五年级下册数学单元测试 6.复式统计图 青岛版（六三）（含答案）

五年级下册数学单元测试-6。复式统计图
一、单选题
1.如果比较两个城市一周气温变化的情况，采用（???? ）统计图比较合适。
A.?折线????????????????????????????????B.?复式折线????????????????????????????????C.?条形????????????????????????????????D.?复式条形
2.要表示六年一班男女同学的身高情况，需要选用（　　）。
A.?条形统计图??????????????????????????B.?复式折线统计图??????????????????????????C.?复式条形统计图
3.看图回答
（1）男生得（?? ）的人数最多．
A.优
B.良
C.达标
D.待达标
（2）四(1)班共有学生（?? ）人
A.50
B.49
C.51
（3）等级为良的人数是达标人数的（?? ）倍．
A.4
B.5
C.6
4.水污染最严重的省份是（ ）。
?
A.?江苏?????????????????????????????????????B.?广东?????????????????????????????????????C.?云南?????????????????????????????????????D.?四川
二、判断题
5.复式折线统计图与单式折线统计图完全一样。（??? ）
6.从折线统计图中，不能看出数量的多少。 （ ）
7.复式折线统计图只能表示出数据的增减变化情况。（?? ）
8.要清楚地反映出数量增减变化的统计图是折线统计图。 （ ）
三、填空题
9.我们学过的统计图分别是________和________。
10.下图是甲、乙两个饭店2011年各季度销售情况统计图，已知两饭店在2011年销售额相差最大的那一季度甲饭店比乙饭店多40万元，请根据条件完成下面的统计图。1（________??）（填“甲”或者“乙”）、2（?________??）（填“甲”或者“乙”）。??
11.根据下面统计图，2007~2010年我省生活废水排放量呈现逐年（?________??）的趋势（填“上升”或者“下降”）。
12.复式折线统计图和单式折线统计图都有________共同特点。复式折线统计图相比于单式折线统计图，有________特点。
四、解答题
13.李林和张军两人进行1000米的长跑比赛。看图回答下面的问题。
（1）跑完1000米，李林用________分钟，张军大约用________分钟。
（2）起跑后的第1分钟，________跑得快一些。
（3）起跑后的________分钟内，两人跑的路程同样多，是________米。
（4）李林的平均速度是多少？
14.下面是光明小学六年级四个班男、女生人数统计表．
根据上面的数据制成复式条形统计图．
光明小学六年级四个班男、女生人数统计图
五、应用题
15.某市青少年健康研究中心随机抽取了本市1000名小学生和若干名中学生，对他们的视力状况进行了调查，并把调查结果绘制成如下统计图（近视程度分为轻度、中度、高度三种）。请问高度近视的中学生比小学生多多少人？
参考答案
一、单选题
1.【答案】 B
【解析】【解答】 如果比较两个城市一周气温变化的情况，采用复式折线统计图比较合适。
故答案为：B。
【分析】条形统计图特点：可以清楚地看出数量的多少；折线统计图特点：不但可以表示数量的多少，还可以清楚的看出数量的增减变化情况；扇形统计图特点：可以看出各个部分数量与总数之间的关系，要比较两个城市一周气温变化的情况，选择复式折线统计图比较合适。
2.【答案】 C
【解析】【解答】由统计图的特点可知：要表示六年一班男女同学的身高情况，需要选用复式条形统计图。
【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少，此题应根据条形统计图的特点进行解答。
3.【答案】 （1）B
（2）C
（3）B
【解析】【解答】（1）13＞8＞2，男生得良的人数最多；
（2）8+10+13+12+2+3+2+1=51（人）；四(1)班共有学生51人；
（3）（13+12）÷（2+3）=25÷5=5，等级为良的人数是达标人数的5倍．
故答案为：（1）B；（2）C；（3）B
【分析】（1）13最大，说明男生得良的人数最多；（2）所有等级的男女人数之和就是总人数；（3）等级为良的人数是13+12=25（人），达标人数是2+3=5（人），求等级为良的人数是达标人数的多少倍用除法．
4.【答案】 A
【解析】【解答】水污染最严重的省份是江苏。
【分析】根据从统计图表中获取信息，即得水污染最严重的省份是江苏。
二、判断题
5.【答案】 错误
【解析】【解答】 复式折线统计图与单式折线统计图不完全一样，原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】 单式折线统计图有一条线，而复式折线统计图有两条以上的线，一般都是以虚线和实线出现的；复式折线统计图不仅能清楚地反映数量的增、减变化情况，更便于对两组数据进行比较，据此判断。
6.【答案】 错误
【解析】【解答】从折线统计图中，能看出数量的多少。原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】折线统计图不但可以看出数据的多少，还可以看出其变化趋势。
7.【答案】 错误
【解析】【解答】解：复式折线统计图不但能表示出数据的增减变化情况，还可以看出具体的数量，原题错误。
故答案为：错误。
【分析】三种统计图特点：条形统计图可以清楚的表示出数据的多少；折线统计图不但可以表示出数据的多少，还可以描述出其变化趋势；扇形统计图可以显示部分与总体的关系。
8.【答案】 正确
【解析】【解答】要反映数量的增减变化情况，可以选用折线统计图。
【分析】对折线统计图的理解
三、填空题
9.【答案】 单式条形统计图；复式条形统计图
【解析】【解答】解：我们学过的统计图分别是单式条形统计图和复式条形统计图。
故答案为：单式条形统计图；复式条形统计图。
【分析】四年级学过的统计图有单式条形统计图和复式条形统计图。条形统计图：用一个单位长度(如1厘米)表示一定的数量，根据数量的多少，画成长短相应成比例的直条，并按一定顺序排列起来，这样的统计图，称为条形统计图。条形统计图可以清楚地表明各种数量的多少。本题据此解答即可。
10.【答案】乙；甲
【解析】
11.【答案】上升
【解析】紫色直条代表生活废水排放量，观察统计图，从2007~2010年，紫色直条的长度是越来越长的，所以2007~2010年我省生活废水排放量呈现逐年上升的趋势。
12.【答案】能够表现量的增减变化情况；能够表现两个量之间差的情况
【解析】【解答】复式折线统计图和单式折线统计图都有能够表现量的增减变化情况的共同特点。复式折线统计图相比于单式折线统计图，有能够表现两个量之间差的情况的特点.
故答案为：能够表现量的增减变化情况；能够表现两个量之间差的情况.
【分析】单式折线统计图和复式折线统计图的相同点：都能清楚出数量增减变化；不同点：一个是用于计量单数，另一个是计量复数，更容易将两组数据进行比较.
四、解答题
13.【答案】 （1）4；5
（2）张军
（3）3；800
（4）解：1000÷4=250（米）
答：李林的平均速度是250米/分。
【解析】【解答】（1）据图可知，跑完1000米，李林用4分钟，张军大约用5分钟。
（2）据图可知，起跑后的第1分钟，张军跑了400米，李林跑了200米多一点，张军跑得快一些。
（3） 据图可知，起跑后的3分钟内，两人跑的路程同样多，是800米。
故答案为：（1）4?；5；（2）张军；（3）3；800。
【分析】（1）根据折线统计图横轴表示时间，纵轴表示路程，可得两人跑完1000米分别所用时间；
（2）比较折线统计图横轴第1分钟对应的路程，同一时间单位内跑的路程远的跑得快；
（3）根据折线统计图中两人重合的点可推出两人所跑路程相等时所用时间；
（4）根据折线统计图可得李林跑1000米所用时间是4分钟，根据“路程÷时间=速度”解答李林的平均速度。
14.【答案】 解：?????????????????????????????? 光明小学六年级四个班男、女生人数统计图
【解析】【分析】先确定图例，用黄色表示男生，红色表示女生，然后根据统计表中的数据在相应的位置绘制长条并标上数据即可.
五、应用题
15.【答案】 37－24＝13（人）
答：高度近视的中学生比小学生多13人。
【解析】【分析】根据从统计图表中获取信息，即得高度近视的中学生比小学生多13人。