的形状也受环境的影响，这就说明生物体的性状表现是基因和环境共同作用的结果。
故答案为： 基因组成、环境。
【分析】本题考查生物性状的表现，解答此题需要熟知：生物体的性状由基因控制，但同时也受环境的影响，但是由环境引起的生物变异如果遗传物质没有发生改变，就不会遗传给后代，但是由于遗传物质改变引起的性状改变是可以遗传给后代的。
三、综合题
20.【答案】 （1）遗传；变异
（2）不可遗传；可遗传；遗传物质
（3）红果皮与绿果皮；圆形果与扁形果
【考点】遗传和变异现象，性状和相对性状，变异的类型、原因和意义
【解析】【解答】（1）遗传是指亲子间的相似性，变异是指子代与亲代之间的差异，以及子代个体之间的差异的现象。“种豆得豆，种瓜得瓜”和“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会挖洞”这两句俗话体现了亲代与子代之间具有相同的性状，因此体现了生物的遗传现象。（2）吐鲁番的葡萄在攀枝花种植品质降低的变异，是环境改变引起，遗传物质没有发生改变，属于不可遗传的变异。而红果皮扁形果和绿果皮圆形果的变异相比，是遗传物质改变引起的变异，属于可遗传的变异。（3）同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。材料三中涉及到的两对相对性状，它们分别是红果皮与绿果皮，圆形果与扁形果。
【分析】1、生物亲代和子代之间，在形态、结构和生理功能等方面具有许多相似特征现象叫生物的遗传。生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫生物的变异。
2、按照变异的原因变异分为可遗传的变异与不可遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质的变化引起的变异；不可遗传的变异是由环境引起的，遗传物质没有发生变化。可遗传的变异的来源主要有3个：基因重组、基因突变和染色体变异。
_21?????????è?????(www.21cnjy.com)_
初中生物人教版八年级下册7.2.1基因控制生物的性状 同步测试
一、单选题
1.“一母生九子，连母十个样”这句俗语形象地说明生物界普遍存在（ ）
A.?进化?????????????????????????????????????B.?繁殖?????????????????????????????????????C.?变异?????????????????????????????????????D.?遗传
2.谚语“种瓜得瓜，种豆得豆”和“一树结果，酸甜各异”依次描述了生物的什么现象（ ）
A.?变异 遗传??????????????????????????B.?遗传 变异??????????????????????????C.?遗传 遗传??????????????????????????D.?变异 变异
3.有的人是单眼皮，有的人是双眼皮，有的人色觉正常，有的人却是色盲．在生物学上这些形态结构、生理和行为等特征叫做（ ）
A.?基因?????????????????????????????????????B.?性状?????????????????????????????????????C.?遗传?????????????????????????????????????D.?变异
4.下列不属于生物性状的是（?? ）
A.?番茄的红果与黄果??????????????????B.?机器人的高矮??????????????????C.?人的ABO血型??????????????????D.?孔雀开屏
5.下列各对性状中，属于相对性状的是（ ）
A.?人的身高与体重
B.?圆滑的豌豆和皱缩的豌豆
C.?狗的长毛与黑毛
D.?豌豆的高茎和蚕豆的矮颈
6.下列关于生物性状的表述，正确的是（ ）
A.?每个生物体都会有许多不同的性状??????????????????????B.?性状都是肉眼可以观察到的特征
C.?羊的卷毛和狗的直毛是一对相对性状??????????????????D.?性状表现只受遗传物质的控制，不受环境影响
7.下列对变异的有关叙述，错误的是（?? ）
A.?生物性状的变异是普遍存在的
B.?生物的变异往往对其本身是有利的
C.?可遗传的变异是由遗传物质的变化引起的变异
D.?人们可以利用对人类有利的生物变异选育新品种
8.科学家将鱼的抗冻基因转入番茄细胞中，使番茄的耐寒能力得到提高。下列相关叙述正确的是（?? ）
①运用的是克隆技术②运用的是转基因技术③说明基因主要存在于染色体上④说明生物的性状是由基因控制的
A.?①③?????????????????????????????????????B.?②④?????????????????????????????????????C.?①④?????????????????????????????????????D.?②③
9.转基因超级鼠的获得，说明生物的性状和基因之间的关系是（?? ）
A.?生物的性状控制基因???????????????????????????????????????????B.?基因控制生物的性状
C.?基因与生物的性状无关???????????????????????????????????????D.?基因与生物的性状相互影响
10.科学家利用转基因技术，将大鼠的生长激素基因转移到一个小白鼠的受精卵中，成功培育出转基因超级鼠。转基因超级鼠比与它同胎出生的对照小白鼠的生长速度快2-3倍，个体体积大1倍。下列说法正确的是（ ）
A.?1个生长激素基因中含有多个DNA分子???????????????B.?鼠的生长速度和个体体积是一对相对性状
C.?转基因超级鼠表现出转入基因控制的性状???????????D.?转基因超级鼠的相关性状不再受环境影响
11.下列关于生物的遗传与变异的叙述，正确的是（?? ）
A.?遗传是指亲子间及子代个体间的相似性???????????????B.?环境因素引起的变异，一定是不可遗传的变异
C.?生物的所有性状都是肉眼可以观察到的???????????????D.?转基因超级鼠实验说明基因控制性状
12.下列各种性状中属于相对性状的是（?? ）
A.?人的有耳垂和无耳垂????????B.?豌豆的高茎和圆粒????????C.?兔的短毛和黑毛????????D.?狗的短尾和狼的长尾
13.下列描述属于相对性状的是（ ）
①人的有耳垂与无耳垂? ②猫的黑毛与蓝眼③鸡的玫瑰冠与单冠 ④水稻的抗稻瘟病与小麦的抗锈病
A.?①②③?????????????????????????????????B.?①③④?????????????????????????????????C.?①③?????????????????????????????????D.?②③④
14.下列生命物质的结构层次中，控制生物性状的是（?? ）
A.?基因??????????????????????????????B.?脱氧核糖核酸??????????????????????????????C.?染色体??????????????????????????????D.?细胞核
二、填空题
15.“种瓜得瓜，种豆得豆”，说明了生物界普遍存在________的现象。“一树结果，酸甜各异”，说明了生物界普遍存在________的现象。
16.性状就是生物体________、生理和________等特征的统称。
17.同种生物的一种遗传性状的不同表现类型叫做________。
18.将高产易倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交，可选育得到高产抗倒伏小麦。这种新品种是由控制高产与控制抗倒伏的________组合在一起得到的。高产抗倒伏小麦与亲本间性状的差异称为________。
19.水毛茛是一种水生植物，伸出水面的叶片呈扁平状，而长期浸没水中的叶片深裂成丝状。这表明生物体的性状表现是________和________共同作用的结果。
三、综合题
20.阅读下列材料，回答问题。
材料一? 俗话说得好：“种瓜得瓜，种豆得豆。”“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会挖洞。”
材料二? 新疆吐鲁番的葡萄以粒大、甜度高、产量高而著称。有人将其引入攀枝花种植，其果实的品质和产量大大降低。
材料三? 科学工作者将一种红果皮圆形果的苹果与另一种绿果皮扁形果的苹果作亲本进行杂交。后代中出现了红果皮扁形果和绿果皮圆形果两种与亲本不同的新类型。
（1）材料一所描述的现象叫做________。材料二及材料三所描述的现象叫做________。
（2）吐鲁番葡萄在攀枝花种植品质降低的变异与红果皮扁形果和绿果皮圆形果的变异相比较，前者是________的变异，后者是________的变异。引起这种差异的根本原因是后者涉及到________的改变。
（3）材料三中涉及到两对相对性状，它们分别是________、________。
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】 C
【考点】遗传和变异现象
【解析】【解答】遗传是指亲子间的相似性。变异是指亲子间和子代个体间的差异。“一母生九子，连母十个样”这句话是说不同的子代个体之间存在差异，因此体现了变异的普遍性。
故答案为：C。
【分析】生物具有遗传和变异的特性，这是生物的基本特征之一、生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。
2.【答案】 B
【考点】遗传和变异现象
【解析】【解答】遗传是指亲子间的相似性，变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象。种瓜得瓜，种豆得豆说明了亲子代之间在性状上的相似性，属于生物的遗传现象。一树结果，酸甜各异说明亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上存在差异，属于变异现象。
故答案为：B。
【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。
3.【答案】 B
【考点】性状和相对性状
【解析】【解答】生物个体表现出来的形态结构、生理特性和行为方式都称为性状，同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，如人的单眼皮和双眼皮。
【分析】1、遗传：生物亲代和子代之间，在形态、结构和生理功能等方面具有许多相似特征现象叫生物的遗传。
2、变异：生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫生物的变异。
3、基因是具有遗传效的DNA片段，是控制生物性状的基本单位。
4.【答案】 B
【考点】性状和相对性状
【解析】【解答】番茄的红果与黄果、人的ABO血型、孔雀开屏分别属于生物的形态结构特征、生理特性和行为方式的特征，均属于性状。而机器人不属于生物，所以机器人的高矮不属于生物性状，B符合题意。
【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫性状，同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。
5.【答案】 B
【考点】性状和相对性状
【解析】【解答】A、人的身高与体重，是身体的高矮和体重大小，是两种性状，不是相对性状；如人的身体高天宇矮，或人的体重的大与小，都是相对性状，A错误；
B、圆滑的豌豆和皱缩的豌豆，是同一性状的不同表现形式，是相对性状，B正确；
C、狗的长毛与黑毛，是狗的颜色和形状，是两种性状，不是相对性状，C错误；
D、豌豆的高茎和蚕豆的矮颈，是两个物种，不是相对性状，D错误。
故答案为：B。
【分析】性状是指生物体所表现出的形态结构特征、生理特性和行为方式，是生物体所有特征的总和。相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式，如豌豆的花色有红色和白色、种子的形状有圆粒和皱粒、人的眼皮有双眼皮和单眼皮等。
6.【答案】 A
【考点】基因、环境与性状的关系，性状和相对性状
【解析】【解答】A．任何生物都有许许多多性状。有的是形态结构特征，如豌豆种子的颜色、形状；有的是生理特征，如人的ABO血型、植物的抗病性、耐寒性；有的是行为方式，如狗的攻击性、服从性等等，A正确。
B．生物的性状有的肉眼可以观察到的特征，如形态结构、行为方式等，有的肉眼看不到，如生理特征人的ABO血型等，B错误。
C．羊和狗是两种生物，因此羊的卷毛和狗的直毛，不属于相对性状，C错误。
D．生物的性状既受遗传物质的控制，同时也受环境的影响，D错误。
故答案为：A。
【分析】遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式等统称为性状；性状是指生物体所有特征的总和。同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。如人的单眼皮和双眼皮。
7.【答案】 B
【考点】遗传和变异现象，变异的类型、原因和意义
【解析】【解答】A.自然界中，生物性状的遗传和变异是普遍存在的，A正确。
B.有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的。能够遗传给后代的变异可能是有利变异，也可能是不利变异，B错误。
C.可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代，C正确。
D.生物的变异有时会出现对人类有益的变异，人们可以利用这些变异选育新品种，D正确。
故答案为：B。
【分析】遗传是指亲子间的相似性，变异是指生物的子代与亲代之间以及子代的不同个体之间在某些性状上表现出的差异。按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异。有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。
8.【答案】 B
【考点】基因、环境与性状的关系，转基因技术及其应用
【解析】【解答】①克隆技术：人工遗传操作动物进行无性繁殖的技术，克隆后代与亲代具有完全相同的基因组成。将鱼的抗冻蛋白基因用生物技术的方法转入番茄的基因组中，使番茄的耐寒能力得到提高，这种技术不是克隆技术。
②科学家把一种生物的某个基因转入到另一种生物的遗传物质中，培育出的生物就有可能表现出转入基因所控制的性状，使得这种转入基因的生物发生了能遗传的编译，这一技术被称为转基因技术。因此科学家将鱼的抗冻蛋白基因用生物技术的方法转入番茄的基因组中，使番茄的耐寒能力得到提高，所利用的生物技术是转基因技术。
③基因在细胞里大多有规律地集中于细胞核内的染色体上，但是通过此实例不能说明这一点。
④由于将鱼的抗冻蛋白基因导入到番茄的基因组中，从而使番茄的耐寒能力得到提高。由此说明基生物的性状是由基因控制的。
故正确的说法有②④。
故答案为：B。
【分析】基因控制性状，把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物，就有可能表现出转入基因所控制的性状，这项技术叫做转基因技术。
9.【答案】 B
【考点】基因、环境与性状的关系
【解析】【解答】转基因超级鼠，是在普通鼠的核尚未融合的受精卵注射大鼠的生长激素基因，再使受精卵内的卵细胞核和精子核结合，这样才能使其中携带着转入的基因。转基因鼠比与它同胎所生的小鼠生长速度快两到三倍，体积大一倍。转基因超级鼠的获得，说明基因控制生物的性状。在生物传宗接代的过程中，传下去的是控制生物的性状的基因。由此可见，ACD错误，B正确。
【分析】（1）细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质是染色体，染色体由DNA和蛋白质组成，DNA是主要的遗传物质，DNA上与遗传相关的片段叫基因，基因决定生物的性状。（2）转基因超级鼠利用了转基因技术。转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一个生物体DNA中的生物技术。
10.【答案】 C
【考点】基因、环境与性状的关系，性状和相对性状，基因、DNA和染色体的关系
【解析】【解答】A．每个DNA的分子中含有多个基因，生长激素基因是位于DNA分子上的，A错误。
B．同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，鼠的生长速度和个体体积不是同一性状，因此不是一对相对性状，B错误。
C．转基因技术证明了基因控制生物的性状，转基因生物可以表现出转入基因控制的性状，C正确。
D．小鼠体型上与亲代有差异除受遗传物质影响外，同时也受环境因素的影响，D错误。
故答案为：C。
【分析】转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而培育出转基因生物。
11.【答案】 D
【考点】遗传和变异现象，性状和相对性状，变异的类型、原因和意义
【解析】【解答】A．生物的遗传是指亲子间的相似性而不包括子代个体间的相似性，A错误。
B．环境因素引起的变异，如果导致遗传物质改变，则属于可遗传的变异，B错误。
C．生物的性状有的肉眼可以观察到的特征，如形态结构、行为方式等，有的肉眼看不到，如生理特征人的ABO血型等，C错误。
D．生物的性状是由基因决定的，基因决定性状的表达，一个基因对应一个性状。转基因超级鼠，是在普通鼠的核尚未融合的受精卵注射大鼠的生长激素基因，再使受精卵内的卵细胞核或精子核结合，这样才能使其中携带着转入的基因。转基因鼠比与它同胎所生的小鼠生长速度快两到三倍，体积大一倍。转基因超级鼠与普通鼠对照，表明生物的基因控制性状，D正确。
故答案为：D。
【分析】（1）遗传是指亲子间在性状上的相似性，变异是指亲子间和子代个体间在性状上的差异。（2）生物体的形态结构、生理特性和行为方式都称为性状。如耳垂、皮肤的色泽、是单眼皮还是双眼皮，这些属于形态特征；人的血型、植物见光后叶绿体产生叶绿素，这些属于生理特性。（3）转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质。
12.【答案】 A
【考点】性状和相对性状
【解析】【解答】A.人的有耳垂和无耳垂是同种生物同一性状的不同表现形式 ，是一对相对性状，A正确。
B.豌豆的高茎和圆粒，是两种性状，不属于相对性状，B错误。
C.兔的短毛和黑毛，是两种性状，不属于相对性状，C错误。
D.狗和狼是两种生物，狗的短尾和狼的长尾不属于相对性状，D错误。
故答案为：A。
【分析】相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式。
13.【答案】 C
【考点】性状和相对性状
【解析】【解答】①人的有耳垂与无耳垂、③鸡的玫瑰冠与单冠、都是同种生物同一性状的不同表现形式，因此都属于相对性状；
②猫的黑毛与蓝眼是两种性状，因此不是相对性状；④水稻和小麦是两种不同的生物，因此水稻的抗稻瘟病与小麦的抗锈病不是相对性状。故答案为：C。
【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。如人的单眼皮和双眼皮。
14.【答案】 A
【考点】基因、环境与性状的关系
【解析】【解答】细胞核中有染色体，染色体是遗传物质DNA的主要载体，染色体的主要成分是DNA和蛋白质，DNA又叫脱氧核糖核酸，DNA主要存在于染色体上。DNA可以分成许多与遗传相关的小片段，其中每一份就称为一个基因，基因是具有遗传效应的DNA片段，基因控制生物性状。故答案为：A。
【分析】染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子，一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因；DNA上决定生物性状的小单位叫基因，基因决定生物的性状。
二、填空题
15.【答案】 遗传；变异
【考点】遗传和变异现象
【解析】【解答】遗传是指亲子间的相似性.变异是指亲子间和子代个体间的差异。“种豆得豆，种瓜得瓜”这句话说明豆的后代是豆，瓜的后代是瓜，指的是亲子代之间具有相同的性状，因此体现了生物的遗传现象。
“一树结果，酸甜各异”，体现了亲子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异，属于变异现象。
故答案为：遗传；变异
【分析】遗传是指亲子间的相似性，变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象．
16.【答案】 形态结构；行为
【考点】性状和相对性状
【解析】【解答】解：性状是指生物体所有特征的总和。任何生物都有许许多多性状。有的是形态结构特征，如豌豆种子的颜色、形状；有的是生理特征，如人的ABO血型、植物的抗病性、耐寒性；有的是行为方式，如狗的攻击性、服从性等等。因此，性状就是生物体形态结构、生理和行为等特征的统称，生物的性状由基因控制。
【分析】遗传学上把生物体的形态结构特征（如豌豆种子的颜色，形状）和生理特性（如人的ABO血型、植物的抗病性，耐寒性），叫性状。
?
17.【答案】 相对性状
【考点】性状和相对性状
【解析】【解答】同种生物同一性状的不同表现类型，称为相对性状，如人的单眼皮和双眼皮。
故答案为：相对性状
【分析】相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式，称为相对性状.
相对性状必须满足：同一种生物；同一性状；不同的表现形式.
?
18.【答案】 基因；变异
【考点】遗传和变异现象
【解析】【解答】基因控制生物的性状。将高产易倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交，可选育得到高产抗倒伏小麦。这种新品种是由控制高产与控制抗倒伏的基因组合在一起得到的。高产抗倒伏小麦与亲本间性状的差异称为变异。
故答案为：基因；变异
【分析】杂交育种是利用了基因在亲子代之间的传递，使基因重组，产生稳定的、可以遗传的、具有优良性状的新品种.因此选育小麦新品种时应该选择具有优良性状的符合人们需要的品种.如高产、抗倒伏等因此选育小麦新品种比较合理的是高产易倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交，这种新品种是由控制高产与控制抗倒伏的基因组合在一起得到的.高产抗倒伏小麦与亲本间性状的差异称为变异.
19.【答案】基因组成；环境
【考点】性状和相对性状
【解析】【解答】生物的特征是由遗传物质决定的，具体的说性状是由基因控制的，基因是决定生物性状的最小单位，不同的基因贮存着不同的遗传信息，即生物表现出的不同特征是由不同的基因控制的，但有些性状又会受到环境的影响，比如种植在肥沃的土壤和贫瘠的土壤中的玉米，随着时间的推移，玉米植株的大小会不同，还有题干中提到的水毛茛的叶片的形状也受环境的影响，这就说明生物体的性状表现是基因和环境共同作用的结果。
故答案为： 基因组成、环境。
【分析】本题考查生物性状的表现，解答此题需要熟知：生物体的性状由基因控制，但同时也受环境的影响，但是由环境引起的生物变异如果遗传物质没有发生改变，就不会遗传给后代，但是由于遗传物质改变引起的性状改变是可以遗传给后代的。
三、综合题
20.【答案】 （1）遗传；变异
（2）不可遗传；可遗传；遗传物质
（3）红果皮与绿果皮；圆形果与扁形果
【考点】遗传和变异现象，性状和相对性状，变异的类型、原因和意义
【解析】【解答】（1）遗传是指亲子间的相似性，变异是指子代与亲代之间的差异，以及子代个体之间的差异的现象。“种豆得豆，种瓜得瓜”和“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会挖洞”这两句俗话体现了亲代与子代之间具有相同的性状，因此体现了生物的遗传现象。（2）吐鲁番的葡萄在攀枝花种植品质降低的变异，是环境改变引起，遗传物质没有发生改变，属于不可遗传的变异。而红果皮扁形果和绿果皮圆形果的变异相比，是遗传物质改变引起的变异，属于可遗传的变异。（3）同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。材料三中涉及到的两对相对性状，它们分别是红果皮与绿果皮，圆形果与扁形果。
【分析】1、生物亲代和子代之间，在形态、结构和生理功能等方面具有许多相似特征现象叫生物的遗传。生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫生物的变异。
2、按照变异的原因变异分为可遗传的变异与不可遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质的变化引起的变异；不可遗传的变异是由环境引起的，遗传物质没有发生变化。可遗传的变异的来源主要有3个：基因重组、基因突变和染色体变异。
_21?????????è?????(www.21cnjy.com)_