辽师大版四年级下册信息技术 2.3来自网络的信件 教案

课题：第3课 来自网络的信件
教学目标：
知识与技能：指导什么是电子邮件。指导怎样申请电子邮箱。学会收发电子邮件。过程与方法通过申请免费邮箱的实践活动，让学生体验申请电子邮箱的一般过程和方法。情感态度与价值观培养学生学习和使用网络与他人进行交流的兴趣和意识，体验交流的愉快。教育学生正确使用网络，负责任地使用信息技术和网络资源与他人交流。
教学重点：申请电子邮箱。
教学难点：收发电子邮件。
教学方法：任务驱动　自学
教学准备：多媒体网络教室
教学过程：
教师活动 学生活动
常规基本功练习（练习内容）学生进行金山打字练习教学过程：一、创设情境，激情导入：带领学生欣赏精美的电子贺卡，让学生产生强烈的想拥有的情感。教师引导学生知道要收发这些精美的电子贺卡，需要有电子邮箱，引导学生学好申请电子邮箱这一课。二、任务驱动，突出重点：任务一：认识电子邮件1、老师的电子邮箱地址是：出示自学任务：（1）电子邮件的概念。（2）电子邮件和其他通信手段相比，有什么特点？（3）电子邮箱的地址由几部分组成？每一部分的含义是什么？3、出示自学要求：（1）请问同学们根据自学任务，自学教材上的内容或在网上查找相关的答案，然后记录在本上。（2）四人一小组交流讨论，然后由组长整理、汇报。（3）小组长汇报时尽量用自己的语言。4、小结：邮箱地址的格式：电子信箱账号@邮件服务器。电子信箱账号是电子邮箱的提供商决定的，用户无法更改。5、任务二：申请一个电子邮箱第一关：单击注册，进入难关，申请用户。第二关：填写申请资料。在把它分解成四个小的步骤。分别是设置密码、密码保护设置、个人资料、注册确认四个部分。每一部分都让学生进行展示操作。6、任务三：发送和接收电子邮件。(1)登录自己的电子邮箱，并阅读第一封电子邮件。（2）小组各成员之间相互写信，并发送，检查是否收到。学生分小组交流，反思。三、巩固熟练，拓展知识1、这节课我们学习了申请免费电子邮箱，在网上还有其他网站提供了免费电子邮箱的服务，如网易、新浪等。同学们可以在这些网站上申请电子邮箱。2、帮助妈妈申请一个电子邮箱，教会妈妈使用电子邮箱。3、如果我们班级下周五举办一个晚会，你要同时邀请本班的其他同学和所有的任课教师，以及一些特邀的神秘嘉宾，告知他们时间、地点以及活动安排，怎么能又快又好第完成这个任务？四、课堂小结通过学习，我们了解了电子邮件，学会了收发电子邮件。同学们学习很认真，表现出色。五、拓展园布置任务。阅读书73页内容，了解电子邮件的历史2、讨论学习：书73页 电子邮件的历史 学生进行打字练习。观看课件学生欣赏兴趣导入学生自主学习、展示，全班同学讨论纠正学习。学生分小组讨论，自主学习。相邻学生合作学生操作把邮箱地址完整地记下来，并牢记密码。总结规律及注意问题。学生申请学生操作讨论交流学生总结，说一说这节课的学习收获或者感受。学生熟悉了解