14.小马过河 课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
棚
匹
麦
驮
磨
挡
哗
死
昨
叹
切
试
啦
认一认，读一读，
学习要求：
1、用自己喜欢的方式读课文，读准字音，并找出文中有几种动物。
2、文章中有几次对话，分别是谁和谁的对话。
孩子，
别人说，自己不动脑筋
，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试，就会明白了。
光听
不动脑筋
光听
不动脑筋
自由读课文3—6自然段，边读边思考下面几个问题：
A．小马都遇到了谁？
B．它们都是怎么说的？用“=”画出来，想一想，它们说的话对吗？
C．从哪些句子可以看出小马光听别人说，自己不动脑筋？用“一一”画出来。
自学提示
你已经长大了,能帮妈妈做点事吗？
怎么不能？我很愿意帮您做事。
那好哇，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。
你觉得小马怎样？为什么？
小马驮起麦子，飞快地往磨坊跑去。跑着跑着，一条小河挡住了去路。河水哗哗地流着。
我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好哇！
牛伯伯，请您告诉我，这条河，我能蹚过去吗？
水很浅，刚没小腿，能蹚过去。
老牛回答得怎样？
小马，别过河，别过河，河水会淹死你的！
松鼠回答的怎样？
深得很呢！昨天我的一个小伙伴就是掉进这条河里淹死的！
水很深吗？
小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备蹚过去。
小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。
..
模仿说句子
请用“立刻、连忙”各说一句话！
小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。他叹了口气，说：“唉!还是回家问问妈妈吧！”
学到这里，你认为小马是一匹什么样的小马呢？说出你的理由。
假如你是这匹小马，你会怎么做呢？
妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试，就会明白了。”
.
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原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
想一想，说一说
小马从磨坊回来后，会对妈妈说什么呢？
读句子，找出意思相反的词。
原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
（
）——（
）
浅
深
知
思考：同是一条小河，为什么牛
说河水很浅，松鼠却说河
水很深？它们谁说的对？
你从老马的话中想到了什
么？
因为小马既不像（
），也不像（
），所以它觉得河水既不像（
），也不像（
）。它们俩说的都对。
老牛那样高大
松鼠那样矮小
老牛说的那样浅
松鼠说的那样深
句式训练
在今后的生活中，如果你遇到
困难，你会怎样做？
课后总结：老师希望大家在今后的学习、
生活中，无论遇到什么问题，
都不能光听别人说，要独立
思考，在实践中去寻找问题
的答案。
做
课后练习
1、填空
一（）老马
一（）小河
一（）粮食
一（）口袋
一（）办法
一（）老牛
2、写一写
假如小马回家要过河，途中遇到大象和猴
子问它河水是深是浅，小马会怎样回答它
们？请同学们自编故事。