识字3-2

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马庄镇中心小学 一 年级龙语语文教学资源利用备课
备课人： 岳先军 备课时间： 2 月 19 日
课 题 识字3 课型 新授
学习目标 1.正确、流利地朗读课文。
2．热爱自然，有收集对子和对对子的兴趣。
学习重难点 学会对对子。
教学方法 教法 电教法 对话法 情境教学法
学法 阅读 理解 背诵
教学准备 教具 多媒体课件、生字卡、词卡
学具 生字卡片
龙语教学资源利用之教学过程 个人修整
一、在创新中巩固练习。
师：上节课，同学们都选了自己喜欢的词，配上了图画。请小朋友拿出交流展示一下。
1．小组交流。
2．上台展示。
3．说说课文中两幅该用上哪个词语？
二、感情朗读课文。（读出喜欢大自然的心情）
1．个别。
2．开小火车。
3．齐读。
三、扩展活动。
2．分组自编对对子。
3．反馈。
例：春对夏，例：上对下，
秋对冬，后对前，
白云对红日，天涯对海角，
新月对彩虹。南北对东西。
四、练习写字。
1．认一认。（观察“描一描，写一写”）
2．说一说。（我会写的字）
3．练一练。（上台展示）
4．评一评。（优秀作业）
龙语教学资源利用之课堂练习及作业
每人收集对对子，存放成长记录袋
龙语教学资源利用自我设计之板书
例：春对夏，例：上对下，
秋对冬，后对前，
白云对红日，天涯对海角，
新月对彩虹。南北对东西
教 后 小 记
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