说明文

课件14张PPT。
说明文习作
一、复习回顾1、第三单元学习的文章都属于说明文。
说明文的概念
用说明的方法来解说事物，能给人以知识的文章，叫说明文。
2、学习了哪些说明文？
3、学习了哪些说明方法？
（要求用学过的说明方法）二、了解习作要求（习作后，读给同学听，并修改）三、了解习作步骤
1、选择要介绍的物品
摆自己了解到的（家庭、学校、社会）各种物品——选择介绍的一种物品（最熟悉的，最感兴趣的；最常用的；最想告诉别人的）
摆材要广泛，选材有目的以微波炉为例2、想象怎样介绍物品3、起草写说明文 例文： 微波炉
在我家就有好几种电器：电视机、电冰箱、微波炉、洗衣机、电子琴等。其中我最要感谢的就是我家的微波炉。（选择微波炉的原因） 微波炉的外壳是白色的，它的外形和14寸的电视机差不多，只不过“屏幕”是微波炉的门。打开门，里面有一个透明的原型转盘，它是用来放食物的。“屏幕”右边有两个扭转开关，一个是用来调节火力大小，一个是用来设定加热的时间，也跟旧式电视机的调频开关差不多。（外观——列数字；与电视机作比较） 微波炉的外形并不出众，可功能却秒不可言。它可以用来热冷的食物，还可以煮饭、烧烤肉、熏鱼、蒸蛋……总之，微波炉是一位集烧、烤、蒸、焖（mēn）、炖、熏及解冻等多种功能于一身的好厨师。（功能——举例可做什么；好厨师打比方。） 微波炉怎样操作的呢？很简便。只要把生食或冷食放进去，再按比例调好火力大小、加热的时间，最后关上门，一切就大功告成了。（操作——设问句说明） 瞧，微波炉的好处这么多，难怪爸爸妈妈常说：“生活方便多了。”这些话一点儿也不错，随着科技术的发展，人们生活水品的不断提高，微波炉、空调等电器已进入千家万户，给人们带来了不少方便。（结束——赞扬微波炉，期望）1、先摆后选
四、开始习作2、分组交流课前收集到的物品相关资料， 讨论交流从哪些方面进行介绍。介绍蔬菜、水果，应重点介绍形状、颜色、味道，还可以介绍种类、产地、产量、营养价值、保鲜等方面的情况；
介绍玩具、文具、电器，应重点介绍形状、特点、构造、用途以及使用过程中应注意的问题等等。) 开始习作五、小结及作业 我们今天学习了，如何运用说明方法写说明文的方法。希望同学们课下把剩余部分作文完成，并在小组内互评，再修改。