山东省文登市实验中学2012届九年级12月质量检测试题（语文）无答案

文登市实验中学2012届九年级12月质量检测试题（语文）
一、积累与运用（共20 分）
1、下列加线字注音、字形完全正确的一项是（ ）（2分）
A．前仆（fù）后继 要诀（jué） 阔绰(chuò) 辨伪去妄
B．根深缔固 狡黠(xiá) 汲(xī)取 吹毛求疵(cī)
C．锲（qiè）而不舍 搽(chá) 伦理 格物致知
D． 娇揉造作 诘(jié)难 诓(kuāng)骗 味同嚼(jiáo)蜡
2、下列语句中标点特号使用正确的一项是（ ）（2分）
A.“谁言寸草心，报得三春晖”。余光中的《乡愁》，是海外游子深情而优美的恋歌。
B.国家发改委规定：从3月1日起，中国药品的定价必须经过成本调查、专家评价或论证、听取各方面意见、集体讨论、集体审议等5个环节。
C.中国石拱桥的光辉成就，是源自合乎科学原理的精妙设计？还是巧妙绝伦的施工技术？
D.“不对，这不是将军家里的狗……”巡警深思地说：“他家的狗，全是大猎狗。”
3、填入下列语段中的词语最恰当的一项是（ ）（2分）
社会主义制度的巩固，社会主义事业的发展，只能是两个文明同时建设、相互促进的结果。______两手都硬起来， _______能两个文明一起上；单有一手硬，______可能有一时的效果，_______最终两个文明都上不去。
A，只有 才 虽然 但 B，只要 就 即使 反而
C，因为 所以 尽管 可 D，既然 就 也 但
4、根据提示填空（ 14分 ）
（1）《白雪歌送武判官归京》中想象雪后美景的诗句是“_____________________，______________________________”。
（2）《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人推已及人，忧国忧民的博大济世情怀的诗句是：
__________________________,___________________________.
（3）《白雪歌武判官归京》中作者以景传神，虽只字未提送别，笔端却饱含悠悠不尽的情思，达到“此时无声胜有声”的艺术效果，这两句诗是：____________________,__________________________.
（4）生命是什么？生命就是范仲淹在《岳阳楼记》里抒发的“________________，_____________________”的政治抱负；生命就是李白在〈行路难（其一）〉中用_____________________，______________________。”表达出的理想信念；生命就是龚自珍笔下的“___________________，__________________.”的无私奉献。
（5）登斯楼也，则有去国怀乡，_____________，___________，感极而悲者矣。
二、文言文阅读（共23分）
（一)环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转， 有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁 山之僧智仙也。名之者谁 太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，______________。
若夫_____________，________________，晦明变化者，山间之朝暮也……
　　……然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐;人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。_______________，______________，太守也。太守谓谁 庐陵欧阳修也。　(节选自《醉翁亭记》)
　　(二)欧阳修谪滁州，自号“醉翁”。既老而衰且病，遂退于颍州，则又更号“六一居士”。客有问曰：“六一何谓也 ”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代①以来金石②遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。”客曰：“是为五一尔，奈何 ”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎 ”客笑曰：“子欲逃名③乎 ”居士曰：“吾因知名之不可逃，然亦知夫不必逃也;吾为此名，聊以志④吾之乐尔。” (节选自《诗人玉屑》)
【注释】①三代：指夏、商、周三代。②金石：指钟鼎文及碑文。③逃名：逃避名声，不求名声。④志：记述。
1、补充原文。（5分）
2.选出下列句子的朗读停顿不正确的一项。（ ）(2分)
　　A.环滁/皆山也 B.而乐/亦无穷也
C. 退/于颍州 D. 吾因知名/之不可逃
3.下面加线的词语，用法不同的一项是：（ ）。（2分）
A．禽鸟知山林之乐 聊以志吾之乐尔
B．既老而衰且病 游人去而禽鸟乐
C．负者歌于途 老于此五物之间
D．颓然乎其间者 在乎山水之间也
4.解释下面句子中词语的意思。 (2分)
　　(1)名之者谁 名：
　　(2)欧阳修谪滁州 谪：
5.翻译下面的句子，并指出其句式特点：________________（2分）
苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
译：__________________________________________________________
6．《醉翁亭记》，将写景、叙事、抒情熔为一炉，有一句话奠定了全文的抒情基调，后成为千古名句，这句话是：_____________________。（2分）
座号
7.根据上面语段内容，分别写出欧阳修自号“醉翁”和“六一居士”的原因。(4分)
8.在不同时期，欧阳修分别以什么为乐 请根据上面语段内容加以概括。(4分)
　　在滁州时：
　　在颍州时：
三、阅读议论文，完成1-9题。（共22分）
①所谓“学问”，即不会就学，不懂就问。只有不断地学习和求问，才能不断地丰富和提高自己。坚持学习固然重要，积极求问更属难能。遇到问题时，既要向年长者去问，又要向年轻人去问；既应向资深的专家学者问，也要向普通劳动者问。向比自己年轻或职位低的人请教是很不容易的。那么，让我们看看被称为“万世师表”的孔圣人是怎么做的。孔子说“余非生而知之者”，有不懂的事情便求问于人。一次，孔子去太庙参加鲁国国君祭祖的典礼，他一进太庙，就向人问这问那，几乎每一件事都问到了。当时有人讥笑他说：谁说孔子是有学问的“圣人”，懂得礼仪 你看，他来到太庙，见什么人都要问，遇到什么事都要问。孔子听到人们对他的议论，说道：我对于不明白的事，遇人必问，这恰恰是我要求知礼的表现!孔子这种不耻下问的精神，给我们做了非常好的榜样，我们应该怎样学习孔子这种精神呢
　　②要做到不耻下问，首先应。学习知识没有虚心求问的态度是不行的。精通文学的人不一定精通历史，精通数学的人不一定精通物理，文理兼通者更是少见。学问是无边的，人的精力是有限的。如果你年轻，可能缺少老年人的经验；如果你年老，可能缺少年轻人的敏感。任何领域都有许多尚未被你了解的知识，任何人身上都有你可以学习的地方。只要你虚心就可以发现你要学的东西，也只有你虚心才能学到你要学的东西。所以，不耻下问要从虚心的治学态度开始。
　　③要做到不耻下问，就要。聪明的人知道多问就会增长知识。诸葛亮是三国时代的政治家和军事家，从古至今人们无不佩服他的聪明才智。然而他的智慧很多都来源于他经常地向下属和百姓请教。为此他还专门写了一篇《与群下教》的文章，其中讲到：“夫参署者，集众思广忠益也。若远小嫌，难相违复，旷阙损余……”意思是说：丞相府需要幕僚，就是为了汇集大家的才智来做好工作。如果只考虑个人的地位得失，不敢向下级求教，那么缺点和损失就会越来越多。在当今“知识爆炸”的年代里，只有勤学、勤问，才能不断积累知识，不断更新知识，不断丰富和提高自己，适应时代的需要。
　　④要做到不耻下问，还要。古人把求知分为两大类，一类是“有字之书”另一类是“无字之书”。所谓“有字之书”即书本上的知识，“无字之书”是社会知识。社会知识就是我们通过参加社会实践获取的知识。在参加社会实践的过程中要想学到知识，就要_____、会听、________、会问。在学习过程中有很多要领和窍门是在书本上学不到的，但只要我们善于向有实践经验的人求问，便能学到许多有用的知识。
　　⑤不耻下问是中华民族的传统美德，从古至今都受到人们的赞颂。春秋时代卫国大夫孔圉死后，卫国国君授予了他很高的谥号--“文”。孔子的学生子贡认为，孔圉也有错误，不应给予这么高的评价，于是去问孔子，孔圉为什么能称为“文”呢 孔子回答说：“___________，____________，是以谓之‘文’也。” （《论语·公冶长》）意思是说：孔圉非常勤奋好学，聪明灵敏，经常向比自己地位低的人请教，且不认为羞耻，所以国君赐给他一个 “文”的谥号。古人尚能如此，我们更要提倡和发扬这种“不耻下问”的精神。要获真知识，必得口常开，“遇事一问，必长一智”，问能者、智者、强者，也问不如己者，知识学问才能不断丰富提高。
1．用文中一个成语作本文的标题。（2分）
　
2．以下短语填人文中、、三处的顺序依次是＿＿＿、＿＿、＿＿。（只填序号）（3分）
　 A．善于求问 B．勤于求问 C．虚心求问
3．第②③④段在全文中的作用是什么 三段文字的顺序不能颠倒，为什么 （3分）
　 　
4．第④段中“在参加社会实践的过程中要想学到知识”就要做到_________、会听、________、会问。（2分）
5．根据文意，第⑤段中画线处应填写的内容是_____________,___________（2分）
6．第⑤段中“古人尚能如此”的“古人”指的是（ ）（只填序号）（2分）
　 　A．孔子 B．卫国国君 C．孔圉 D．子贡
7．本文运用的论证方法有哪些？各举一例并分析其作用。（4分）
8．概括本文的中心论点。（2分）
　
9．第④段中画线的句子是个病句，在下面句子上加以修改。（2分）
古人把求知分为两大类，一类是“有字之书”，另一类是“无字之书”。
四、作文（共50 分）
当朋友失意时，你送上几句真诚的安慰；当同学无助时，你伸手帮他一把；在家里，你给疲劳的妈妈梳梳头，给劳累的父亲泡上一杯香茗；节假日里，或开心的去郊游，或悠闲的去垂钓，或捧上心爱的书细细品味……有了这些，生活便多了一份温馨，多了一份甜蜜，多了一份惬意。
读了上面的材料，你是否联想到生活中的某些经历或见闻？是否得到某种感悟，引发一些感想？请以“给生活加点糖”为题，自已立意，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。