二年级下册数学单元测试 3.认识1000以内的数 冀教版 （含答案）
文档属性
| 名称 | 二年级下册数学单元测试 3.认识1000以内的数 冀教版 （含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 90.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 冀教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2021-02-03 11:24:24 | ||
图片预览
文档简介
二年级下册数学单元测试-3.认识1000以内的数
一、单选题
1.（? ）36＜628，（? ）里最大填
A.?4??????????????????????????????????????????????B.?5??????????????????????????????????????????????C.?6
2.只读一个零的数是（?? ）
A.?580??????????????????????????????????????????B.?508??????????????????????????????????????????C.?500
3.下面的数中最小的数是（?? ）。
A.?806??????????????????????????????????????????B.?860??????????????????????????????????????????C.?680
4.在算盘上表示8280000，需要拨（ ??）个算珠．
A.?18?????????????????????????????????????????B.?16?????????????????????????????????????????C.?14?????????????????????????????????????????D.?10
二、判断题
5.算盘上从左往右数，依次是个位、十位、百位...... （ ）
6.305中间的0可以不读。 （ ）
7.289后面的数是288． （ ）
8.390后面的一个数是400。 （ ）
三、填空题
9.填上合适的数．
806＞________＞804
10.写一写，比一比．
11.在318中，“8”表示8个________，“1”表示1个________，“3”表示3个________。
12.填空
（1）6个百、2个十、9个一组成的数是________．
（2）562是由________个百、________个十和________个一组成的．
13.五个百和六个十组成的数是________。
四、解答题
14.猜密码。
15.一个数，从右边数第一位上的数是2，第二位上的数比第一位上的数多4，第三位上的数比第二位上的数少1，这个数是多少?
五、应用题
16.根据题意解答
?
参考答案
一、单选题
1.【答案】 B
【解析】【解答】要想使左边的数小于628，（ ）里可以填1，2，3，4，5，其中最大的一个就是5，所以选B
【分析】考查对整数大小比较的知识。
2.【答案】 B
【解析】【解答】解：580读作五百八十、508读作五百零八、500读作五百，所以只读一个零的数是：508。
故答案为：B。
【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读；读亿级或万级的数，先按照个级的读法读，再在后面加上一个“亿”字或“万”字；数中间有一个0或连续有几个0，都只读一个零，每级末尾的零都不读。
3.【答案】 C
【解析】【解答】680＜806＜860
【分析】先比较最高位，三个选项中的数字，都是三位数，三位数的最高位是百位，先比较百位，百位小的数字比较小，就知道了680是最小的，还可以继续比下去，在806和860之间，百位都是相同的，百位相同，比十位，发现806的十位是0，而860的十位是6，所以806比较小，860比较大。
若是十位也相同的话，那就需要继续比个位，一个数位一个数位地比下去。
4.【答案】 D
【解析】【解答】解：4+2+4=10，所以需要拨10个算珠。
故答案为：D。
【分析】算盘上，横梁上一颗珠子表示5，横梁下一颗珠子表示1，据此作答即可。
二、判断题
5.【答案】 错误
【解析】【解答】在算盘上的数位为：从右往左，依次是：个位、十位、百位......
6.【答案】 错误
【解析】【解答】此题考查三位数中间有０的读法。3０5读作三百零五。
7.【答案】 错误
【解析】【解答】 289后面的数是290。
故答案为：错误。
【分析】一个数后面的数指的是比它大1的数。
8.【答案】 错误
【解析】【解答】此题考查三位数的数法。39０后面的一个数应是391。
三、填空题
9.【答案】 805
【解析】【解答】解：806＞805＞804
故答案为：805。
【分析】都是三位数，百位数字和十位数字相同，只需要根据个位数字确定大小即可。
10.【答案】 104<401
【解析】【分析】看计数器写数时，从高位写起，数位上是几就写几，没有就写0。
整数大小的比较：位数多的那个数就大，如果位数相同，就看最高位，最高位上的数大，那个数就大；最高位上的数相同，就看下一位，哪一位上的数大那个数就大，以此类推。
11.【答案】 一；十；百
【解析】【解答】解：在318中，“8”表示8个一，“1”表示1个十，“3”表示3个百。
故答案为：一；十；百。
【分析】三位数从左边起是百位、十位、个位，计数单位依次是百、十、一，哪一位上的数字是几就表示有几个相应的计数单位。
12.【答案】 （1）629
（2）5；6；2
【解析】
13.【答案】 560
【解析】【解答】此题考查三位数的组成，五个百和六个十组成的数是56０
四、解答题
14.【答案】答：这个数是763
【解析】
15.【答案】答：这个数是562
【解析】
五、应用题
16.【答案】解：
因为：400+300=700(块)
492>400
492+300>700
所以：够
【解析】
一、单选题
1.（? ）36＜628，（? ）里最大填
A.?4??????????????????????????????????????????????B.?5??????????????????????????????????????????????C.?6
2.只读一个零的数是（?? ）
A.?580??????????????????????????????????????????B.?508??????????????????????????????????????????C.?500
3.下面的数中最小的数是（?? ）。
A.?806??????????????????????????????????????????B.?860??????????????????????????????????????????C.?680
4.在算盘上表示8280000，需要拨（ ??）个算珠．
A.?18?????????????????????????????????????????B.?16?????????????????????????????????????????C.?14?????????????????????????????????????????D.?10
二、判断题
5.算盘上从左往右数，依次是个位、十位、百位...... （ ）
6.305中间的0可以不读。 （ ）
7.289后面的数是288． （ ）
8.390后面的一个数是400。 （ ）
三、填空题
9.填上合适的数．
806＞________＞804
10.写一写，比一比．
11.在318中，“8”表示8个________，“1”表示1个________，“3”表示3个________。
12.填空
（1）6个百、2个十、9个一组成的数是________．
（2）562是由________个百、________个十和________个一组成的．
13.五个百和六个十组成的数是________。
四、解答题
14.猜密码。
15.一个数，从右边数第一位上的数是2，第二位上的数比第一位上的数多4，第三位上的数比第二位上的数少1，这个数是多少?
五、应用题
16.根据题意解答
?
参考答案
一、单选题
1.【答案】 B
【解析】【解答】要想使左边的数小于628，（ ）里可以填1，2，3，4，5，其中最大的一个就是5，所以选B
【分析】考查对整数大小比较的知识。
2.【答案】 B
【解析】【解答】解：580读作五百八十、508读作五百零八、500读作五百，所以只读一个零的数是：508。
故答案为：B。
【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读；读亿级或万级的数，先按照个级的读法读，再在后面加上一个“亿”字或“万”字；数中间有一个0或连续有几个0，都只读一个零，每级末尾的零都不读。
3.【答案】 C
【解析】【解答】680＜806＜860
【分析】先比较最高位，三个选项中的数字，都是三位数，三位数的最高位是百位，先比较百位，百位小的数字比较小，就知道了680是最小的，还可以继续比下去，在806和860之间，百位都是相同的，百位相同，比十位，发现806的十位是0，而860的十位是6，所以806比较小，860比较大。
若是十位也相同的话，那就需要继续比个位，一个数位一个数位地比下去。
4.【答案】 D
【解析】【解答】解：4+2+4=10，所以需要拨10个算珠。
故答案为：D。
【分析】算盘上，横梁上一颗珠子表示5，横梁下一颗珠子表示1，据此作答即可。
二、判断题
5.【答案】 错误
【解析】【解答】在算盘上的数位为：从右往左，依次是：个位、十位、百位......
6.【答案】 错误
【解析】【解答】此题考查三位数中间有０的读法。3０5读作三百零五。
7.【答案】 错误
【解析】【解答】 289后面的数是290。
故答案为：错误。
【分析】一个数后面的数指的是比它大1的数。
8.【答案】 错误
【解析】【解答】此题考查三位数的数法。39０后面的一个数应是391。
三、填空题
9.【答案】 805
【解析】【解答】解：806＞805＞804
故答案为：805。
【分析】都是三位数，百位数字和十位数字相同，只需要根据个位数字确定大小即可。
10.【答案】 104<401
【解析】【分析】看计数器写数时，从高位写起，数位上是几就写几，没有就写0。
整数大小的比较：位数多的那个数就大，如果位数相同，就看最高位，最高位上的数大，那个数就大；最高位上的数相同，就看下一位，哪一位上的数大那个数就大，以此类推。
11.【答案】 一；十；百
【解析】【解答】解：在318中，“8”表示8个一，“1”表示1个十，“3”表示3个百。
故答案为：一；十；百。
【分析】三位数从左边起是百位、十位、个位，计数单位依次是百、十、一，哪一位上的数字是几就表示有几个相应的计数单位。
12.【答案】 （1）629
（2）5；6；2
【解析】
13.【答案】 560
【解析】【解答】此题考查三位数的组成，五个百和六个十组成的数是56０
四、解答题
14.【答案】答：这个数是763
【解析】
15.【答案】答：这个数是562
【解析】
五、应用题
16.【答案】解：
因为：400+300=700(块)
492>400
492+300>700
所以：够
【解析】