第2课时 千以内数的读、写
认识万以内的数
义务教育苏教版二年级下册
有八百六十八人跑马拉松。
我国野生亚洲象的数量大约只有一百八十头。
广场上有330只鸽子。
这片树林有九百五十棵树。
天空中有580个气球。
5 0 0
十
个
百
千
( )
5个百是500
读作:
写作:
五百
先在计数器上拨一拨,再写一写、读一读。
3
探究新知
知识点1:几百和几百几十几的读写法
( )
写作:( )
百
十
个
千
一个千是( )
1000
写作:( )
读作:( )
一千
1 0 0 0
十
个
百
千
5个百、3个十、和4个
一组成的数是( )
5 3 4
读作:( )
五百三十四
534
探究新知
试一试
这个数是由6个( )和4个( )组成。
6 4 0
知识点2:中间或末尾有0的数的读写法
百
十
写作:( )
读作:( )
六百四十
640
试一试
这个数是由4个( )和6个( )组成。
4 0 6
写作:( )
读作:( )
四百零六
406
百
一
想想做做
300
400
600
800
900
1000
700
6 2 7
5 0 3
4 3 0
想想做做
3.你能读出下面各数吗?
四百
二百五十
一百六十八
三百零二
想想做做
4.写出下面各数。
八百九十六 五百三十
一百 六百八十九
五百零三 一千
896
530
100
689
503
1000
想想做做
5.每个数中的“3”各表示多少?连一连。
想想做做
6.先读一读,再根据每组数的排列规律接着写。
(1)707,708,709,( ),( )。
(2)270,280,290,( ),( )。
(3)980,985,990,( ),( )。
(4)503,502,501,( ),( )。
710
711
300
310
995
1000
500
499
想想做做
7.有这样一个三位数,个位上的数字是0,十位上的数字比百位上的数字大8,这个三位数是多少?
190
拓展练习
课堂小结
1.数数时可以一个一个地数,一十一十地数,
一百一百地数。
2.“千”是比“百”还大的计数单位,10个
一百是一千。
通过这节课的学习活动,你有什么收获?
课堂小结
3.读数时要从高位读起,百位上是几就读成几百,十位上是几就读成几十,个位上是几就读成几。
4.写数时也要从高位写起,几个百就对应着百位写几,几个十就对应着十位写几,几个一就对应着个位写几,哪个数位上没有计数单位就写0占位。