一年级上册数学教案-3.2 《分一分》 西师大版

《分一分》
教学目标：
1、知识与技能：
（1）能按照某一给定的标准或选择某个标准对物体进行分类，能选择不同的标准对物体进行不同的分类。
（2）了解在单一标准下分类结果的一致性、不同标准下的多样性。
2、过程与方法
从个人操作到同桌合作，让学生在学习中经历合作的学习方式，同时又有自己的独立思考空间。
3、情感态度与价值观：
培养学生的观察能力、动手操作能力、语言表达能力，养成分类整理物品的好习惯。
教学重、难点：
重点：通过实际操作感悟分类的方法。
难点：学会对同一事物进行不同标准的分类。
教法和学法：
教学方法：情景教学法 、 启发提问法。
学习方法：自主探究法、 动手实践法、 合作交流法、讨论法。
教具、学具准备：
教学用具：课件、两套衣裤教具等
学具：铅笔 衣裤图片等
教学过程
情境导入
课前播放《喜羊羊与灰太狼》的主题曲。
师:同学们，喜不喜欢听歌。
生：喜欢。
师：同学们，这首歌是什么动画片里面的？
生：《喜羊羊与灰太狼》
师：那今天青青草原上的主人们请我们去做客，你们愿意吗？
生：愿意
师：他们青青大草原上正在举行“清洁小家庭”评选活动，请我们去当评委，好不好，这是小蝴蝶的家，这是小兔的家，这是小乌龟的家，这是懒羊羊的家，你们愿意评谁的家为“清洁小家庭”呢？
生：小乌龟
师：他喜欢小乌龟还有没有
生：我喜欢小蝴蝶的
生：我喜欢小兔子的
师：那宝贝们为什么不评选懒洋洋的呢
生：帮他清洁
师：怎样清洁，再仔细一点。
生：把东西放回原位。
师：哦，把东西放回原位，你想把哪些东西放回原位告诉大家
生：把书放在书柜里
师：还有没有小朋友，他已经把书放好了
生：我想把小熊放再箱子里
师：我给你一个玩具箱，还有没有什么玩具？
生：篮球也放再箱子里
师：也放在玩具箱里，还有没有，哪些东西，是玩具的？
生：小汽车
师：还有没有？
生：布娃娃
师：玩具篮球布娃娃都放好了，那还有哪些东西是乱的呀？
师：这是一个笔筒。
生：把笔放进笔筒里
师：有哪些笔呀
生：毛笔铅笔钢笔自动笔
师：这个时候我们放好没有
生：放好了
师：我们把笔放在了哪里，玩具呢，书放在？
生：笔筒里，玩具箱里，书柜里。
师：像这样把同类的东西摆放在一起，我们称之为分类。今天我们来学一学分一分。
探究新知
教学例1（分铅笔）·
导入
师：看同学们这么聪明， 喜羊羊想和大家比赛：大家有信心吗？（课件显示例1）
分一分
师：喜洋洋来了，看到没有，他要和同学们比赛分小棒，请孩子们拿出准备好的小棒，听清楚老师的要求把小棒分成两类。分好后，给你的同桌交流说说你是怎么分的？挺清楚了没有？
生： 听清楚了
师： 现在你们自己拿出小棒，自己分把它分成两类，分好的同学和同桌交流一下，待会老师请同学上去展示一下，可以和同桌交流说话。（生分铅笔，教师巡视）
师：宝贝们分好没有
生：分好了
师：我现在要请一桌宝贝起来分一分
师：请你们两个上来，分一分，告诉大家你们是怎样分的。同学们看看他们是怎样分的小棒 分好没有？
师：告诉大家、
生：我们是用颜色分的
师：他们是按什么分的？
生：颜色
师：告诉大家左边是？右边是？
生：左边是红色右边是黄色
师：他们是按什么来分的
生：颜色
师：你们知道了吗？你们也是这样分的对不对？
生：是（不是）
师：同学们喜洋洋分好后美羊羊看你们这么厉害下面我们看看喜羊羊是怎么分的？（课件显示分铅笔）
师：他也是这样分的，把红色的分为一类，把黄色的分为一类，你们懂了吗？
生：懂了
教学例2（分衣裤）
用实物图形分
导入
师：，想一想美羊羊看到你们这么厉害于是他决定让你们帮他分一分，把你们的信封打开，这是美羊羊的新衣服。美羊羊也请你们帮他分一分，听清楚老师的要求，自己按一定的顺序或者刚才的方法来把衣服分成两类，同学们分好后和同桌讨论交流。（课件显示例2）
小组讨论分
师：和同桌说一说，不要光和老师说。同桌之间交流一下，宝贝们。（生分，师巡视）
请生上台分
师：宝贝们，我想请两个小宝贝上讲台来分一分好不好
师：想一想看一看，他们分的和你们有什么区别，跟你的是不是一样的？
师：宝贝们，宝贝们，小眼睛
生：看黑板
师：你告诉大家你是怎么分的，告诉大家？
生：我是按颜色
师：他是按什么来分的？
生：颜色
师：跟他一样的请举手，真不错，看来你们学会了按颜色分
师：你又是怎么分的
生：我是按衣服和裤子分的
师：上面是？下面是？
生：衣服，裤子
师：我们称之为按类别分，像这样分的请举手
师：迅速的把你们的卡片放入信封里，放好后看哪位小朋友知道该怎么做。、
师：我们最后分出了一样的东西，同学们，为什么分出来不一样，想一想，我们的标准一不一样，这个是按什么分的，这个是按什么分的，所以说我们同样的东西分；类的标准不一样他的结果一不一样
生：不一样
师：同学们，借助实物刚才你们能分，那现在我把衣服裤子放在箱子里了，变成图片，你们会不会，
生：会
师：聪明的美羊羊把它变成序号，
师：这个时候让我们一起，这个是按什么来分，衣服和裤子是按类别，同学们告诉老师，哪些是衣服
生：
师：剩下的是不都是裤子，有没有同学一口气把它说完。
师： 你们帮美羊羊分好衣服她可高兴了，她告诉我，让我带她谢谢你们，来夸夸自己。
生： 棒棒我真棒
师应该怎样做宝贝们
课堂活动
涂一涂（课堂活动第一题：把生活在水里的动物涂上颜色）
导入
师：看你们这么棒，你们看谁来了。
生：沸羊羊
师：哦沸羊羊，他要带你们去参观一下动物园，这里面有哪些小动物，一起来说一说。
生：金鱼，小猫，海豚，兔子猩猩，鲸鱼。
师：那现在同学们听清楚老师的要求，把生活再水里的动物图上颜色，听清楚老师的要求，老师教你们一个小方法，图颜色的时候我们用斜线来图，把它涂满，再涂满了过后不用再仔细的去图，这样可以节约什么，时间。打开书52页。
师：把你们的铅笔拿起来，快宝贝们。
师：直接，用刚才老师教的方法，用斜线画上几笔。
师：做好的小朋友迅速坐好，如果你不知道的同学可以和同坐交流一下，
师：宝贝们把笔放下，我喜欢坐的好的同学
师：同学们我们一起把颜色图上好不好？
生：好
师：告诉老师哪些需要图上
生：第一个，第三个第六个
师：同学们真聪明。
圈一圈（课堂活动第二：请把饮料圈起来）
导入
师：勤劳的暖羊羊看你们这么聪明，带来了好吃的看老师这里把饮料圈起来。
师：第一个是不是饮料
生：是
师：第二个是不是
生：是
师：第五个是不是
生：是
四、实践应用
（一）做游戏
1、师：现在我要请你们上来和老师一起做一个游戏好不好
生：好
师：先把书关上，迅速的关上，看哪个小朋友知道该怎么做，我邀请刚才认真听讲表现的好的同学。
师：宝贝们宝贝们，我们来帮他们分一分好不好，用今天学的知识，怎样把他们分成两堆。
生：男孩子一排，女孩子一排
师：说具体一点，男孩子在？女孩子在？
师：同学们想一想还有没有分法，
生：长头发和长头发，短头发和短头发
师：还有没有宝贝们
生：用高矮来分
师：怎样来判断高矮，用你的身高好不好
师：同学们你们仔细观察，刚才师男生女生，高矮，长头发短头发，
生：用颜色，深色的衣服和浅色的衣服来分
师：宝贝们请你跟我这样做，请你跟我这样做
师：还有没有小朋友，想一想。
生：有拉丝的一类没有拉丝的一类。
师：聪不聪明，大家夸夸她，
生：棒棒你真棒。
（三）教师小结
师：孩子们，今天我们学习了分一分，我们生活中有很多，这是什么，这是什么，零食区，我们区超市的时候可以直接区买。这是什么，书，每一种书都是放在一起的。
课后实践
师：回家过后老师给你们安排一个小小的作业，把你们书包里面的东西全部拿出来，拿出来过后，按照今天说的，什么，分一分，把东西按一类一类的整理好，可不可以，有没有信息，整理好后把照片发到哪里，知不知到？到时候一定要记得告诉老师，展示一下你们今天学会了没有。