四年级下册数学学案 1.4 能被2，5整除的数 浙教版

能被2，5整除的数
【学习目标】
1．使学生初步掌握能被2，5整除的数的特征。
2．使学生知道奇数、偶数的概念。
【学习重点】
掌握能被2，5整除的数的特征及奇数、偶数的概念。
【学习难点】
灵活运用能被2，5整除的数的特征及奇数、偶数的概念进行综合判断。
【学习过程】
一、填空。
1．非0自然数中，个位上是（ ）的数能被2整除，能被2整除的数叫做（ ），不能被2整除的数叫做（ ）。
2．非0自然数中，（ ）的数都能被5整除。
3．30以内（不含30）所有的偶数的和是（ ）。
二、判断（对的打“√”，错的打“×”）（10分）
1．自然数除了奇数，其余的都是偶数。（ ）
2．个位上是1、3、5、7、9的数都是奇数。（ ）
三、选择题
1．一个奇数如果（ ），结果是偶数。
① 乘5 ② 加上1 ③ 除以3 ④ 减去2
2．有一个三位数，百位数字是最小的奇数，十位上是0，个位上是一位数中最大的偶数，这个数是（ ）。
① 102 ② 201 ③ 801 ④ 108
3．两个奇数的积再加上偶数，和是（ ）。
① 奇数 ② 偶数 ③ 不是奇数也不是偶数
4．已知57□2能被3整除，□中的数可能是（ ）。
① 3 ② 5 ③ 6 ④ 7
四、按要求写数。
1．能被2整除的最大两位奇数。
2．能被2整除的最小两位偶数。
3．个位是0，又是2的倍数的两位数。
4．能被2，5整除的最大两位奇数。