第3课 盛唐气象 教学设计

第3课 盛唐气象 教学设计
年级
七年级
教材版本
人教版
课时
2课时
单元标题
隋唐时期：繁荣与开放的时代
课标陈述
课标
通过经济繁荣、开放的社会风气和唐诗的盛行，了解盛唐的社会气象；
以文成公主入藏为例，说明唐代的民族和睦情况。
课标解析
知道唐初农业、手工业以及商业的发展状况，归纳唐初经济发展的特点。
掌握唐朝与吐蕃交往的史实，了解唐朝民族政策的特点。
知道唐朝的社会风气兼容并包的特点。
了解唐朝在文学艺术等方面的成就，包括唐朝著名诗人李白、杜甫、白居易以及书法、绘画、音乐、歌舞、石窟、雕刻等方面的成就。
学情分析
七年级的学生思维活跃、乐于表现、求知欲望强烈，对事物充满了好奇，有主动学习的愿望，但也有一定的懒惰思想，课外不愿看书，所以教师要在课堂上就把知识点讲清楚。这一方面需要教师课前准备充分，另一方面也要注重课堂气氛的创设，具体可以从学生的年龄特征及知识结构出发，通过较多的图片(如书画、瓷器、筒车、开元通宝等）、小故事(如文成公主和松赞干布的故事等)、小常识等资料入手，抽丝剥茧，逐层深入，使学生在学习和探究过程中充满兴致，有所收获。。
教材分析
唐朝前期，经过唐太宗、武则天、唐玄宗等人的努力，出现了从“贞观之治”到“开元盛世”的盛世景象。本课展现的正是唐朝前期国家统一安定、经济繁荣发展、人们物质生活和精神文化生活丰富、民族关系融洽、文学艺术辉煌的景象，分为四个部分来介绍：经济的繁荣、民族交往与交融、开放的社会风气、多彩的文学艺术。
教材一方面用大量的图片展示了唐朝在农业、手工业、商业、文学艺术、民族关系等方面的发展及多姿多彩的社会生活，给学生以实实在在的唐朝繁荣的印象，另一方面又蕴涵着出现盛世景象原因的分析。如唐朝农业生产出现了新的工具曲辕犁和筒车，它们对农业及至社会经济的发展起了很大的促进作用。经济的发展促进了商业、文化的繁荣，加上开放的民族政策，使得唐朝的社会生活丰富多彩。
学习目标
目标一：通过阅读课文，能说出盛唐在经济方面的表现。
目标二：通过材料结合课本知识，说说唐朝处理民族关系的方式有哪些，背诵文成公主入藏的意义。
目标三：通过课本史料，能准确说出唐朝开放社会风气的表现。
目标四：准确说出李白、杜甫、白居易的代表作及写作特点；说出唐朝时期在书法、绘画等方面的代表人物及其作品
重点：了解盛唐在农业、手工业、商业、民族关系、社会生活、文学艺术等方面的具体表现，体会其繁荣。
难点：本课要求记忆的知识较为琐碎，要求能做到准确记忆。
教学过程
导入新课：（4分钟）
观看视频，唐朝盛世具体表现在哪里呢？今天来学习
目标一
自主预习（2分钟）
学生阅读课本11-13页，找出唐朝经济发展的具体表现。（提示：可以从农业、手工业、商业三个方面归纳。）
精讲留白
（10分钟）
活动一：
教师展示展示图片《雨中耕作图》详解图片结合材料讲解曲辕犁和筒车分别有什么优点。
材料一

材料二：据记载，筒车“如纺车，以细竹为之，车骨之末，缚以竹筒，旋转时，低则舀水，高则泄水”。
活动二：
根据材料，讲解唐朝丝织业的特点
材料一：凡织红之作有十(一曰布，二曰绢，三曰絁（shi一种粗绸子），四曰纱，五曰绫，六曰罗，七曰锦，八曰绮，九曰繝（jian织锦的花样），十曰褐），组绶之作有五，紬线之作有四，练染之作有六。 —[唐]李林甫等《唐六典》卷二二《织染署》
材料二：窦师纶，字希言，纳言陈国公抗之子。……凡创瑞锦宫绫，章彩奇丽，蜀人至今谓之陵阳公样。 —[唐]张彦远《历代名画记》
活动三：结合材料说说唐长安城的特点
唐代都城长安，建筑宏伟，结构严整，宫殿位于城北中央，南面为皇城，是中央官署所在地。 外郭城从东、西、南三面环绕宫城、皇城，是平民和官僚的聚居区，也是商业区。《旧唐书》有云：“是时四方儒士，多抱负典籍，云会京师。俄而高丽及百济、新罗、高昌、吐蕃等诸国酋长，亦遣子弟请入于国学之内。鼓箧（qie）而升讲筵者，八千余人，济济洋洋焉，儒学之盛，古昔未之有也。”
独学内化（8分钟）
1、记忆唐朝经济发展方面的表现
2、根据所学，积极动脑思考，独立完成任务单一
小组讨论
（2分钟）
小组讨论交流，说出你的理论依据，并注意倾听，留意其他同学跟你不同的想法。
师生对话
（5分钟）
小组展示（随机）
师：你们是怎么想的？哪个小组还有不同的想法？
教师总结，抽检记忆情况。
目标二
自主预习（2分钟）
学生阅读课本第14-15页，找出唐朝时期的民族政策、处理民族关系的方式、文成公主入藏的基本史实。
精讲留白
（3分钟）
活动一：
唐朝处理民族关系的方式有册封、战争、设置机构管辖、和亲等
活动二：
读诗歌，讲解文成公主入藏的意义，欣赏图片 ：布达拉宫、大昭寺
从汉族地区来的文成公主，带来各种粮食三千八百种，
给吐蕃粮库打下了坚实的基础。从汉族地区来的文成公主，
带来各种手艺的工匠五千五百人，给吐蕃打开了发展的大门。
从汉族地区来的文成公主，带来各种牲畜共有五千五百种，
使西藏的乳酪酥油从此年年丰收。
——吐蕃赞颂文成公主的诗歌
独学内化
（6分钟）
1、记忆唐朝如何处理民族关系及文成公主入藏的史实。
2、根据所学，积极动脑思考，独立完成任务单二
小组讨论
（3分钟）
小组讨论交流答案，说出你的理论依据，并注意倾听，留意其他同学跟你不同的想法。
师生对话
（4分钟）
小组展示答案（随机）
师：你们是怎么想的？哪个小组还有不同的想法？
教师总结，抽检记忆情况。
目标三
自主预习（2分钟）
阅读课本第15页，找出唐朝开放社会风气的表现。
精讲留白
（2分钟）
唐朝社会风气比较开放，社会充满活力，风气昂扬进取、积极向上、兼容并包。欣赏图片《唐女子戴帽骑马雕塑》 、《弈棋仕女图 》
独学内化
（3分钟）
根据所学，积极动脑思考，独立完成任务单三
小组讨论
（2分钟）
讨论交流答案，说出你的理论依据，并注意倾听，留意其他同学跟你不同的想法。
师生对话
（2分钟）
小组展示答案（随机）
师：你们是怎么想的？哪个小组还有不同的想法？
目标四
自主预习（2分钟）
阅读课本16-17页，找出唐朝的诗歌、书法、绘画成就及代表人物
精讲留白
（2分钟）
活动：
欣赏图片：颜真卿《颜氏家庙碑》 、柳公权《玄秘塔碑》 、欧阳询《九成宫醴泉碑铭》 吴道子《送子天王图》 、阎立本《历代帝王像》 、《步辇图》，体会唐代多彩的文学艺术成就
独学内化
（5分钟）
1、记忆唐朝文学艺术方面的代表人物及成就
2、根据所学，积极动脑思考，独立完成任务单四
小组讨论
（3分钟）
讨论交流答案，说出你的理论依据，并注意倾听，留意其他同学跟你不同的想法。
师生对话
（3分钟）
小组展示答案（随机）
师：你们是怎么想的？哪个小组还有不同的想法？教师总结并抽检记忆情况
情感升华
（1分钟）
同学们，唐朝全盛时在文化、政治、经济、外交等方面都取得了很高的成就，是中国历史上的黄金时代。唐朝政策开明，兼容并蓄，文化、经济、艺术呈现出多元化的特点，与当时的阿拉伯帝国并列为世界上最强盛的帝国，声誉远扬海外，以至于唐朝以后海外多称中国人为唐人。
这节课我们了解了盛唐时期社会各方面的发展情况，但教材的信息量是有限的，希望大家课后继续查找资料，深入了解这个令中国人自豪的时代。
课堂小结
（板书设计）
教学反思
对分课堂任务单一
学科___历史___ 主备人_____ 审核人________
1、据史书记载，唐都长安有修造乐器商店、金银珠宝店、茶肆、客舍等。这一记载表明当时（ ）
A.手工业生产发展 B.对外贸易活跃 C.商业经济繁荣 D.经济重心南移
2.(2020·聊城中考)小明运用下面四幅图进行研究性学习。他研究的主题应是
1362075140970春秋铁农具
30956257429544481757429517145074295骨耜
A.耕作方式的进步 B.冶铁技术的提高 C.铁犁牛耕的出现 D.原始农业的兴起
3.唐朝商业十分繁荣，唐都长安城是典型代表。下列关于唐朝长安的表述，正确的是
①是一座国际性的大都会 ②规模宏伟，布局严整对称 ③商业繁荣 ④街道宽敞整齐
A.①②③④ B.②③ C.②③④ D.①④
对分课堂任务单二
1、据记载，文成公主入藏时，携带的嫁妆有释迦佛像，360卷经典，大量珍宝、金鞍玉辔、绸帛、种子，60种营造与工技著作，100多种医方、4种医学论著等。丰富的嫁妆种类折射出唐朝
A.对边疆统治加强 B.民族交融成为主流
C.经济文化的繁荣 D.开元盛世成就辉煌
2.右图是位于今青海省玉树藏族自治州的文成公主庙。它始建于1300多年前，是当地人民为纪念文成公主入藏路经此地，向当地人民传播中原文化、造福于当地而建。下列相关表述，正确的是
①同意文成公主入藏的是唐玄宗 ②文成公主入藏的最终目的地是逻些
③当时的吐蕃赞普是松赞干布 ④唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3.今新疆地处我国的西北边陲，古称西域。唐朝时在这里设立的最高行政机构有
①安西都护府 ②渤海郡王 ③北庭都护府 ④云南王
A.①② B.②③ C.①③ D.③④
4.“文皇南面坐，夷狄千群趋。咸称天子神，往古不得俱。献号天可汗，以覆我国都。兵我不交各保性与躯。”西北各部首领，献号“天可汗”给唐太宗的原因是
A.他知人善任，虚心纳谏 B.他拥有强大的军事力量 C.他采取开明的民族政策 D.他主张对外开放
对分课堂任务单三
1.一个人的精神面貌关乎形象气度，一个政党、一个国家的精神风貌更是关系事业成败。下面可以作为唐代社会精神风貌总结的是（ ）
A.多元化的交融、碰撞 B.盛世时代的奢华 C.大一统的宏大气度 D.兼容并包的社会风气
2.(2020·广东中考)唐太宗时期增订完成“十部乐”，分别为燕乐、清商乐、西凉乐、扶南乐、龟兹乐、安国乐、疏勒乐、康国乐、高昌乐。这体现出唐代
A.皇帝安于享乐 B.奢靡之风盛行 C.文化兼容并包 D.尚武风气流行
3.唐代有男女同服之俗，男女同样参加骑马、打球、饮酒、舞蹈等活动。唐代的女服还曾流行由波斯(今伊朗）传入的胡服。材料直接反映出唐代
A.经济的繁荣 B.文学艺术的兴盛 C.政治的清明 D.社会风气的开放
对分课堂任务单四
1.(2019·威海中考）在我国历史上把某一领域有着杰出贡献的人物称为“圣人”。下列人物与其称号对应正确的是
A.华佗——“医圣” B.顾恺之——“画圣”
C.颜真卿——“书圣” D.杜甫——“诗圣”
2.下列名句能反映出杜甫诗作特点的是
A.离离原上草，一岁一枯荣 B.朱门酒肉臭，路有冻死骨
C.朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还 D.长安百花时，风景宜轻薄
3、分析材料，思考唐朝开创盛世局面的原因