二年级下册数学课件 第六单元《第1课时 有余数的除法（1）》人教版 (共17张PPT)

人教版数学二年级下册
第六单元
第1课时 有余数的除法（1）
学习目标
1．初步理解有余数除法的意义，认识余数，知道余数要比除数小。
2．能根据平均分有剩余的活动写出除法算式，正确表达商和余数。
同学们，我们学习过除法，除法表示把一些物品平均分成几份，每份是多少。生活中我们时时刻刻都在与除法打交道，除法就在我们身边。这节课我们继续学习除法的有关知识。
导入新知
有余数的除法
1.把6个草莓，每个盘里摆2个，可以怎样摆呢？
6÷2＝3（盘）
口答：摆3盘正好摆完。
合作探究
2.把7个草莓每2个摆一盘,摆一摆。
7÷2＝3（盘）……1（个）
小结：
为了分清楚余数和商，我们要在除数和商中间用6个小圆点隔开。我们把这样没有除完剩余的数叫做余数,把这样的除法叫做有余数的除法。
1.圈一圈，填一填。
（1）17个星星，2个2个地圈。
圈了（ ）组，剩下（ ）个
8
1
17÷2＝ （组）…… （个）
8
1
巩固新知
（2）23个圈圈，3个3个地圈。
圈了（ ）组，剩下（ ）个
7
23÷3＝ （组）…… （个）
2
7
2
2.（1）9支铅笔，每人分2支。可以分给（ ）人，还剩（ ）支。
9÷2＝ （人）…… （只）
4
1
4
1
（2）9支铅笔，平均分给4人。分一分，把分的结果画出来。
每人分（ ）支，还剩（ ）支
9÷4＝ （支）…… （支）
2
2
1
1
3.有21个面包，选一种装法圈一圈，填一填。
我选的是第（ ）种装法。按照这种装法，这些面包可以装（ ）袋，还剩（ ）个。
3
21÷ ＝ （袋）…… （个）
6
3
3
3
3
1.从这节课中你学会了哪些东西？
2.在计算有余数的除法中应注意什么？你们还有什么要问的？
课堂总结
课后练习
再 见