【名师课件】苏教版二年级下册数学 4、认识万以内的数 第3课时 用算盘表示数（25页ppt）

第3课时 用算盘表示数


认识万以内的数
义务教育苏教版二年级下册
情境导入
用实物记数
结绳记数
情境导入
刻道记数
情境导入
算 筹
情境导入
情境导入
探究新知
可以用算盘帮助记数和数数。
知识点：认识算盘
框
梁
档
上珠
下珠
算盘歌
一把算盘四边框，
中间长长就是梁，
串串算珠档上藏，
楼上一珠表示5，
楼下一珠表示1。
探究新知
个
位
十
位
百
位
探究新知
1
拨一拨：
个
位
十
位
百
位
探究新知
6
个
位
十
位
百
位
探究新知
74
个
位
十
位
百
位
探究新知
126
个
位
十
位
百
位
探究新知
500
拨一拨：
个
位
十
位
百
位
探究新知
602
拨一拨：
下面算盘上表示的数各是多少？说一说，写一写。
4
3 7
6 0
探究新知
下面算盘上表示的数各是多少？说一说，写一写。
8 0 2
9 0 0
探究新知
试一试
在算盘上一边拨一边数数。
（1）一个一个地数，从1数到18，从85数到100。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
（2）一十一十地数，从280数到350。
280
290
300
310
320
330
340
350
（3）一百一百地数，从100数到1000。
100
200
300
400
500
600
700
800
900
1000
试一试
想想做做
1.说出下面各数的组成，再读一读。
3 2 5
3个百、2个十和5个一组成的数是325。
6 4 0
6个百和4个十组成的数是640。
7 0 9
7个百和9个一组成的数是709。
8 0 0
8个百是800。
（ ）
（ ）
（ ）
2.读出算盘上表示的数，再写出来。
七百三十一
7 3 1
六百
四百零八
4 0 8
一千
1 0 0 0
想想做做
6 0 0
（ ）
3.读出下面各数，再在算盘上拨出来。
243 186 600
二百四十三
一百八十六
六百
想想做做
五百零七
八百九十
六百四十七
想想做做
想想做做
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
1．用算盘表示数时，可以任选一个档作个位。用算盘记数时，一定要拨珠靠梁，1颗上珠表示5，1颗下珠表示1。
2．算盘上的数与计数器上的数一样，都要从高位写起。
珠算是我国优秀的文化遗产
珠算，是我们祖先的重大发明，是中华民族优秀传统文化中的瑰宝，历史悠久，长盛不衰，是我国古代创造发明的重大科学成就之一，被誉为"中国的第五大发明"。它是我国劳动人民创造的宝贵的文化科学遗产，至今至少有一千多年的历史。长期以来对我国社会、经济、文化发展，有着重要的影响和促进作用。
知识拓展