(共8张PPT)
物体的运动单元复习（二）
新编教科版科学三年级
课程编号：TS2008010104J32010902CXF
【慕联教育同步课程】
授课老师：米米老师
1.下列描述人物所处位置的说法中，正确的是（
）。
A.
小红在学校大门口西北方向
B.
小美在东北方向1米处
C.
小丽在学校旗杆东南方向2米处
C
C
达标检测
快问快答
2.对于物体的位置，比较合适的表述方式是（
）。
A.它在某个物品的什么方向
B.它在某个物品的多少距离处
C.它在某个物品的什么方向、多少距离处
知识点：在生活中，我们利用方向和距离来描述两个物体之间的位置关系。
一般用东、南、西、北、东南、东北、西南、西北八个方向来描述方向。在地图中的方向利用“上北、下南、左西、右东”来判断。
3.用手将小球沿着桌面推出，（
）阶段小球在做曲线运动。
A.小球在桌面上滚动
B.小球冲出桌面在空中
C.小球落到地上继续滚动
B
B
达标检测
快问快答
4.过山车的运动路线属于（
）。
A.
直线
B.
曲线
C.
滑动
知识点：运动的物体会有不同的路线。根据物体运动路线的不同，物体的运动可以分为直线运动和曲线运动。过山车的运动路线是曲线的，我们把它叫做曲线运动。苹果从树上垂直下落，运动路线是直线，我们把它叫做直线运动
5.运动会上，跑步比赛比较最终成绩常用的方法是(
)
A.运动相同时间，比距离长短
B.运动相同距离，比时间多少
C.以上两种方法都用
B
B
达标检测
快问快答
6.有甲、乙两辆汽车，在相同的时间内，甲车行进了10千米，乙车行进了15千米，则它们运动的快慢情况是（
）。
A.
甲车更快
B.
乙车更快
C.
一样快
知识点：两物体运动相同的距离所用的时间越少，运动得越快。两物体运动相同的时间，运动距离越长，运动得越快。利用物体运动的时间和距离，能比较它们运动的快慢，即速度的大小。
7.大石头从山坡上滚下去那样滚动的运动方式叫（
）。
A.摆动
B.滚动
C.滑动
C
B
达标检测
快问快答
8.物体在斜面上运动的情况与（
）无关。
A.物体的形状
B.斜面的倾斜角度
C.斜面的宽度
知识点：一个物体在另一个物体表面运动，有滑动和滚动两种运动方式。斜坡上的物体有的会像大石头从山坡上滚下去那样滚动，有的会像我们滑滑梯那样滑动下去。如果将斜面一端逐渐变高，立方体块、小六棱柱和小球在斜面上的运动逐渐加快，运动方式也可能改变。
达标检测
9.下图四种形状的木块，从左依次是长方体、圆柱体、六棱柱、三棱柱,将它们分别放在右图斜面的上端，发现六棱柱会从斜面上滚落下来，则:
(1)一定会滚落下来的木块是(
)A.长方体
B.圆柱体
C.三棱柱
(2)判断.正确的画”√”，错误的画”x".
①如果圆柱会从斜面上滚落下来。则六棱柱一定会从斜面上滚落下去。（
）
②将斜面变高，三棱柱有可能从斜面上滑落。（
）
（3）像圆柱一样从斜面上滚落的运动叫_____，像长方体一样从斜面上滑落下来的运动叫
_____。
B
√
×
滚动
滑动
复习小结
知识点：在生活中，我们利用方向和距离来描述两个物体之间的位置关系。一般用东、南、西、北、东南、东北、西南、西北八个方向来描述方向。在地图中的方向利用“上北、下南、左西、右东”来判断。
知识点：运动的物体会有不同的路线。根据物体运动路线的不同，物体的运动可以分为直线运动和曲线运动。过山车的运动路线是曲线的，我们把它叫做曲线运动。苹果从树上垂直下落，运动路线是直线，我们把它叫做直线运动
知识点：两物体运动相同的距离所用的时间越少，运动得越快。两物体运动相同的时间，运动距离越长，运动得越快。利用物体运动的时间和距离，能比较它们运动的快慢，即速度的大小。
知识点：一个物体在另一个物体表面运动，有滑动和滚动两种运动方式。斜坡上的物体有的会像大石头从山坡上滚下去那样滚动，有的会像我们滑滑梯那样滑动下去。如果将斜面一端逐渐变高，立方体块、小六棱柱和小球在斜面上的运动逐渐加快，运动方式也可能改变。
慕联提示
亲爱的同学，课后请做一下习题测试，假如达到90分以上，就说明你已经很好的掌握了这节课的内容，有关情况将记录在你的学习记录上，亲爱的同学再见！杭州慕联教育科技有限公司（www.moocun.com）
教科版科学三下物体的运动单元复习（二）
判断题
制作我们的过山车可以边设计边制作。（
）
我们的“过山车”
上面有直线轨道也有曲线轨道。
（
）
甲、乙两个同学比赛200米，甲先到了终点，则甲同学比乙同学跑得快。（
）
“过山车”设计要求中，小球行驶一段时间后脱轨，说明过山车设计符合要求。（
）
制作“过山车”的两大板块:设计、制作。（
）
物体常见的运动形式有摆动、转动、振动、滚动、平移等。（
）
描述自己所处的位置时，要先确定中心点、方向和距离。（
）
天空中盘旋的老鹰的运动路线是曲线。（
）
在物体不同的位置上贴上圆点，可以帮助我们更准确地观察与描述物体的运动。（
）
任何物体都可以被选择作为参照物，选择不同的参照物，判断物体是否运动的结论也不相同。（
）
答案解析：
F
解析：先设计好之后再开始制作。
T
解析：正确。
T
解析：正确。
4.F
解析：“过山车”设计要求中，小球应能滚完全部轨道，不能脱轨。
5.
F
解析：制作“过山车”的三大板块:设计、制作、评价。
6.
T
解析：正确。
7.
T
解析：正确。
8.
T
解析：正确。
9.
T
解析：正确。
10.
T
解析：正确。
